제46과: 교리와 성약 29편

교리와 성약 29:36~50

스스로 선택의지를 행사하는 자

주님께서는 조셉 스미스가 영감을 받아 성경을 번역하는 동안 아담과 이브의 타락과 선택의지에 관해 가르치셨다. 교리와 성약 29편에서 주님께서는 예수 그리스도의 속죄를 통해 아담과 이브의 타락으로부터 구속받는 것에 관해 가르치셨다. 이 수업의 목적은 학생들이 하나님께서 주신 선택의지와 예수 그리스도께서 주신 구속을 더 잘 이해할 수 있도록 돕는 것이다.

가능한 학습 활동

선택하기

학생들에게 토마스 에스 몬슨(1927~2018) 회장의 다음 말씀을 읽으면서 지난 24시간 동안 했던 선택을 생각해 보라고 한다.

하루 중에도 이런저런 선택을 하지 않고 한 시간을 보내는 일은 거의 드뭅니다. 어떤 선택은 사소하고 어떤 선택은 더 큰 영향을 미칩니다. 어떤 선택은 영원한 측면에서 아무런 영향도 미치지 않는 반면 어떤 선택은 모든 것을 바꿔 놓습니다. (토마스 에스 몬슨, “선택에 관한 세 가지 원리”, 『리아호나』, 2010년 11월호, 67쪽)

칠판에 사소함과 큰 영향을 미침이라고 적는다. 학생들에게 사람들이 하는 일반적인 선택을 각 제목 아래에 열거해 보라고 한다. 그런 다음, 우리가 선택을 내리기 전에 영원한 관점에서 고려해 보는 것이 가장 중요할 선택들은 무엇인지 토론해 보라고 한다.

• 여러분이 내렸거나 앞으로 내릴 결정 중 하나님 아버지와 여러분의 관계에 큰 영향을 미칠 수 있는 것은 무엇인가?

우리의 선택의지

교리와 성약 29편 36~38절을 읽으면서 하나님의 모든 자녀가 현세 이전에 내려야 했으며 이후까지 큰 영향을 미치는 결정을 찾아본다.

• 우리 모두에게 이생을 시작하기 전 어떤 선택이 주어졌는가?

십이사도 정원회의 로버트 디 헤일즈(1932~2017) 장로는 우리가 전세에서 했던 선택이 얼마나 큰 영향을 미치는 결과를 야기했는지 설명했다.

그러자 루시퍼는 반란을 일으켰고, 영들 사이에 엄청난 충돌이 일어났습니다. 하나님 아버지의 모든 자녀들이 하나님 아버지께서 주신 선택의지를 행사할 기회를 받았습니다. 우리는 그분께 나아가 그분을 따르고, 하나님 아버지께서 우리를 위해 제시하신 계획을 받아들이기로 선택했습니다. 그런데 하나님 아버지의 자녀들 가운데 삼분의 일은 구주를 따를 신앙이 없었으며, 그 대신 사탄이 된 루시퍼를 따르기로 선택했습니다.

그런 후에 하나님께서는 이같이 말씀하셨습니다. “그런즉 사탄이 나를 거스려 모반하였고, 나 주 하나님이 사람에게 준 선택의지를 멸하려 [한] …… 까닭에 나는 …… 그가 쫓겨 나게 하였느니라.”[모세 4:3] (로버트 디 헤일즈, “선택의지: 구원의 계획의 본질”, 『리아호나』, 2010년 11월호, 24쪽)

36절에 나오는 선택의지라는 단어에 표시한다.

• 선택의지라는 단어의 의미를 어떻게 설명하겠는가?

학생들이 선택의지를 정의하는 데 도움을 필요로 하는 경우, 경전 안내서를 읽어 보라고 한다.

이 구절들에서 배울 수 있는 한 가지 진리는 다음과 같다. 하나님께서 우리에게 선택의지를 주셨기 때문에, 우리는 그분을 따르거나 거부할 수 있다.

• 하나님께서 우리에게 선택할 수 있는 능력을 주신 것이 어떻게 우리를 향한 그분의 사랑을 나타내는가?

타락과 우리의 선택의지

학생들을 소그룹으로 나누고, 각 그룹에게 다음 유인물 중 한 부분을 나누어 준다. 학생들에게 제시되어 있는 성구를 읽고 질문에 대해 함께 토론해 보라고 한다. 일부 성구에는 아담과 이브의 타락에 관한 직접적인 이야기가 나오지만, 영을 통해 우리는 아담과 이브의 경험이 오늘날 우리 삶에 어떻게 적용되는지를 알수 있다고 알려 준다.

선택의지와 예수 그리스도를 통한 구속

악마의 유혹

교리와 성약 29편 39절과 니파이후서 2장 16~18절을 읽고 다음 질문에 대해 토론한다.

• 우리가 현세의 삶 이전에 하나님 아버지의 계획을 따르기로 선택했음을 알고 있지만, 지상에서 항상 그분을 따르기로 선택하는 것이 어려운 이유는 무엇 때문인가?

• 지상에 있는 사람들이 하나님의 권고를 따르지 않을 것을 선택하게 하는 사탄의 가장 효과적인 계책은 무엇인가?

• 우리가 사탄의 유혹을 극복할 수 있도록 하나님께서 주신 축복에는 어떤 것들이 있는가?

우리 선택의 결과

교리와 성약 29편 40~41절, 앨마서 41편 10~11절, 42편 9절, 14절을 읽고 다음 질문에 대해 토론한다.

• 하나님을 거역하는 것을 선택할 때 우리는 어떤 면에서 악마의 뜻에 복종하게 되는가?

• “영적인 사망”이라는 용어가 하나님 아버지로부터 분리된 상태를 잘 묘사한다고 생각하는 이유는 무엇인가?

• 우리가 선택의지를 사용하여 하나님 아버지의 뜻을 거스른 후에 경험하게 되는 느낌을 어떻게 설명하겠는가?

하나님의 독생자를 통한 구속

교리와 성약 29편 42~43절과 니파이후서 2장 6~9절을 읽고 다음 질문에 대해 토론한다.

• 예수 그리스도께서는 우리가 잘못된 선택을 한 후에도 구속을 가능하게 하기 위해 무엇을 하셨는가?

• 여러분은 자신이 너무 많이 벗어나 버렸다고 느끼는 사람에게 희망을 주기 위해 하나님 아버지와 예수 그리스도에 관해 무엇을 나누겠는가?

• 하나님 아버지와 예수 그리스도의 구속하고 용서하시는 성품을 보여 주는 어떤 예를 나눌 수 있는가?

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학생들에게 그룹별로 질문을 토론할 시간을 준 후, 유인물의 다른 부분을 공부한 학생들과 함께 새로운 그룹을 만들어 배운 내용을 돌아가며 나누어 달라고 한다.

학생들이 이야기를 마치면, 반 전체가 함께 니파이후서 2장 26~29절을 읽는다. 학생들에게 이전 활동에서 배운 내용을 확인해 주거나 보충하는 문구를 찾아보고 이야기해 달라고 한다.

예수 그리스도를 통해 구속을 선택함

자신의 선택으로 인해 이미 하나님과 영구히 멀어졌다고 느끼는 학생도 있을 것이다. 학생들에게 그리스도의 구속에 초점을 맞출 기회를 주기 위해 다음과 같은 시나리오를 보여 줄 수 있다. 학생들에게 실제 오늘날 십 대들의 이야기로 느껴지게 하는 세부 사항을 추가해 보라고 한다.

윤희라는 청녀는 스스로 잘못된 선택을 했다는 것을 알고 있다. 윤희는 자신의 선택을 후회하고 있으며, 하나님과 멀어졌다고 느끼고 자신에게 희망이 있는지 알고 싶어 한다.

오늘 수업에서 선택의지와 그리스도를 통한 구속에 관해 배운 내용을 활용하여, 윤희가 과거에 잘못된 선택을 했음에도 불구하고 소망과 신앙으로 행하도록 격려하기 위해 나눌 수 있는 답변을 적어 본다.

몇몇 학생에게 자신이 쓴 내용을 반원들에게 이야기해 달라고 한다. 학생들이 반 친구들의 답변을 들을 때, 윤희가 그들의 답변을 들으면서 어떤 기분이 들 것 같은지 상상해 보라고 한다.

토마스 에스 몬슨(1927~2018) 회장의 다음 말씀을 읽으면서 윤희에게 어떤 선택을 하도록 격려할 수 있을지 찾아본다.

이런 선택이든 저런 선택이든, 매일 우리 삶에서 내리는 결정에 대해 숙고해 보십시오. 그리스도를 선택하게 되면 우리는 옳은 선택을 하게 될 것입니다. (토마스 에스 몬슨, “선택”, 『리아호나』, 2016년 5월호, 86쪽)

수업을 마칠 때, 학생들에게 다음 문장을 완성하여 일지에 적거나 주중에 자주 보게 될 곳에 적어 놓으라고 할 수 있다.

학생들에게 나누도록 권유한다. 다음은 학생들이 자신의 생각을 나누도록 돕기 위한 지시문 사용의 예시이다. 학생들이 생각을 나누는 데 도움이 되는 지시문을 만드는 더욱 다양한 방법은 “학생들이 자신의 느낌과 경험, 간증을 말로 표현하는 데 도움이 되는 지시문을 작성한다.”를 참조한다. 해당 훈련은 『교사 발전 기법』에서 찾을 수 있다.

이번 주에 나는 나의 선택의지를 사용하여 … 함으로써 그리스도를 택하겠다.

보충 자료

타락과 선택의지는 어떤 관계가 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 설명했다.

아담과 이브는 [타락을 통해] 필멸의 인간이 되었습니다. 우리 모두에게 다행스럽게도 아담과 이브는 자녀를 낳았으며, 세상이 창조된 목적을 성취했[습니다.] … 아담의 타락을 통해 우리는 다른 축복도 받았습니다. 타락을 통해, 서로 밀접하게 관련이 있으며 거의 생명만큼이나 귀중한 축복이 하나님으로부터 추가로 주어졌는데, 이 두 가지 축복은 선택의지와 책임입니다. (러셀 엠 넬슨, “변화 속의 불변,” 『성도의 벗』, 1994년 1월호, 34쪽)

우리는 무엇을 자유롭게 선택할 수 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 말했다.

저는 우리 하늘 아버지이신 하나님께서, 여러분이 그분이 계신 본향으로 돌아가겠다고 선택하기를 바라신다는 것을 알고 있습니다. 그분이 마련하신 영원한 진보의 계획은 복잡하지 않으며, 여러분의 선택의지를 존중합니다. 여러분은 장차 올 세상에서 어떤 사람이 될지, 누구와 함께 있을지를 자유롭게 선택할 수 있습니다! (러셀 엠 넬슨, “성전과 여러분의 영적인 기초”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 96쪽)

십이사도 정원회의 디이터 에프 우흐트도르프 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

여러분의 행복을 위한 하나님의 계획의 중심에는 여러분의 선택 능력이 있습니다. 물론 하나님 아버지께서는 여러분이 그분과 함께하는 영원한 기쁨을 선택하기를 원하시고 또 여러분이 그것을 성취하도록 도우실 것이지만, 절대로 여러분에게 그것을 강제하지는 않으실 것입니다. …

여러분이 중요한 선택을 해야 할 때, 예수 그리스도와 그분의 회복된 복음이 최고의 선택입니다. (디이터 에프 우흐트도르프, “예수 그리스도가 바로 청소년의 힘이십니다”, 『리아호나』, 2022년 11월호, 10쪽)

잘못된 선택을 할 때 무엇을 기억해야 하는가?

우리는 최선을 다해 좋은 선택을 하려고 노력하지만, 때로는 실수를 합니다. 하지 않았으면 좋았을 일도 하곤 합니다. 모든 사람이 그렇습니다. 그런 일이 생기면 낙심하거나 자신이 과연 충분히 잘할 수 있을지 의구심이 들기 쉽습니다. 하지만 좋은 소식이 있습니다. 놀랍고도 희망적인 소식이 있습니다! 하나님은 우리를 사랑하시므로 우리가 회개하고 계속 발전할 수 있도록 당신의 아들 예수 그리스도를 보내셔서 우리의 죄를 짊어지게 하셨습니다. (『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』, 7쪽)

교리와 성약 29:41. 영적 사망이란 무엇인가?

영적 사망은 하나님에게서 분리되는 것이다. 경전에서는 영적 사망의 두 가지 원인에 대해 가르친다. 첫 번째 원인은 타락이며, 두 번째는 우리 자신의 불순종이다. 영적 사망은 예수 그리스도의 속죄를 통해, 그리고 그분의 복음에 순종함으로써 극복될 수 있다. (복음 주제, “사망, 영적,” topics.ChurchofJesusChrist.org)

교리와 성약 29:46. 어린아이들은 어떻게 예수 그리스도의 속죄를 통해 구속되는가?

십이사도 정원회의 브루스 알 맥콩키(1915~1985) 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

“하나님께서 그분의 백성에게 주신 모든 훌륭한 복음의 진리에는, 다음과 같이 선언하고 있는 교리, 즉 아름답고 영혼을 충족시켜 주며 성결하게 하는 교리가 포함되어 있습니다.

어린아이는 구원받을 것입니다. 그들은 그리스도 안에서 살아 있으며, 영생을 얻을 것입니다. 그들을 위해 가족 단위는 계속해서 존재할 것이며, 승영의 충만함은 그들의 것입니다. 어떠한 축복도 거두어지지 않을 것입니다. 그들은 불멸의 영광을 얻어 부활하고 성장하여 완전히 성숙하게 되며 해의 왕국의 가장 높은 곳에서 영원히 살 것입니다. 이 같은 모든 일은 거룩하신 메시야의 공덕과 자비와 은혜로 말미암아, 다시 말해서 우리가 생명을 얻을 수 있도록 하기 위해 돌아가신 메시야의 속죄 희생 덕분에 가능하게 된 것입니다. (Bruce R. McConkie, “The Salvation of Little Children,” Ensign, Apr. 1977, 3)

보충 학습 활동

하나님의 계명은 영적인 것이다

학생들에게 몇몇 계명을 칠판에 적어 달라고 한다. 칠판에 적은 계명 중 하나를 고르고, 이에 순종하면 우리 삶에 어떤 현세적인 축복이 올 수 있는지 토론한다. 그런 다음 교리와 성약 29편 34~35절을 읽으면서 주님께서 그분의 계명에 관해 어떤 말씀을 하셨는지 찾아본다. 선택한 계명에 순종할 때 오는 영적인 축복에 대해 토론한다. 학생들을 그룹으로 나누어 칠판에 적힌 다른 계명들의 영적인 본질에 대해 토론하라고 한다.

오늘 택하라

십이사도 정원회의 데일 지 렌런드 장로가 전한 말씀 “오늘 택하라”에서 발췌한 부분을 시청할 수도 있다. 학생들에게 선택의지를 이해하는 데 도움이 되는 가르침과, 우리 삶에서 그리스도를 선택하기 위해 할 수 있는 것을 찾아보라고 한다. 학생들이 배운 내용과 그 내용이 중요하다고 생각하는 이유를 이야기할 기회를 주기 위해, 동영상이 끝날 때마다 잠시 멈추면 좋을 것이다.

아담과 이브의 타락

학생들이 타락을 이해하는 데 도움이 되도록 복음 주제에서 “아담과 이브의 타락”을 참고할 수 있다. 반 전체가 함께 선택한 부분을 읽을 수도 있고, 전체를 몇 부분으로 나누어 학생들에게 배정하고 공부하게 할 수도 있다. 또한 “보충 자료”에 나오는 러셀 엠 넬슨 회장의 첫 번째 말씀을 나누어도 좋다. 타락에서 비롯된 선택의지와 책임의 축복에 초점을 맞춘 토론을 이끌 수도 있다.