Lezione 46: Dottrina e Alleanze 29

Dottrina e Alleanze 29:36–50

Scegliere da se stessi

Il Signore aveva spiegato a Joseph Smith la Caduta di Adamo ed Eva e l’arbitrio nel corso della sua opera di traduzione ispirata della Bibbia. In Dottrina e Alleanze 29 il Signore spiega la redenzione dalla Caduta di Adamo ed Eva per mezzo dell’Espiazione di Gesù Cristo. Lo scopo di questa lezione è aiutare gli studenti a capire meglio l’arbitrio datoci da Dio e la redenzione offertaci da Gesù Cristo.

Possibili attività di apprendimento

Scegliere

Invita gli studenti a ripensare alle scelte fatte nelle ultime ventiquattro ore mentre leggono questa dichiarazione del presidente Thomas S. Monson (1927–2018).

Accade raramente che nelle nostre giornate riusciamo anche solo per un’ora a non fare delle scelte, quale che ne sia la natura. Alcune sono di poco conto, altre di grande importanza. Alcune non faranno alcuna differenza nello schema eterno delle cose, mentre altre faranno tutta la differenza. (Thomas S. Monson, “I tre principi della scelta”, Liahona, novembre 2010, 67)

Potresti scrivere alla lavagna di poco conto e di grande importanza. Invita gli studenti a elencare, sotto i due titoli, le scelte comuni che le persone fanno. Poi invitali a parlare di quali scelte sia più importante esaminare da una prospettiva eterna prima di compierle.

• Quali sono, tra quelle che avete preso o prenderete, delle decisioni di grande importanza che possono influenzare in modo significativo il vostro rapporto con il Padre Celeste?

Il nostro arbitrio

Leggete Dottrina e Alleanze 29:36–38, individuando una decisione di grande importanza che tutti i figli di Dio hanno dovuto prendere prima di questa vita.

• Quale scelta è stata presentata a tutti noi prima di questa vita?

L’anziano Robert D. Hales (1932–2017) del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato le conseguenze di vasta portata della scelta premortale che abbiamo fatto.

A causa della ribellione di Lucifero, si scatenò un grande conflitto spirituale. Ognuno dei figli del Padre Celeste ebbe la possibilità di esercitare l’arbitrio che il Padre Celeste gli aveva dato. Noi scegliemmo di avere fede nel Salvatore Gesù Cristo, di venire a Lui, di seguirLo e di accettare il piano che il Padre Celeste aveva presentato per il nostro bene. Ma un terzo dei figli del nostro Padre Celeste non ebbe fede per seguire il Salvatore e scelse invece di seguire Lucifero, o Satana.

E Dio disse: “Pertanto, per il fatto che Satana si ribellò contro di me e cercò di distruggere il libero arbitrio dell’uomo, che io, il Signore Iddio, gli avevo dato… feci sì che fosse gettato giù” [Mosè 4:3]. (Robert D. Hales, “Il libero arbitrio: essenziale al piano di vita”, Liahona, novembre 2010, 24)

Evidenziate il termine arbitrio nel versetto 36.

• Come descrivereste il significato della parola arbitrio?

Se gli studenti hanno bisogno di aiuto per definire l’arbitrio, potresti invitarli a consultare la Guida alle Scritture.

Una verità che possiamo imparare da questi versetti è: grazie all’arbitrio fornitoci da Dio, possiamo scegliere di seguirLo o di respingerLo.

• In che modo Dio, dandoci la possibilità di scegliere, ci dimostra il Suo amore?

La Caduta e il nostro arbitrio

Potresti invitare gli studenti a formare piccoli gruppi, distribuendo a ogni gruppo un paragrafo della prossima scheda. Chiedi loro di leggere i passaggi suggeriti e di affrontare insieme le domande. Informali del fatto che alcuni passaggi parlano direttamente della Caduta di Adamo ed Eva, ma che lo Spirito può aiutarli a capire come le esperienze di Adamo ed Eva si applichino alla nostra vita oggi.

Arbitrio e redenzione per mezzo di Gesù Cristo

Le tentazioni del diavolo

Leggete Dottrina e Alleanze 29:39 e 2 Nefi 2:16–18 ed esaminate col vostro gruppo queste domande:

• Sapendo che abbiamo scelto di seguire il piano del Padre Celeste prima di questa vita, che cosa ci rende difficile scegliere sempre di seguirLo qui sulla terra?

• Quali sono le tattiche più efficaci di Satana per indurre le persone sulla terra a scegliere di non seguire i consigli di Dio?

• Quali sono alcune benedizioni che Dio ci ha dato per aiutarci a vincere le tentazioni di Satana?

Le conseguenze delle nostre scelte

Leggete Dottrina e Alleanze 29:40–41 e Alma 41:10–11; 42:9, 14, poi esaminate col vostro gruppo queste domande:

• In quali modi diventiamo soggetti alla volontà del diavolo quando scegliamo di ribellarci a Dio?

• Perché, secondo voi, l’espressione “morte spirituale” è una buona descrizione della separazione dal Padre Celeste?

• Come descriveresti i sentimenti che proviamo dopo aver usato il nostro arbitrio per andare contro la volontà del Padre Celeste?

La redenzione per mezzo dell’Unigenito Figlio di Dio

Leggete Dottrina e Alleanze 29:42–43 e 2 Nefi 2:6–9, poi analizzate col vostro gruppo queste domande:

• Che cosa ha fatto Gesù Cristo per rendere possibile la redenzione anche dopo le nostre scelte sbagliate?

• Che cosa condividereste del Padre Celeste e di Gesù Cristo per dare speranza a chi sente di essersi allontanato troppo?

• Quali esempi potreste proporre per dimostrare la natura redentrice e clemente del Padre Celeste e di Gesù Cristo?

Dopo che avranno avuto il tempo di discutere le domande nei rispettivi gruppi, invita gli studenti a formarne di nuovi con chi ha approfondito le altre sezioni della scheda e a illustrare a turno ciò che hanno imparato.

Quando gli studenti avranno finito potreste leggere insieme come classe 2 Nefi 2:26–29. Invita gli studenti a cercare e indicare frasi che confermino o approfondiscano ciò che hanno appreso nell’attività precedente.

Scegliere la redenzione per mezzo di Gesù Cristo

Può capitare che alcuni studenti pensino che le loro scelte li abbiano già allontanati definitivamente da Dio. Per dare loro l’opportunità di concentrarsi sulla redenzione di Cristo, potresti mostrare una situazione ipotetica come quella descritta qui. Invita gli studenti ad aggiungere dettagli che ritengono realistici per gli adolescenti di oggi.

Una giovane donna di nome Marie ha compiuto scelte che sa essere sbagliate. Prova rammarico e si sente lontana da Dio e si chiede se ci sia speranza per lei.

Utilizzando ciò che avete imparato oggi sull’arbitrio e sulla redenzione mediante Cristo, scrivete una risposta che potreste dare a Marie per incoraggiarla ad agire con speranza e fede nonostante le scelte sbagliate fatte in passato.

Potresti invitare alcuni studenti a esporre le loro risposte alla classe. Mentre ascoltano le risposte dei compagni, esortali a immaginare cosa potrebbe provare Marie nell’ascoltarle.

Leggete questa dichiarazione del presidente Thomas S. Monson (1927–2018) individuando la scelta che potreste consigliare a Marie di compiere.

Nel valutare le decisioni da prendere nella vita di ogni giorno — se fare una scelta piuttosto che un’altra — se sceglieremo Cristo, avremo fatto la scelta giusta. (Thomas S. Monson, “Scelte”, Liahona, maggio 2016, 86)

Potresti concludere la lezione invitando gli studenti a completare la frase incompleta mostrata qui sotto nel loro diario di studio o in un posto dove la vedranno più volte durante la settimana.

Invita gli studenti a condividere: ecco un esempio di come usare una frase incompleta per aiutare gli studenti a esprimere i loro pensieri. Per ulteriori informazioni su come creare questo tipo di spunti vedere l’addestramento “Creare spunti che stimolino gli studenti a esprimere a parole i loro sentimenti, le loro esperienze e le loro testimonianze”. Questo addestramento si trova in Abilità per lo sviluppo dell’insegnante – Insegnare mediante lo Spirito.

Questa settimana userò il mio arbitrio per scegliere Cristo in questi modi:…

Ulteriori risorse

Qual è il legame tra la Caduta e l’arbitrio?

Il presidente Russell M. Nelson ha spiegato:

[Tramite la Caduta] Adamo ed Eva divennero […] esseri mortali. Fortunatamente per noi, essi poterono anche generare dei figli e adempiere i propositi per cui il mondo era stato creato. […] Altri benefici ci sono pervenuti grazie alla Caduta. Essa infatti attivò due ulteriori doni di Dio strettamente collegati l’uno all’altro, preziosi quasi quanto la vita stessa: l’arbitrio e la responsabilità. (Russell M. Nelson, “Costanza nel cambiamento”, Liahona, gennaio 1994, 39)

Che cosa siamo liberi di scegliere?

Il presidente Russell M. Nelson ha detto:

Conosco queste verità: Dio, il nostro Padre Celeste, vuole che voi scegliate di tornare a casa da Lui. Il Suo piano di progresso eterno non è complicato e rispetta il vostro arbitrio. Siete liberi di scegliere chi sarete — e con chi sarete — nel mondo a venire! (Russell M. Nelson, “Il tempio e le vostre fondamenta spirituali”, Liahona, novembre 2021, 96)

L’anziano Dieter F. Uchtdorf del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

Il cardine del piano di Dio per la vostra felicità è il vostro potere di scegliere. Ovviamente, il vostro Padre Celeste vuole che scegliate la gioia eterna con Lui e vi aiuterà a raggiungerla, ma non vi imporrà mai tale scelta. […]

Quando dovete fare delle scelte importanti, Gesù Cristo e il Suo vangelo restaurato sono la scelta migliore. (Dieter F. Uchtdorf, “Gesù Cristo è la forza della gioventù”, Liahona, novembre 2022, 10)

Che cosa devo ricordare quando faccio scelte sbagliate?

Anche quando cerchi di fare del tuo meglio per fare le scelte giuste, a volte farai degli errori. Farai cose che vorrai non aver fatto. Succede a tutti. Quando ciò accade, è facile sentirsi scoraggiati o chiedersi se sarai mai all’altezza. Ma c’è una buona notizia; una notizia meravigliosa e piena di speranza! Poiché Dio ti ama, ha mandato Suo Figlio, Gesù Cristo, che ha preso su di Sé i tuoi peccati in modo che tu possa pentirti e continuare a progredire. (Per la forza della gioventù – Una guida per le tue scelte, 7)

Dottrina e Alleanze 29:41. Che cos’è la morte spirituale?

La morte spirituale è la separazione da Dio. Le Scritture insegnano che sono due le cause della morte spirituale. La prima è la Caduta, la seconda è la disobbedienza. La morte spirituale può essere vinta mediante l’Espiazione di Gesù Cristo e con l’obbedienza al Suo vangelo. (Argomenti e domande, “Morte, spirituale,” topics.ChurchofJesusChrist.org)

Dottrina e Alleanze 29:46. In che modo i bambini piccoli sono redenti mediante l’Espiazione di Gesù Cristo?

L’anziano Bruce R. McConkie (1915–1985) del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

Tra tutte le gloriose verità del Vangelo che Dio ha rivelato al Suo popolo, non c’è dottrina più dolce, più appagante e più santificante per l’anima di quella che proclama:

I bambini saranno salvati […]. Essi sono vivi in Cristo e avranno la vita eterna. Per loro l’unità familiare continuerà a esistere e avranno il pieno godimento dell’Esaltazione. Ogni benedizione si riverserà su di loro. Essi si leveranno nella gloria immortale, cresceranno sino a raggiungere la piena maturità e vivranno per sempre nel più alto cielo del regno celeste — e tutto questo grazie ai meriti, alla misericordia e alla grazia del Santo Messia, tutto questo per il sacrificio espiatorio di Colui che morì affinché noi potessimo vivere. (Bruce R. McConkie, “La salvezza dei bambini”, La Stella, febbraio 1978, 3)

Attività di apprendimento supplementari

I comandamenti di Dio sono spirituali

Chiedi agli studenti di elencare alcuni comandamenti alla lavagna. Scegliete uno dei comandamenti scritti alla lavagna e discutete delle benedizioni materiali che possono giungere nella nostra vita se lo osserviamo. Poi leggete Dottrina e Alleanze 29:34–35 prestando attenzione a quello che il Signore dice sui Suoi comandamenti. Discutete delle benedizioni spirituali che potrebbero derivare dall’obbedienza al comandamento che avete scelto. Potresti dividere gli studenti in gruppi per discutere la natura spirituale di alcuni degli altri comandamenti scritti alla lavagna.

Scegliete oggi

Potreste guardare alcuni estratti del discorso “Scegliete oggi” dell’anziano Dale G. Renlund del Quorum dei Dodici Apostoli. Invita gli studenti a individuare gli insegnamenti che ci aiutano a comprendere l’arbitrio e le cose che possiamo fare per scegliere Cristo nella nostra vita. Potresti fare una pausa dopo ciascuno di questi spezzoni per dare agli studenti l’opportunità di dire qualcosa che hanno imparato e perché pensano che sia importante.

La Caduta di Adamo ed Eva

Per aiutare gli studenti a comprendere la Caduta, potresti rimandarli a “La caduta di Adamo ed Eva”, Argomenti e domande ChurchofJesusChrist.org. Potreste leggere parti specifiche in classe oppure potresti distribuirle tra gli studenti in modo che le studino. Potresti anche leggere la prima dichiarazione del presidente Russell M. Nelson riportata in “Ulteriori risorse” e condurre una discussione incentrata sulle benedizioni dell’arbitrio e della responsabilità derivanti dalla Caduta.