Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Введение к изданию «Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии»
Уроки по курсу «Учение и Заветы»
- Воззвание о Восстановлении
- Учение и Заветы 1
- Джозеф Смит – История 1:1–26
- Учение и Заветы 2; Джозеф Смит – История 1:27–65
- Учение и Заветы 3–5
- Учение и Заветы 6–9
- Учение и Заветы 10–11
- Учение и Заветы 12–17; Джозеф Смит – История 1:66–75
- Учение и Заветы 18
- Учение и Заветы 19
- Учение и Заветы 20–22
- Учение и Заветы 23–26
- Учение и Заветы 27–28
- Учение и Заветы 29
- Учение и Заветы 30–36
- Учение и Заветы 37–40
- Учение и Заветы 41–44
- Учение и Заветы 45
- Учение и Заветы 46–48
- Учение и Заветы 49–50
- Учение и Заветы 51–57
- Учение и Заветы 58–59
- Учение и Заветы 60–63
- Учение и Заветы 64–66
- Учение и Заветы 67–70
- Учение и Заветы 71–75
- Учение и Заветы 76
- Учение и Заветы 77–80
- Учение и Заветы 81–83
- Учение и Заветы 84
- Учение и Заветы 85–87
- Учение и Заветы 88
- Учение и Заветы 89–92
- Учение и Заветы 93
- Учение и Заветы 94–97
- Учение и Заветы 98–101
- Учение и Заветы 102–105
- Учение и Заветы 106–108
- Учение и Заветы 109–110
- Учение и Заветы 111–114
- Учение и Заветы 115–120
- Учение и Заветы 121–123
- Учение и Заветы 124
- Учение и Заветы 125–128
- Учение и Заветы 129–132
- Учение и Заветы 133–134
- Учение и Заветы 135–136
- Учение и Заветы 137–138
- Символы веры и Официальные заявления 1 и 2
- Семья. Воззвание к миру
- Живой Христос
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Во имя нравственной силы молодежи: принятие решений
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

Урок 44: Учение и Заветы 29:1–8: Слушайте своего Искупителя

«Учение и Заветы 29:1–8: Слушайте своего Искупителя», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Учение и Заветы 29:1–8», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 44: Учение и Заветы 29

Учение и Заветы 29:1–8

Слушайте своего Искупителя

Небесный Отец испытывает великую любовь ко всем Своим детям. Он и Его Сын хотят, чтобы мы были счастливы в этой жизни и присоединились к Ним в собирании всех людей в Их присутствие. Этот урок поможет студентам лучше понять, чего Небесный Отец и Иисус Христос желают для них.

Возможные варианты учебных заданий

Кому вы доверяете?

Подумайте, как вы могли бы помочь студентам понять, что доверие к кому-то в значительной мере зависит от понимания мотивов или желаний. Следующее задание — один из способов сделать это.

Подумайте о том, кому вы были бы готовы доверить следующее и почему.

Ключи от вашего дома
Ваш пароль от личного устройства или учетной записи
Вашу самую сокровенную мечту или цель

Что вы знаете об этом человеке или людях, что влияет на вашу готовность доверять им?

В рабочей тетради напишите одно или два предложения о том, что вы знаете о мотивах и желаниях Небесного Отца и Иисуса Христа. Если вы знаете что-то об Их мотивах или желаниях, поразмышляйте над тем, как это влияет на вашу готовность доверять Им. Если вы знаете не так много об Их мотивах или желаниях, подумайте, почему знание об этом – важный шаг к готовности доверять Им.

Желания Небесного Отца и Иисуса Христа

В Учение и Заветы 29 описано, что перед конференцией Церкви в сентябре 1830 года Спаситель говорил о любви, которую Он и Небесный Отец испытывают ко всем людям, а также о том, чего они им желают.

Следующее задание — один из способов помочь студентам изучить Учение и Заветы 29:1–8. Возможно, его потребуется адаптировать в соответствии с размерами или потребностями вашего класса.

Напишите на доске цифры от одного до восьми. Затем дайте студентам следующие инструкции: Они должны выполнять шаги инструкции до получения следующих.

Прочитайте Учение и Заветы 29:1–8 и выделите в тексте каждого стиха информацию о желаниях Небесного Отца и Иисуса Христа.
Напишите свое имя на доске рядом с номером стиха, который имеет для вас особое значение.

Дождитесь, когда все студенты напишут свои имена на доске рядом с номером стиха, прежде чем двигаться к следующим шагам.
По возможности сгруппируйте студентов, которые написали свои имена рядом с одним и тем же номером стиха, по два или три человека.

Если рядом с каким-то номером стиха свое имя написал только один студент, вы можете позволить ему делать задание самостоятельно или выбрать группу, к которой он хочет присоединиться.
Поделитесь со своей группой словами или фразами, которые вы выделили в своем стихе, и тем, чему они учат вас о желаниях Небесного Отца и Иисуса Христа.
В группе обсудите вопрос, который поможет вам углубить понимание желаний Небесного Отца и Иисуса Христа.

Выведите на доску или экран либо раздайте каждой группе список вопросов, которые они могут выбрать для обсуждения. Студенты могут выбрать вопрос из списка предложенных или составить собственные вопросы. Вот несколько примеров:

Как знание этой истины может повлиять на то, какими вы видите себя или окружающих?
Когда вы в своей жизни или в жизни других людей видели, как Небесный Отец и Иисус Христос проявляют эти желания?
Какие еще отрывки из Священных Писаний учат похожим истинам? (Посмотрите на отрывки для углубленного изучения доктрины, примечания или другие материалы, чтобы найти некоторые из них.)
Чему учили Пророки, Апостолы или другие руководители Церкви, что подтверждает эту истину? (Найдите высказывания в Евангельской библиотеке.)
Как этот стих может улучшить нашу способность смотреть на жизнь в перспективе вечности?
Какие вопросы относительно этого стиха у вас возникли? Какие вопросы можно задать, чтобы лучше понять этот стих? (Работайте вместе, чтобы найти возможные ответы.)
Как вера или жизнь по принципам, изложенным в этом стихе, может повлиять на отношения человека с Небесным Отцом и Иисусом Христом?
Почему некоторым людям может быть трудно поверить или жить по учениям этого стиха? Что могло бы помочь им преодолеть эту трудность?

Чтобы помочь группам углубить их понимание, можно попросить студента из другой группы выбрать другой вопрос и обсудить его всей группой. Если студенты замолчали или начали отвлекаться, скорректируйте ход учебного задания. При желании студенты могут выполнить это задание снова: они могут выбрать новый стих, сформировать новые группы, обсудить выбранный стих и выполнить перечисленные выше шаги.

Когда студенты закончат работу в группах, предложите нескольким из них поделиться с классом тем, что они узнали о желаниях Небесного Отца и Иисуса Христа.

Благая воля Бога

Одна из множества истин, которые студенты могли найти и которую мы можем почерпнуть из этих стихов, состоит в том, что Небесный Отец и Иисус Христос желают дать нам Свое Царство. Можно предложить студентам выделить эту истину в стихе 5. Поделитесь следующим утверждением и предложите студентам ответить на соответствующие вопросы.

Старейшина Дэйл Г. Ренланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, поделился следующим:

Наш Небесный Отец хочет, чтобы вы стали Его наследником и получили все, что у Него есть. Он не может предложить вам больше. Он не может обещать вам больше. Он любит вас больше, чем вы думаете, и хочет, чтобы вы были счастливы в этой жизни и в жизни грядущей. (Дэйл Г. Ренланд, «Ваша Божественная природа и вечная судьба», Лиахона, май 2022 г., стр. 76)

Как понимание желаний Небесного Отца и Иисуса Христа влияет на ваши чувства по отношению к Ним?
Как понимание Их желаний влияет на ваше отношение к наставлениям, которые Они нам дают?

Вы можете завершить урок, предложив студентам перечитать свои записи в рабочих тетрадях с самого начала урока. Предложите им поразмышлять над истинами о желаниях Небесного Отца и Иисуса Христа, о которых они узнали и которые они могли бы добавить к своим записям.

Дополнительные материалы

Учение и Заветы 29:6. Почему мы должны объединяться с другими людьми в молитве?

Если вы решите изучить этот раздел со своим классом, то посмотрите с ними видеосюжет или поделитесь краткой информацией и следующим утверждением.

2:3

Во время визита в Новую Зеландию президент Спенсер В. Кимбалл и его жена Камилла планировали посетить культурную программу, подготовленную молодежью. Тем вечером пара заболела и не смогла отправиться на праздник. Однако примерно в то время, когда должно было начаться торжество, Кимбаллам чудесным образом стало лучше, и они поспешили на мероприятие. Когда собрание началось, одного юношу попросили произнести вступительную молитву.

Президент Рассел М. Нельсон поделился следующими подробностями того, что произошло дальше:

Вот его молитва: «Здесь три тысячи молодых новозеландцев. Мы собрались после шести месяцев подготовки к тому, чтобы петь и танцевать перед Твоим Пророком. Исцели его, пожалуйста, и приведи сюда!» Как только прозвучало «аминь», на стадион въехал автомобиль с Президентом и сестрой Кимбалл. Их сразу же узнали, и все закричали от радости! (Рассел М. Нельсон, «Иисус Христос — величайший Целитель», Лиахона, ноябрь 2005 г., стр. 86)

Учение и Заветы 29:8. Где находится то «одно место», где по желанию Господа мы должны собраться?

Господь желает, чтобы Его Святые собрались в Сионе. На заре истории Церкви Святые стремились установить Сион в центральных местоположениях, где могли бы собраться все члены Церкви. Поскольку по всему миру становится все больше членов Церкви, их просят собираться в своих общинах.

Президент Рассел М. Нельсон учил:

2:3

Решение прийти ко Христу – это вопрос не физического местоположения, а личной приверженности. Люди могут быть «приведены к познанию Господа» [3 Нефий 20:13], не покидая своей родины. Да, действительно, на заре истории Церкви обращение в веру часто подразумевало и эмиграцию. Но сейчас собирание происходит в каждой стране. Господь повелел установить Сион [см. Учение и Заветы 6:6] в каждом государстве, где Он дал Святым возможность родиться и получить гражданство. Священное Писание предвещает, что люди «будут собраны домой в земли своего наследия и будут утверждены во всех своих землях обетования» [2 Нефий 9:2]. «Каждая страна — служит местом собирания своего народа» [Брюс Р. Макконки, Conference Report, Mexico City Mexico Area Conference 1972 г., стр. 45]. Место собирания для бразильских Святых находится в Бразилии; место собирания нигерийских Святых – в Нигерии; место собирания корейских Святых – в Корее, и так далее. Сион — это «чистые сердцем» [Учение и Заветы 97:21]. Сион находится везде, где есть праведные Святые. Печатные издания, средства связи и организация приходов сегодня таковы, что почти все члены Церкви имеют доступ к учениям, ключам, таинствам и благословениям Евангелия, независимо от их места проживания.

Духовная безопасность всегда будет зависеть от того, как живет человек, а не от того, где он живет. В каждой стране Святые имеют равные права на благословения от Господа. (Рассел М. Нельсон, «Собирание рассеянного Израиля», Лиахона, ноябрь 2006 г., стр. 81)

Дополнительные учебные задания

Цели для молодежи

Предложите студентам процитировать или прочитать соответствующие цели Священства Ааронова или Общества молодых женщин. Попросите их найти истины, которые они узнают о Небесном Отце, Иисусе Христе и самих себе. Предложите им изучить Учение и Заветы 29:1–8 и найти сходства между словами Спасителя и словами в целях для молодежи. Обсудите, как эти стихи могут помочь им более полно уверовать и жить согласно истинам, найденным в текстах целей для молодежи.

«Возвеща[й] Евангелие Мое»

Когда студенты будут читать Учение и Заветы 29:4, объясните им, что слово Евангелие означает «благая весть». Предложите студентам выбрать Евангельские истины, которые, по их мнению, являются «благой вестью». Предложите им поделиться ею с классом «радостным голосом» (стих 4).

Тяга к дому

В начале урока вы можете посмотреть видеосюжет «Тяга к дому» (4:15), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org. Посмотрев видеосюжет, предложите студентам выделить в Учение и Заветы 29:5 фразу «Его добрая воля — дать вам Царство».

В видеосюжете старейшина Дитер Ф. Ухтдорф говорит: «Я верю, что каждый взрослый и каждый ребенок ощущает этот зов Небес в какой-то момент своей жизни. Наш возлюбленный Отец на Небесах дал нам Свет Христов. И глубоко внутри каждого из нас Небесное волнение побуждает нас обращать взоры и сердца к Нему».

Каким образом Небесный Отец в определенные моменты нашей жизни призывает нас?
Почему Он обращается к каждому мужчине, женщине и ребенку?

Затем предложите студентам прочитать Учение и Заветы 29:1–8 и найти ответы на следующие вопросы:

Какую помощь дал нам Бог на нашем пути обратно в Его Царство?
Какие обязанности мы должны выполнять, чтобы помогать другим в их пути?

4:15

«Собирание избранных Моих»

Когда студенты будут делиться тем, что Бог желает для всех Своих детей, вы можете спросить: «Как знание этого о Небесном Отце помогает вам понять, почему Он призывает нас собирать Израиль?» Предложите студентам прочитать Учение и Заветы 29:7. Если студенты еще этого не сделали, вы можете предложить им выделить в тексте желание Спасителя относительно того, чтобы каждый из нас помогал в собирании. Вы можете найти, каким образом мы можем выполнять эту обязанность, изучив выступление на последней конференции о собирании Израиля, миссионерской работе или семейно-исторической работе.