„Nauka a smlouvy 27:15–18: ‚Vezměte na sebe celé odění mé‘“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)
„Nauka a smlouvy 27:15–18“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře
Joseph se v rámci poselství, které obdržel od anděla Božího, dozvěděl o tom, jak mohou Svatí získat větší ochranu od Ježíše Krista. Tato lekce má studentům pomoci porozumět tomu, jak nás Spasitel může chránit před Satanovými pokusy, jimiž se nás snaží pokoušet a od něčeho odrazovat.
Dejte každému studentovi malý list papíru. Vyzvěte studenty, aby na papír napsali jeden způsob, jakým protivník pokouší nebo se snaží odradit mládež. Pak je vyzvěte, aby papír zmačkali do kuličky. Požádejte některého studenta, aby přišel dopředu, a řekněte mu, aby se pokusil uhýbat nebo odrážet papírové kuličky, zatímco je na něj budou ostatní studenti házet.
Vybídněte studenty, aby přišli dopředu, rozbalili kuličky a přečetli to, co bylo na papírcích napsáno. Vyzvěte je, aby pohovořili o tom, jakými způsoby se tato pokušení nebo tyto útoky v dnešní době projevují.
Až budete přemítat o pokušeních a pocitech sklíčenosti, kterým čelíte, usilujte o vedení Ducha Svatého. Zamyslete se nad tím, jak vám je Pán pomáhá překonat. V jakých oblastech doposud s něčím zápolíte a potřebujete Spasitelovu pomoc? Při studiu Nauky a smluv 27 se zaměřte na pravdy a inspiraci, které vám mohou pomoci.
Spasitel poté, co promlouval k Josephu Smithovi ohledně svátosti (viz Nauka a smlouvy 27:1–4 ), slíbil, že se vrátí na zemi a bude přijímat svátost se svými následovníky (viz Nauka a smlouvy 27:5–14 ). Spasitel poté učil, jak mohou být Svatí duchovně ochraňováni před Satanovou mocí, „dokud nepřijdu, a vy budete uchopeni a vyzdviženi, abyste, kde jsem já, byli vy také“ (Nauka a smlouvy 27:18 ).
Přečtěte si Nauku a smlouvy 27:15–18 a zjistěte, jak můžete získat Spasitelovu ochranu před protivníkem.
Požádejte studenty, aby se podělili o to, co zjistili. V případě potřeby jim pomozte rozpoznat, že pokud na sebe vezmeme celé Spasitelovo odění, budeme posíleni, abychom odolali zlu. Pomozte studentům tuto pravdu analyzovat. To můžete udělat tak, že jim položíte některé z těchto otázek:
Proč podle vás Spasitel přirovnává svou pomoc a ochranu k odění (neboli zbroji)?
Co podle vás znamená slovo „stát“? (Viz verše 15–16 .)
Proč myslíte, že Pán zdůrazňuje své „celé“ odění?
Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si ve verši 15 označili slova „celé odění mé“. Studenti by si mohli představit, že musí jít bojovat do války, ale nemají žádnou výzbroj. Někdo, kdo bojoval a uspěl v mnoha válkách, jim pak dá výzbroj, aby je chránila, a je ochoten bojovat po jejich boku.
Jaké byste vůči tomuto člověku chovali pocity?
Jak může být tato situace podobná tomu, co pro nás dělá Spasitel?
Spasitelova ochrana a pomoc
Apoštol Pavel napsal: „Oblecte se v Pána Jezukrista.“ (Římanům 13:14 .) Různé části zbroje zmíněné v Nauce a smlouvách 27 (viz také Efezským 6:11–18 ) mohou představovat způsoby, jak nás Spasitel může chránit před klamem, zlovolností, neklidem a pochybnostmi, které nás obklopují. Tuto ochranu nám nabízí, když k Němu přicházíme.
Rozdejte studentům doprovodný materiál na rozdání. Mohou ho vypracovat samostatně nebo v malých skupinách. Každý člen skupiny by si mohl vybrat několik částí zbroje, na které se zaměří. Pokud by studenti chtěli, mohli by nakreslit něco, co představuje zbroj nebo ochranu, například přilbu, náprsní pancíř nebo štít, a označit to nápisem „Ochrana a pomoc od Ježíše Krista“. Kolem obrázku pak mohou psát své odpovědi.
U každé z níže uvedených částí zbroje si přečtěte pasáže z písem a vyhledejte, v jakém ohledu se Spasitel podobá uvedené části zbroje. Poté odpovězte na tyto otázky:
Jaké postřehy o Spasiteli vás díky tomuto přirovnání napadají?
Proč by vás to mohlo přimět k tomu, abyste k Němu právě teď ve svém životě přišli a získali ochranu?
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Až budou studenti hotovi, požádejte je, aby se podělili o své myšlenky a zkušenosti ohledně toho, jak jim Spasitel může pomáhat a chránit je. O své myšlenky a zkušenosti byste se mohli podělit i vy.
Oblečme si celé Jeho odění
Zvažte možnost připomenout studentům, že toto zjevení započalo tím, že nebeský posel předal Spasitelovo učení týkající se svátosti a Spasitelův slib, že se vrátí na zemi a bude přijímat svátost se svými následovníky (viz Nauka a smlouvy 27:1–14 ). To naznačuje, že když pamatujeme na Spasitele a uzavíráme s Ním smlouvy prostřednictvím svátosti, může to být mocný způsob, který pro nás Pán připravil, jak si obléknout celé Jeho odění a být „věrni, dokud [nepřijde]“ (Nauka a smlouvy 27:18 ).
Vraťte se k papírům, které studenti na začátku hodiny zmačkali a házeli. Přečtěte několik z nich a požádejte studenty, aby na základě toho, čemu se dnes naučili, uvedli, jak by Spasitel mohl pomoci někomu, kdo čelí takovému pokušení nebo sklíčenosti. Mohou se také podělit o to, jak se někdo může obrátit k Pánu, aby do svého života přizval Jeho pomoc.
Starší J. Devn Cornish ze Sedmdesáti vysvětlil, jak nám modlitba může pomoci obléci si odění Boží:
Ve svých modlitbách [můžeme] zahájit onen ochranný proces, v němž na sebe bereme celé odění Boží (viz Efezským 6:11 ; NaS 27:15 ) tím, že se těšíme na nadcházející den a prosíme o pomoc s tím, co nás někdy děsí a čemu možná čelíme. Přátelé, prosím nezapomínejte prosit Pána o to, aby vás ochraňoval a aby byl s vámi. (J. Devn Cornish, „Výsada modlitby “, Liahona , listopad 2011, 102)
Starší L. Whitney Clayton ze Sedmdesáti se podělil o tyto postřehy:
Rozvíjení víry v Pána Ježíše Krista je procesem, který probíhá krok za krokem, řádku za řádkou a předpis za předpisem. Proces posilování své víry podporujeme tím, když děláme to, co je správné – důsledkem je vždy prohloubená víra. Pokud svou víru denně uplatňujeme pomocí modlitby, studia a poslušnosti, Spasitel pomáhá naší nevíře a naše víra se stává štítem, který uhasí „všechny ohnivé šípy zlovolného“ [Nauka a smlouvy 27:17 ]. Alma učil, že svou vírou v Pána Ježíše Krista můžeme odolat „každému pokušení ďáblovu“ [Alma 37:33 ]. Nemůžeme však ignorovat ani odmítat základní přísady víry a potom očekávat, že sklidíme bohatou úrodu. (L. Whitney Clayton, „Spomoz nedověře mé “, leden 2002, 32)
Podívejte se na video „Ano, můžeme vyhrát, a vyhrajeme! “ od časového kódu 6:56 do 7:52, ve kterém starší Ulisses Soares z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětluje, jak získání či posílení svědectví může představovat způsob, jak si můžeme obléci Spasitelovo odění.
11:59
Ukažte obrázky vodní bitvy, boxerského zápasu a války. Požádejte studenty, aby uvedli, jak by se na každý z těchto bojů připravili jinak a proč. S jakými výzvami se mohou potýkat v každém z nich? Jaké by měli obavy?
Pak je vyzvěte, aby se zamysleli nad duchovními podobnostmi s válkou.
V jaké válce jsme všichni zapojeni? Jakým výzvám studenti čelí? Jaké mají obavy? Informujte je, že v této lekci je Spasitelova slova budou učit tomu, jak obstát v boji se zlem. Hledejte pravdy a rady, které vám mohou pomoci v duchovním boji proti Satanovi.
Aby studenti pochopili, jak si obléci celé Spasitelovo odění neboli zbroj, mohli by si přečíst Nauku a smlouvy 27:15–18 a nakreslit a označit jednotlivé části zbroje. Studenti by se mohli zamyslet nad tím, co jednotlivé části představují. Například přilba by mohla představovat ochranu našich myšlenek. Studenti by si pak mohli vybrat jednu nebo dvě části zbroje a na základě poskytnutých veršů z písem najít způsoby, jak si tuto část Spasitelovy zbroje obléci.
Po studiu by se studenti mohli podělit o to, jak jim skutky, které našli, pomohly nebo by jim mohly pomoci zůstat Spasiteli nablízku a obléct si Jeho odění.
Abyste studentům pomohli pochopit, jak uplatňovat pravdy o odění Božím, které rozpoznali, vybídněte je, aby se zamysleli nad následujícími modelovými situacemi (nebo jinými situacemi, ve kterých by mladí lidé mohli čelit pokušení). Vyzvěte studenty, aby diskutovali o konkrétních způsobech, jak by si každý z těchto mladých lidí mohl obléci celé Spasitelovo odění. Jak jim to může pomoci, aby je Ježíš Kristus posílil?
Na Sáru její vrstevníci často vyvíjejí nátlak, aby užívala drogy a pila alkohol.
Z Františka si druzí často dělají legraci a dobírají si ho, protože dodržuje zákon cudnosti. Občas si klade otázku, zda má vůbec cenu být i nadále věrný.
Natálie musí kvůli školním úkolům trávit hodně času na počítači. Často se přistihne, že na svém zařízení ztrácí čas na sociálních sítích, hraním her a sledováním pornografie.