Tan és szövetségek 29:36–50: Önrendelkezők. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).
Tan és szövetségek 29:36–50. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.
46. lecke: Tan és szövetségek 29
Tan és szövetségek 29:36–50
Önrendelkezők
Amíg a Biblia sugalmazott fordításán dolgozott, az Úr Ádám és Éva bukásáról és az önrendelkezésről tanította Joseph Smitht. A Tan és szövetségek 29-ben az Úr az Ádám és Éva bukásától való, Jézus Krisztus engesztelése általi megváltásról tanított. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak jobban megérteni az Istentől kapott önrendelkezésünket és a Jézus Krisztus által felkínált megváltást.
Lehetséges tanulási tevékenységek
Döntéseket hozni
Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak vissza az elmúlt 24 óra során meghozott döntéseikre, miközben elolvassák Thomas S. Monson elnök (1927–2018) következő kijelentését.
„Alig telik el egy óra a napból úgy, hogy ne kelljen valamilyen döntést hoznunk. Néhányuk teljesen jelentéktelen, mások nagyobb horderejűek. Néhányuk semmilyen hatással nem lesz az örökkévalóságra, míg másokon akár minden múlhat.” (Thomas S. Monson: A választás három pillére. Liahóna, 2010. nov. 67.)
Érdemes lehet felírnod a táblára a jelentéktelen és messzemenő szavakat. Kérd meg a tanulókat, hogy soroljanak fel az egyes fejlécek alá olyan gyakori döntéseket, amelyeket az emberek meghoznak. Ezután kérd meg őket, hogy beszéljék meg, melyek azok a döntések, amelyeket örökkévaló szemszögből kell szemlélni, mielőtt meghoznánk azokat.
-
Milyen messzemenő döntéseket hoztál meg vagy fogsz meghozni, amelyek jelentősen befolyásolhatják a Mennyei Atyával való kapcsolatodat?
Önrendelkezésünk
Olvasd el a Tan és szövetségek 29:36–38-at, és keress egy messzemenő döntést, amelyet Isten minden gyermekének meg kellett hoznia ezen élet előtt.
-
Milyen választás elé kerültünk mindannyian ezen élet előtt?
Robert D. Hales elder (1932–2017) a Tizenkét Apostol Kvórumából kifejtette, milyen messzemenő következményei vannak a halandóság előtti döntésünknek.
„Lucifer lázadása miatt hatalmas lelki viszály vette kezdetét. Mennyei Atyánk minden gyermekének lehetősége nyílt a Mennyei Atyánktól kapott önrendelkezés gyakorlására. Mi úgy döntöttünk, hogy hiszünk a Szabadítóban, Jézus Krisztusban – Őhozzá jövünk, követjük és elfogadjuk Mennyei Atyánk javunkra szolgáló tervét. Mennyei Atyánk gyermekeinek egyharmadában azonban nem volt meg a Szabadító követéséhez szükséges hit, és úgy döntöttek, hogy inkább Lucifert, vagyis Sátánt követik.
Isten ekkor azt mondta: »Tehát, mivel az a Sátán fellázadt ellenem, és az ember önrendelkezésének elpusztítására törekedett, amelyet én, az Úristen, adtam neki…; az én Egyszülöttem hatalma által letaszíttattam« [Mózes 4:3].” (Robert D. Hales: Önrendelkezés: létfontosságú az élet tervében. Liahóna, 2010. nov. 24.)
Jelöld meg az önrendelkezésük szót a 36. versben.
-
Hogyan fogalmaznád meg, mit jelent az önrendelkezés szó?
Ha a tanulóknak segítségre van szükségük az önrendelkezés meghatározásához, megkérheted őket, hogy forduljanak segítségért a Szentíráskalauzhoz.
Az egyik igazság, amelyet ezekből a versekből megismerhetünk az, hogy mivel Isten önrendelkezést adott nekünk, eldönthetjük, hogy követjük vagy elutasítjuk Őt.
-
Hogyan mutatja ki Isten az irántunk való szeretetét azáltal, hogy lehetőséget ad nekünk a választásra?
A bukás és az önrendelkezésünk
Megkérheted a tanulókat, hogy alakítsanak kis csoportokat, és mindegyik csoportnak adj egy-egy részt a következő kiosztmányból. Kérd meg őket, hogy olvassák el a javasolt részeket, és beszéljék meg együtt a kérdéseket. Mondd el nekik, hogy bár e szentírásrészek némelyike konkrétan Ádám és Éva bukásáról szól, a Lélek segíthet nekik megérteni, hogyan vonatkoznak Ádám és Éva tapasztalatai a mai életünkre.
Önrendelkezés és megváltás Jézus Krisztus által
Az ördög kísértései
Olvassátok el a Tan és szövetségek 29:39-et és a 2 Nefi 2:16–18-at, és beszéljétek meg a következő kérdéseket:
-
Tudván, hogy ezen élet előtt úgy döntöttünk, Mennyei Atya tervét követjük, mi az, ami megnehezíti, hogy mindig Őt kövessük itt a földön?
-
Melyek Sátán legeredményesebb taktikái, amelyek arra próbálják rábírni az embereket a földön, hogy úgy döntsenek, nem követik Isten tanácsát?
-
Milyen áldásokat adott nekünk Isten, hogy segítsen legyőznünk Sátán kísértéseit?
Választásaink következményei
Olvassátok el a Tan és szövetségek 29:40–41-et és az Alma 41:10–11; 42:9, 14-et, és beszéljétek meg a következő kérdéseket:
-
Miként leszünk kitéve az ördög akaratának, amikor úgy döntünk, hogy fellázadunk Isten ellen?
-
Szerintetek miért jellemzi jól a lelki halál kifejezés a Mennyei Atyától való elkülönülést?
-
Miként jellemeznétek azokat az érzéseket, amelyeket azután tapasztalunk meg, hogy az önrendelkezésünket arra használjuk, hogy szembemenjünk Mennyei Atya akaratával?
Megváltás Isten Egyszülött Fián keresztül
Olvassátok el a Tan és szövetségek 29:42–43-at és a 2 Nefi 2:6–9-et, és beszéljétek meg a következő kérdéseket:
-
Mit tett Jézus Krisztus azért, hogy lehetővé tegye a megváltást még azután is, hogy rossz döntéseket hoztunk?
-
Mit osztanátok meg Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról, ami reményt adhat valakinek, aki úgy érzi, hogy túl messze távolodott el?
-
Milyen példákat tudnátok megosztani, amelyek Mennyei Atya és Jézus Krisztus megváltó és megbocsátó természetét szemléltetik?
© Intellectual Reserve, Inc., 2023. All rights reserved.
Miután a tanulóknak volt idejük csoportokban megbeszélni a kérdéseket, kérd meg őket, hogy alakítsanak új csoportokat a kiosztmány további részeit tanulmányozó tanulókkal, és felváltva osszák meg egymással, mit tanultak.
Amikor a tanulók végeztek a megbeszéléssel, az osztály együtt elolvashatja a 2 Nefi 2:26–29-et. Kérd meg a tanulókat, hogy keressenek és osszanak meg olyan kifejezéseket, amelyek megerősítik vagy kiegészítik az előző tevékenység során tanultakat.
A Jézus Krisztus általi megváltást választani
Néhány tanuló úgy érezheti, hogy a döntései miatt már véglegesen eltávolodott Istentől. Hogy lehetőséget adj nekik arra, hogy Krisztus megváltására összpontosítsanak, kitehetsz nekik egy, a következőhöz hasonló élethelyzetet. Kérd meg a tanulókat, hogy egészítsék ki olyan részletekkel, amelyekről úgy érzik, hogy a mai tizenévesek számára életszerűek.
Egy Mimi nevű fiatal nő olyan döntéseket hozott, amelyekről tudja, hogy helytelenek. Megbánást érez, valamint távol érzi magát Istentől, és azon tűnődik, van-e remény a számára.
Annak alapján, amit ma az önrendelkezésről és a Krisztus általi megváltásról tanultál, írj egy olyan választ, amelyet megoszthatnál Mimivel, hogy arra ösztönözd, hogy a múltban hozott rossz döntései ellenére is reménnyel telve és hittel cselekedjen.
Megkérhetsz néhány tanulót, hogy ossza meg válaszait az osztállyal. Miközben a tanulók az osztálytársaik válaszait hallgatják, buzdítsd őket, hogy képzeljék el, mit érezne Mimi, amikor ezeket hallaná.
Olvasd el a következő idézetet Thomas S. Monson elnöktől (1927–2018), és tudd meg belőle, hogy milyen döntés meghozatalára buzdíthatnád Mimit.
„Miközben az életünk során naponta hozott döntéseinket mérlegeljük – hogy így vagy úgy döntsünk –, ha Krisztust választjuk, akkor a helyes döntést hozzuk.” (Thomas S. Monson: Választások. Liahóna, 2016. máj. 86.)
Az óra zárásaként megkérheted a tanulókat, hogy írják le a következő gondolatébresztőre adott válaszukat a tanulmányozási naplójukba, vagy valahová, ahol a hét folyamán újra és újra látni fogják.
Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg válaszaikat: Az alábbiakban egy példa található arra, amikor egy gondolatébresztő segítségével segíthetsz a tanulóknak megosztani a gondolataikat. A gondolataik megosztását elősegítő gondolatébresztők megfogalmazásának a további módjaiért lásd az Alkoss olyan ösztönző mondatokat, amelyek segítenek a tanulóknak megfogalmazni az érzéseiket, a tapasztalataikat és a bizonyságukat! című képzést. Ez a képzés A hitoktatói fejlődés készségei című képzésben található.
Ezen a héten arra fogom használni az önrendelkezésemet, hogy Krisztust válasszam azáltal, hogy…