제44과: 교리와 성약 29편

교리와 성약 29:1~8

구속주께 귀를 기울이라

구주께서 우리에게 주시는 사랑

하나님 아버지께서는 당신의 모든 자녀를 매우 사랑하신다. 그분과 그분의 아들은 우리가 이생에서 행복하기를 바라시며, 모든 사람을 그분들의 면전으로 다시 모으는 일에 우리가 함께하기를 바라신다. 이 수업은 학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 그들에게 바라시는 바를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

가능한 학습 활동

여러분은 누구를 신뢰하는가?

누군가의 동기나 소망을 이해하는 것이 그를 신뢰하는 데 큰 영향을 끼친다는 것을 학생들이 이해할 수 있도록 도울 방법을 생각해 본다. 이를 위해 다음과 같은 활동을 할 수 있다.

다음을 맡기거나 알려줄 정도로 기꺼이 신뢰할 수 있는 사람은 누구인지, 그리고 그 이유는 무엇인지 생각해 본다.

1. 집 열쇠

2. 개인용 기기 또는 계정의 비밀번호

3. 가장 개인적인 꿈 또는 목표

• 여러분은 그 사람에 관해 무엇을 알고 있기에 그 사람을 기꺼이 신뢰하는가?

하나님 아버지와 예수 그리스도의 동기와 소망에 관해 아는 것을 학습 일지에 한두 문장으로 적는다. 그분들의 동기나 소망에 관해 알고 있다면, 그것이 여러분이 그분들을 기꺼이 신뢰하는 데 어떤 영향을 미치는지 생각해 본다. 그분들의 동기나 소망에 관해 잘 알지 못한다면, 이를 아는 것이 그분들을 기꺼이 신뢰하는 데 있어 중요한 단계인 이유를 생각해 본다.

하나님 아버지와 예수 그리스도의 소망

1830년 9월에 열린 교회 대회에 앞서, 구주께서는 교리와 성약 29편에서 말씀하신 것을 통해 당신과 하나님 아버지께서 모든 사람을 위해 지니신 사랑과 모두에게 바라시는 바에 대해 말씀하셨다.

다음 활동은 학생들이 교리와 성약 29편 1~8절을 공부하도록 돕는 한 가지 방법이다. 반의 규모나 필요 사항에 따라 이 활동을 조정해야 할 수 있다.

칠판에 1부터 8까지의 숫자를 적는다. 그런 후 다음 지침을 제공한다. 학생들에게 하나의 지침을 주고, 주어진 각 지침을 따른 후에 다음 지침을 제공한다.

1. 교리와 성약 29편 1~8절을 읽고 각 구절에서 하나님 아버지와 예수 그리스도의 소망에 관해 무엇을 배웠는지 표시한다.

2. 칠판에서 자신에게 특별한 의미가 있는 절의 번호 옆에 자신의 이름을 적는다.

   모든 학생이 칠판의 구절 번호 옆에 자신의 이름을 적을 때까지 기다린 후 다음 단계로 넘어간다.

3. 가능한 경우, 동일한 구절 번호 옆에 이름을 쓴 학생 두세 명이 함께 모이게 한다.

   특정 구절 번호 옆에 이름을 적은 학생이 한 명뿐이라면, 그 학생에게 개별적으로 활동을 할지, 또는 다른 그룹에 합류하여 활동을 할지 선택하게 해 준다.

4. 여러분이 선택한 구절에 표시한 단어나 문구를 그룹의 다른 구성원에게 이야기하고, 그러한 단어나 문구가 하나님 아버지와 예수 그리스도의 소망에 관해 무엇을 가르쳐 주는지 나눈다.

5. 그룹원들과 함께 하나님 아버지와 예수 그리스도의 소망을 더 깊이 이해하는 데 도움이 되는 질문에 대해 토론한다.

각 그룹에게 질문 목록을 보여 주고, 그중에서 토론하고 싶은 질문을 선택하게 한다. 학생들은 추천 질문 목록에서 질문을 하나 선택할 수도 있고, 직접 질문을 만들 수도 있다. 아래는 그 예시이다.

• 이 진리를 아는 것은 자신이나 다른 사람을 바라보는 시각에 어떻게 영향을 미치는가?

• 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 여러분이나 다른 사람들의 삶에서 이러한 소망을 나타내시는 것을 언제 보았는가?

• 이와 유사한 진리를 가르치는 다른 성구에는 어떤 것들이 있는가? (교리 익히기 성구나 각주 또는 다른 자료를 살펴본다.)

• 선지자나 사도, 교회의 다른 지도자들은 이 진리를 뒷받침하는 어떤 가르침을 주었는가? (복음 자료실에서 말씀을 찾아본다.)

• 이 구절은 영원한 관점에서 삶을 바라보는 우리의 능력을 어떻게 키워 줄 수 있는가?

• 이 구절에 관해 어떤 질문이 있는가? 이 구절을 더 잘 이해하기 위해 어떤 질문을 할 수 있는가? (가능한 답을 함께 찾아본다.)

• 이 구절에서 가르치는 원리를 믿거나 이러한 원리대로 생활하는 것은 우리와 하나님 아버지 및 예수 그리스도와의 관계에 어떤 영향을 줄 수 있는가?

• 어떤 사람들이 이 구절의 가르침을 믿거나 그 가르침대로 생활하기 어려워하는 이유는 무엇일까? 그러한 어려움을 극복하는 데 무엇이 도움이 될 수 있는가?

그룹 구성원들이 더 깊이 이해할 수 있도록 다른 학생에게 새로운 질문을 선택하게 하여 그룹원들과 함께 토론해 보라고 할 수 있다. 학생들이 토론을 멈추거나 주의가 산만해지면 학습 활동을 조정해야 할 때일 수 있다. 원하는 경우, 학생들은 새로운 구절을 선택하여 다른 학생들과 새로운 그룹을 만들고, 선택한 구절에 대해 토론하며 위의 단계에 따라 다시 활동을 진행할 수 있다.

학생들이 그룹 활동을 마치면 몇몇 학생에게 하나님 아버지와 예수 그리스도의 소망에 관해 배운 것을 반 학생들에게 이야기해 달라고 한다.

하나님의 선한 뜻

학생들이 발견할 수 있는 여러 진리 중에서도 이 구절에서 배울 수 있는 한 가지 중요한 진리는 다음과 같다. 하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 우리에게 그분들의 왕국을 주시고자 소망하신다. 학생들에게 5절에서 이 진리를 표시하라고 하면 좋을 것이다. 다음 말씀을 나누고 학생들에게 관련 질문에 답해 보라고 한다.

십이사도 정원회의 데일 지 렌런드 장로는 다음과 같이 말했다.

데일 지 렌런드 장로

하나님 아버지께서는 여러분이 당신의 상속자가 되어 당신께서 가지신 모든 것을 받기를 바라십니다. 그분께서 여러분에게 더 주실 것은 없으며, 이 이상 약속하실 수 있는 것도 없습니다. 그분께서는 여러분이 아는 것보다 여러분을 더 사랑하시며, 여러분이 이생과 다음 생에서 행복하기를 바라십니다. (데일 지 렌런드, “여러분의 신성한 성품과 영원한 운명”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 76쪽)

• 하나님 아버지와 예수 그리스도의 소망을 이해하는 것은 그분들에 대한 여러분의 마음에 어떤 영향을 미치는가?

• 그분들의 소망을 이해하는 것은 그분들이 우리에게 주시는 권고에 대해 여러분이 생각하는 방식에 어떤 영향을 미치는가?

학생들에게 수업을 시작할 때 일지에 적은 내용을 다시 살펴보라고 하며 수업을 마무리한다. 학생들에게 하나님 아버지와 예수 그리스도의 소망에 관해 배운 진리를 깊이 생각해 보라고 한다.

보충 자료

교리와 성약 29:6. 우리는 왜 기도로 다른 사람들과 단합해야 하는가?

이 부분을 반원들과 함께 공부하기로 한 경우, 동영상을 시청하거나 다음 요약문과 말씀을 나눈다.

뉴질랜드를 방문한 스펜서 더블유 킴볼 회장과 그의 아내 카밀라는 많은 청년들이 준비한 문화 행사에 참석하기로 했다. 애석하게도 킴볼 회장 부부 모두 매우 편찮게 되어 그날 저녁 행사에 참석할 수 없었다. 그러나 행사가 시작될 무렵, 킴볼 회장 부부는 기적적으로 몸이 나아져 급히 행사에 참석하러 갔다. 행사가 시작될 때 한 뉴질랜드 청년이 기도를 드리도록 지명되었다.

러셀 엠 넬슨 회장은 그다음에 일어난 일에 대해 다음과 같이 이야기했다.

러셀 엠 넬슨 회장

그는 이렇게 기도했습니다. “저희는 뉴질랜드에 있는 3,000명의 젊은이들입니다. 지난 6개월 간 당신의 선지자를 위해 노래와 무용을 준비하여 이곳에 모였습니다. 그분을 고쳐 주시고 이곳으로 보내 주시옵소서.” “아멘”이라고 말한 직후, 킴볼 회장님과 자매님이 탄 차가 경기장 안으로 들어선 것입니다. 그들은 즉시 알아보고, 모두가 동시에 기쁨의 함성을 질렀습니다. (러셀 엠 넬슨, “예수 그리스도—위대하신 치유자”, 『리아호나』, 2005년 11월호, 86쪽)

교리와 성약 29:8. 주님께서 우리가 집합하기를 바라시는 “한 곳”은 어디인가?

주님께서는 성도들이 시온에 집합하기를 바라신다. 교회 초창기에 성도들은 모든 회원이 모일 수 있는 중심지에 시온을 건설하고자 했다. 전 세계로 회원들이 퍼져나가면서 이제 교회 회원들은 각 지역의 회중에게로 집합하도록 요청받는다.

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

러셀 엠 넬슨 회장

그리스도에게로 나아오는 선택은 물리적인 장소의 문제가 아닙니다. 그것은 개인적인 결심의 문제입니다. 사람들은 자신의 조국을 떠나지 않고도 “하나님에 대한 지식에 이[를]”[제3니파이 20:13] 수 있습니다. 맞습니다. 교회 초창기에 개종은 종종 이주를 의미했습니다. 그러나 지금, 집합은 각 나라에서 이루어지고 있습니다. 주께서는 성도들에게 자신의 출생과 국적이 주어진 각 나라에서 시온을 건설하도록 명하셨습니다.[교리와 성약 6:6 참조] 경전은 사람들이 “그들의 본향, 그들의 기업의 땅으로 집결되고 그들의 모든 약속의 땅에서 확립될”[니파이후서 9:2] 것이라고 예언하고 있습니다. “각 나라는 그 백성을 위한 집합 장소입니다.”[Bruce R. McConkie, in Conference Report, Mexico City Mexico Area Conference 1972, 45] 브라질 성도를 위한 집합 장소는 브라질입니다. 나이지리아 성도를 위한 집합 장소는 나이지리아입니다. 한국 성도를 위한 집합 장소는 한국입니다. 시온은 “마음이 청결한 자”입니다.[교리와 성약 97:21] 의로운 성도들이 있는 곳은 어디나 시온입니다. 이제 거의 모든 회원들이 그들의 장소에 상관없이 교리, 열쇠, 의식, 그리고 복음의 축복을 접할 수 있을 정도로 출판물, 통신 수단, 그리고 집회가 있습니다.

영적인 안전은 어디서 사느냐가 아니라, 어떻게 사느냐에 항상 달려 있을 것입니다. 온 땅의 성도들은 주의 축복을 구할 똑같은 권리를 갖고 있습니다. (러셀 엠 넬슨, “흩어진 이스라엘의 집합”, 『리아호나』, 2006년 11월호, 81쪽)

보충 학습 활동

청소년 주제

학생들에게 청남은 아론 신권 주제를, 청녀는 청녀 주제를 암송하거나 읽어 보라고 한다. 학생들에게 하나님 아버지, 예수 그리스도, 그리고 그들 자신에 관해 배운 진리들을 찾아보라고 한다. 학생들에게 교리와 성약 29편 1~8절을 공부하고 구주의 말씀과 청소년 주제 사이의 유사점을 찾아보라고 한다. 청소년들이 이 구절들을 통해 어떻게 청소년 주제에서 찾은 진리를 더욱 온전히 믿고 그에 따라 생활할 수 있을지에 관해 토론한다.

“내 복음을 선포하[라]”

학생들이 교리와 성약 29편 4절을 읽을 때, 복음이라는 단어는 “좋은 소식”을 의미한다고 설명한다. 학생들에게 “좋은 소식”으로 느껴지는 복음 진리를 하나 선택하라고 한다. 선택한 복음 진리를 “기쁨에 찬 소리로”(4절) 이야기해 달라고 한다.

본향을 향한 그리움

수업을 시작할 때 ChurchofJesusChrist.org에 있는 “Migration: A Yearning for Home[이주: 본향을 향한 그리움]”(4:15) 동영상을 시청할 수 있다. 동영상을 시청한 후, 학생들에게 교리와 성약 29편 5절에서 “너희에게 왕국을 줌은 그의 선하신 뜻이니라”라는 문구에 표시하라고 한다.

이 동영상에서 디이터 에프 우흐트도르프 장로는 이렇게 말했다. “저는 모든 남자와 여자와 어린이가 삶의 어느 시점에 하늘의 부르심을 느껴 보았다고 믿습니다. 사랑하는 우리 하늘 아버지께서는 우리에게 그리스도의 빛을 주셨습니다. 하늘 본향으로 돌아가는 순례의 길을 가는 동안 우리 각자의 마음 깊은 곳에는 우리 눈과 마음을 하나님께로 향하라는 하늘의 속삭임이 작동합니다.”

• 하나님 아버지께서 우리 삶의 어느 시점에 우리를 부르시는 방법에는 어떤 것이 있는가?

• 그분은 왜 모든 남성, 여성과 어린이에게 손길을 내미시는가?

그런 다음 학생들에게 교리와 성약 29편 1~8절을 읽고 다음 질문에 대한 답을 찾아보라고 한다.

• 하나님께서는 그분의 왕국으로 돌아가기 위한 우리의 여정에 어떤 도움을 주셨는가?

• 우리는 이러한 여정에서 다른 사람들을 돕는 어떤 책임이 있는가?

“나의 택함 받은 자의 집합”

학생들이 하나님께서 그분의 모든 자녀에게 바라시는 것에 관해 이야기할 때, 다음과 같이 질문할 수 있다. “하나님 아버지께서 그분의 자녀에게 바라시는 것을 아는 것은 그분이 우리에게 이스라엘을 모으라고 부르시는 이유를 이해하는 데 어떻게 도움이 되나요?” 학생들에게 교리와 성약 29편 7절을 읽어 보라고 한다. 학생들이 우리 모두가 집합을 돕기를 바라시는 구주의 소망에 아직 표시하지 않았다면, 표시하라고 권유할 수 있다. 이스라엘의 집합, 선교 사업 또는 가족 역사 사업에 관한 최근의 연차 대회 말씀을 공부함으로써 이 책임을 완수할 방법을 찾아볼 수 있다.