Leçon 43 : Doctrine et Alliances 27-28

Doctrine et Alliances 28

La révélation dans l’Église

En 1830, Hiram Page prétendait recevoir des révélations pour l’Église au moyen d’une pierre. Certains membres de l’Église, dont Oliver Cowdery, l’ont cru. Le Seigneur a alors révélé des vérités sur l’ordre de la révélation dans l’Église. Cette leçon explique l’ordre et l’organisation selon lesquels le Sauveur révèle sa volonté dans son Église.

Activités pédagogiques suggérées

Les imitations de Satan

Notez les mots imitation et vrai au tableau. Montrez divers objets aux apprenants et demandez-leur s’ils sont vrais ou si ce sont des imitations. Par exemple : un vrai téléphone ou un jouet, de l’argent réel ou pour jouer, un vrai fruit ou un fruit en plastique, un vrai courriel d’une banque ou un courriel d’une personne qui se fait passer pour une banque.

• Comment pouvez-vous distinguer une imitation du véritable objet ?

• Pourquoi est-il dangereux de confondre une imitation avec quelque chose de vrai ?

• Comment cela s’applique-t-il à quelqu’un qui s’efforce de suivre le Sauveur ?

Lisez l’introduction de Doctrine et Alliances 28 et cherchez une situation où les membres de l’Église nouvellement organisée avaient du mal à savoir ce qui était vrai et ce qui ne l’était pas.

Il peut être utile de savoir qu’Hiram Page a accepté l’Évangile et s’est fait baptiser au cours du mois où l’Église a été organisée. Il a aussi été l’un des huit témoins du Livre de Mormon et a toujours été fidèle à son témoignage.

• À votre avis, pourquoi même de bonnes personnes comme Hiram Page et Oliver Cowdery peuvent-elles être trompées par les imitations de Satan ?

Prenez un moment pour réfléchir aux questions suivantes :

• Comment Satan essaye-t-il de vous tromper et de tromper d’autres personnes que vous connaissez ?

• Quels conseils le Seigneur nous donne-t-il pour éviter d’être trompés ?

Cherchez la réponse à ces questions pendant que vous étudiez cette leçon.

La réponse du Seigneur

Préoccupé par cette situation, Joseph Smith a passé une nuit à prier pour recevoir une réponse du Seigneur. La révélation qu’il a reçue est rapportée dans Doctrine et Alliances 28 et s’adressait à Oliver Cowdery.

Lisez Doctrine et Alliances 28:1-8, 11-13 en cherchant les vérités que le Seigneur a enseignées à Oliver Cowdery au sujet de la révélation. (Remarquez que les révélations au verset 8 concernent l’appel d’Oliver à prêcher aux Lamanites ; pour plus de renseignements, voir « Une mission chez les Lamanites » dans Révélations dans leur contexte, à la section « Histoire de l’Église » de la Médiathèque de l’Évangile.)

Invitez les apprenants à citer divers principes relatifs à la révélation. Écrivez leurs réponses au tableau.

Si vous pensez que cela sera plus utile ou plus intéressant pour les apprenants, notez les principes suivants au tableau et demandez-leur de les lire et d’y associer les versets qui les enseignent.

• Le Seigneur ne donne la révélation pour l’Église tout entière que par l’intermédiaire du président de l’Église (voir le verset 2).

• Le Seigneur ne donne pas de révélation à une personne pour diriger une autre personne qui la préside (voir les versets 6-7).

• Le Seigneur nous donne des révélations pour notre profit et pour nous aider dans nos appels et nos tâches (voir le verset 8).

• Satan essaye de nous tromper par de fausses révélations (voir le verset 11).

• Le Seigneur invite ses dirigeants à nous aider à rectifier nos erreurs lorsque nous avons été trompés (voir le verset 11).

Demandez aux apprenants ce qu’ils ont appris sur le Seigneur dans cette section. Ils pourraient citer un principe tel que : Le Seigneur guide son Église et son peuple de manière organisée.

• À votre avis, pourquoi le Seigneur donne-t-il toujours la révélation selon ces principes ?

• En quoi le fait de connaître ces vérités nous permet-il de ne pas être trompés ?

Dans son discours intitulé « Un cadre pour la révélation personnelle », Dale G. Renlund, du Collège des douze apôtres, évoque plusieurs points sur le processus de la révélation :

1. « Nous recevons la révélation personnelle uniquement dans le domaine de nos responsabilités [ou zone d’influence], et non là où d’autres en ont la prérogative [le droit ou le privilège]. […]

2. La doctrine, les commandements et les révélations pour l’Église sont les prérogatives du prophète vivant qui les reçoit du Seigneur Jésus-Christ [voir Doctrine et Alliances 21:4-5]. […] »

3. « La révélation personnelle sera en accord avec les commandements de Dieu et les alliances que nous avons faites avec lui. […] »

4. « Lorsque nous demandons la révélation concernant une chose pour laquelle Dieu a déjà donné des directives claires, nous risquons de mal interpréter nos sentiments et d’entendre ce que nous voulons entendre » (Le Liahona, novembre 2022, p. 16–17).

Exemples

Pour les aider à analyser ce qu’ils ont appris, présentez les situations suivantes aux apprenants et demandez-leur de faire l’exercice ci-après tous ensemble ou en petits groupes. N’hésitez pas à adapter n’importe quelle situation pour rendre cette activité plus pertinente.

Lisez les situations suivantes et trouvez un verset ou une expression dans les paroles du Seigneur que vous avez étudiées dans Doctrine et Alliances 28 qui indiquent si ce sont de vraies révélations.

• Le prophète encourage toute l’Église à aller au temple.

• Un groupe de membres soucieux enseigne hardiment que Dieu veut que l’Église change la doctrine ou modifie une règle relative à un problème difficile.

• Un membre croit que le Seigneur lui a révélé ce que l’évêque doit faire dans sa paroisse.

• La mère d’une jeune fille lui dit qu’elle ne se sent pas à l’aise avec un choix que la jeune fille a fait.

• Alors qu’il fréquente une jeune femme à l’université, un jeune adulte dit qu’il a reçu la révélation qu’elle doit l’épouser.

  Expliquez que l’on peut exprimer nos préoccupations ou nos idées avec amour à nos dirigeants ou à quelqu’un qui n’est pas sous notre intendance, mais que nous devons reconnaître leur droit à la révélation sur ce sujet. Par exemple, un jeune homme peut recevoir l’inspiration que le Seigneur approuve sa demande en mariage à une jeune fille, mais celle-ci a le droit d’avoir sa propre révélation sur ce qui est le mieux pour elle.

  Pour découvrir l’exemple réel d’une personne qui pensait avoir reçu une révélation ne se conformant pas à ces principes, regardez la vidéo « Un cadre pour la révélation personnelle » de 4 min 14 à 5 min 07, disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

• Comment le fait de croire aux imitations de Satan dans l’une des situations incorrectes ci-dessus peut-il nous éloigner du Sauveur ?

  Pour aider les apprenants à percevoir l’importance de la révélation donnée par le Seigneur à sa manière et selon son ordre, demandez-leur de répondre à au moins deux des questions suivantes dans leur journal d’étude :

• En quoi le fait de comprendre l’ordre selon lequel le Seigneur accorde ses révélations vous aidera-t-il ?

• À quelle occasion le Seigneur vous a-t-il béni ou a-t-il béni quelqu’un que vous connaissez grâce à une révélation accordée à un prophète, à un dirigeant de pieu ou de paroisse, ou à un parent ?

• À quelle occasion avez-vous reçu une révélation du Seigneur, vous ou quelqu’un que vous connaissez, pour aider les personnes que vous avez été appelé à servir ?

• À quelle occasion avez-vous été béni par une révélation du Seigneur qui ne concernait que vous ?

Invitez les apprenants à choisir une question à laquelle ils se sentent à l’aise de répondre. Demandez-leur de s’exprimer devant l’ensemble de la classe ou de choisir quelqu’un à qui ils n’ont pas parlé récemment. Les personnes qu’ils auront choisies feront part de leur réponse à leur tour. Si vous avez le temps, permettez-leur de recommencer l’exercice avec d’autres apprenants. Demandez ensuite à plusieurs d’entre eux de citer les points qu’ils ont trouvé importants parmi toutes les réponses. Ce faisant, soulignez que le Seigneur manifeste sa bonté et sa miséricorde en nous révélant des vérités. Parlez aussi de sa volonté de nous faire comprendre l’ordre et l’organisation selon lesquels il agit.

Oliver Cowdery a accepté la révélation et, après beaucoup de persuasion, Hiram Page et d’autres ont renoncé aux fausses révélations.

Pour conclure, rendez témoignage.

Documentation complémentaire

De quoi parlent les révélations d’Hiram Page ?

Joseph Smith, le prophète (1805-1844), a enseigné :

À notre plus grande peine […] nous avons vite découvert que Satan était à l’affût pour duper et cherchait qui il allait dévorer. Hiram Page avait en sa possession une certaine pierre par laquelle il avait obtenu plusieurs ‘révélations’ concernant l’édification de Sion, l’ordre de l’Église, etc. Toutes étaient totalement en désaccord avec l’ordre de la maison de Dieu, tel qu’établi dans le Nouveau Testament et nos révélations récentes (Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith, 2007, p. 209).

Que savons-nous d’Oliver Cowdery à cette époque-là ?

Oliver Cowdery était extrêmement influent dans les premiers temps de l’Église. Il a servi de secrétaire à Joseph Smith pendant la traduction du Livre de Mormon. Il était présent lorsque Jean-Baptiste a rétabli la Prêtrise d’Aaron et lorsque Pierre, Jacques et Jean ont rétabli la Prêtrise de Melchisédek. Il était l’un des trois témoins du Livre de Mormon. Le Seigneur l’a appelé le « deuxième ancien » de l’Église (Doctrine et Alliances 20:3) et le « premier prédicateur » de l’Église (Doctrine et Alliances 21:12). Il y avait peut-être une confusion concernant le rôle d’Oliver dans l’Église mais cela a été clarifié par cette révélation. Il devait « parler » aux membres de l’Église ou les « instruire », mais Joseph recevait la révélation pour l’Église (Doctrine et Alliances 28:4, voir aussi le verset 2). Oliver était semblable à Aaron tandis que Joseph était semblable à Moïse (voir Doctrine et Alliances 28:2-3).

Qu’est-ce que les prophètes et les apôtres ont enseigné d’autre sur la voie et l’ordre de la révélation ?

Voir Dallin H. Oaks, « Deux lignes de communication », Le Liahona, novembre 2010, p. 83-86.

Activités pédagogiques supplémentaires

Utilisation de l’analogie d’un apôtre

Montrez aux apprenants l’image d’un avion et demandez-leur comment les pilotes savent à quel moment décoller et comment se rendre à leur destination. Lisez ensuite la citation suivante de Dale G. Renlund, du Collège des douze apôtres :

Les pilotes bien entraînés utilisent leur appareil dans la limite de ses possibilités et suivent les instructions des contrôleurs aériens concernant l’utilisation des pistes et les plans de vol. Autrement dit, ils opèrent dans un cadre. Aussi brillants et talentueux soient-ils, piloter dans ce cadre est le seul moyen pour eux de libérer, en toute sécurité, l’énorme potentiel d’un avion pour en accomplir les objectifs miraculeux.

De manière assez semblable, il existe un cadre pour recevoir la révélation personnelle.

Lorsque l’on reste dans ce cadre, le Saint-Esprit déverse des inspirations et des directives remarquables, et un magnifique réconfort. Hors de ce cadre, aussi brillants et talentueux que nous soyons, nous pouvons être trompés, nous écraser et brûler. (Dale G. Renlund, « Un cadre pour la révélation personnelle », Le Liahona, novembre 2022, p. 16)

Demandez aux apprenants d’étudier Doctrine et Alliances 28 ainsi que d’autres parties du discours de frère Renlund pour découvrir ce cadre. Les apprenants dessineront un avion et noteront tout autour les points clés du cadre de la révélation. Ils citeront des exemples tirés du discours de frère Renlund ou en imagineront d’autres pour décrire les personnes qui comprennent les différents éléments du cadre et celles qui ne les comprennent pas.

Mission d’Oliver Cowdery chez les Lamanites

S’il est utile de parler de la mission d’Oliver Cowdery chez les Lamanites, demandez aux apprenants de lire Doctrine et Alliances 28:8-10 pour voir où il a été appelé à servir. Les apprenants liront les versets suivants pour comprendre pourquoi cet appel était important : 1 Néphi 13:34-41 ; Énos 1:11-18 ; Hélaman 15:12-13.

Cette mission a amené des centaines d’âmes dans l’Église, dont la plupart vivaient dans la région de Kirtland (Ohio), où Oliver et ses compagnons s’étaient arrêtés sur le chemin de leur mission. Parmi ces personnes se trouvaient Sidney Rigdon, Edward Partridge et Newel et Ann Whitney. Les apprenants pourraient choisir l’une de ces personnes et utiliser les aides à l’étude ou la Médiathèque de l’Évangile pour en apprendre davantage sur elle et sur sa conversion.

Ils pourraient aussi lire des parties du document intitulé « Une mission chez les Lamanites », qui figure dans Révélations dans leur contexte, à la section « Histoire de l’Église » de la Médiathèque de l’Évangile. Ce chapitre leur permettra d’en apprendre davantage sur les convertis de Kirtland et les Indiens d’Amérique qui ont été réceptifs au message et de découvrir pourquoi l’œuvre n’a pas pu se poursuivre là-bas. Demandez aux apprenants ce que cette mission leur enseigne sur le Seigneur et son œuvre.