Läran och förbunden 38:15–27, 34–42

Läran och förbunden 38:15–27, 34–42

Var ett

Herren gav instruktioner åt sina heliga när de förberedde sig för att göra stora uppoffringar för att kunna samlas i Ohio. I sin uppenbarelse till de heliga uppenbarade Frälsaren sin karaktär och uppmanade sitt folk att leva som han. Den här lektionen kan hjälpa eleverna bli mer som Frälsaren genom att värdesätta andra och söka enighet.

Möjliga lärandeaktiviteter

Herren vill att vi ska bli som han är

Du skulle kunna inleda lektionen med att be varje elev skriva ner fem av sina intressen. Dela upp klassen i mindre grupper. Be dem berätta om sina intressen och skriva upp alla de har gemensamt. Be dem därefter att samtala om varför det ibland är svårt för människor med olika intressen att vara eniga och varför enighet är viktigt för Kristi lärjungar.

Be eleverna tänka på en person som de skulle kunna behandla bättre eller som de skulle kunna få en bättre relation till. Uppmuntra eleverna att söka inspiration genom den Helige Anden för att kunna behandla den här personen bättre eller förbättra sin relation till den här personen. Be dem fundera över hur man kan skapa enighet genom att bygga relationer på det här viset.

I december 1830 arbetade Joseph Smith med den inspirerade revideringen av Bibeln och fick det som i dag är Mose 6–7 i Den kostbara pärlan. I dessa kapitel ges en berättelse om en profet som hette Enok och hans folk. Tack vare deras rättfärdighet och enighet kallade Herren folket Sion.

I Läran och förbunden 38 undervisade Frälsaren de heliga om insamlingen till Ohio. Han undervisade dem om sin karaktär och betonade principerna för att bygga Sion. Lydnad mot de här principerna skulle hjälpa de heliga att förbereda sig för att ta emot Frälsarens lag och begåvas med hans kraft (se Läran och förbunden 38:32).

Läs Läran och förbunden 38:24–27 och sök efter egenskaper som Jesus Kristus vill att vi ska utveckla.

När eleverna läser Läran och förbunden 38:24–27 kan du framhålla de upprepade orden i vers 24–25. Du kan också be några elever att spela upp liknelsen i vers 26–27.

• Vad tror ni menas med att högakta sin broder som sig själv? (Se Matteus 22:36–39; Johannes 13:34–35; Jakob 2:17–19.)

• Vad kan vi lära oss om Frälsaren av liknelsen i vers 26–27?

• Vad lär vers 24–27 oss om hur vi kan bli som Jesus Kristus?

  Hjälp eleverna att urskilja en princip som den här: Vi kan bli som Jesus Kristus när vi värdesätter andra och söker enighet som hans lärjungar.

  Använd några av följande frågor eller andra som du kommer på för att hjälpa eleverna förstå den här principen. Du skulle kunna be eleverna tänka under diskussionen på de personer som de vill ha en bättre relation till.

• Hur är Jesus Kristus ett exempel på att värdesätta andra? Att uppmuntra till enighet?

• Varför är det ibland svårt att vara enig med andra medlemmar i kyrkan?

• Vilken skillnad kan det göra i ert liv att visa mer kärlek till andra och vara mer eniga med kyrkan?

Du kan visa videon ”Ett i Kristus” (4:48), som finns på JesuKristiKyrka.org, för att hjälpa eleverna förstå hur Frälsaren hjälper oss att bli eniga.

Läs Läran och förbunden 38:34–36, 39–42 och titta efter hur de heliga som förberedde sig för att samlas i Ohio uppmanades att bli eniga.

• Vad hittade ni som skulle hjälpa dem som flyttade till Ohio att värdesätta varandra och vara eniga?

Våra ansträngningar att värdesätta andra och söka enighet

Använd profeternas ord för att betona lärosatser och principer: För att öva på detta, se utbildningen ”Undervisa ur skrifterna och de nutida profeternas ord” i Kompetensutveckling för lärare – undervisningsfärdigheter. Öva förslagsvis på färdigheten, ”ge uppmaningar som hjälper eleverna att koppla samman sanningar i skrifterna med det som levande profeter säger” som illustreras i följande citat av äldste Renlund.

Äldste Dale G. Renlund i de tolv apostlarnas kvorum undervisade om hur vi kan vara eniga som Kristi lärjungar. Läs citatet eller titta på videon ”Kristi frid utplånar fiendskap” (12:39; se från 4:30 till 6:16) på JesuKristiKyrka.org.

Enighet kräver ansträngning. Den frambringas när vi utvecklar Guds kärlek i våra hjärtan och fokuserar på vår eviga bestämmelse. Vi enas genom vår gemensamma, främsta identitet som Guds barn och vår förpliktelse mot det återställda evangeliets sanningar. I sin tur frambringar vår kärlek till Gud och vårt lärjungeskap till Jesus Kristus äkta omsorg om andra. Vi värderar mångfalden i andras personligheter, perspektiv och talanger. Om vi inte kan sätta vårt lärjungeskap till Jesus Kristus framför personliga intressen och ståndpunkter bör vi ta en titt på våra prioriteringar och ändra på oss.

Vi är kanske benägna att säga: ”Självklart kan vi ha enighet – om du bara håller med mig!” Ett bättre sätt att närma sig saken är att fråga sig: ”Vad kan jag göra för att främja enighet? Hur kan mitt bemötande hjälpa den här personen att komma närmare Kristus? Vad kan jag göra för att dämpa stridigheter och skapa en anda av medkänsla och omsorg bland kyrkans medlemmar?”

När kristuslik kärlek genomsyrar våra liv hanterar vi meningsskiljaktigheter med saktmod, tålamod och välvilja. Vi blir mindre upptagna av vår egen känslighet och mer lyhörda för vår nästas. Vi ”strävar efter att moderera och ena” [Dallin H. Oaks, ”Försvara vår gudomligt inspirerade konstitution”, Liahona, maj 2021, s. 107]. Vi ägnar oss inte åt att ”döma över [andras] betänkligheter”, döma ut dem som vi inte håller med eller försöka få dem på fall [se Romarbrevet 14:1–3, 13, 21]. I stället förutsätter vi att de som vi inte håller med gör så gott de kan med sina upplevelser i livet. (Dale G. Renlund, ”Kristi frid utplånar fiendskap”, Liahona, nov. 2021, s. 84)

Be eleverna berätta hur de har blivit välsignade genom att sträva efter att värdesätta andra och vara eniga som Kristi lärjungar.

Be eleverna att med en bön i hjärtat bedöma hur bra de tycker det går med att värdesätta andra och stärka sina relationer.

Eleverna kanske vill besvara följande frågor i sin studiedagbok.

Välj med bönens hjälp en relation som du vill stärka med en person eller inom en grupp. Svara på en eller flera av följande frågor:

• Vad kan du göra för att värdesätta den här personen eller personerna och visa dem kärlek?

• Hur kan du vända dig till Frälsaren för att övervinna de hinder du möter?

• Hur hjälper detta dig att bli mer som Frälsaren?

Övriga resurser

Hur kan vi sträva efter större enighet?

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Vi blir av ett hjärta och ett sinne när vi sätter Frälsaren i centrum i vårt liv och följer dem som han har gett i uppdrag att leda oss. (D. Todd Christofferson, ”Kom till Sion”, Liahona, nov. 2008, s. 38)

Vi [kan] inte tillåta någon form av rasism, fördomar mot stammar eller andra uppdelningar att existera i Kristi kyrka i den sista tiden. Herren har befallt oss: ”Var ett, om ni inte är ett är ni inte mina” [Läran och förbunden 38:27]. Vi bör flitigt dra upp fördomar och diskriminering med rötterna ur kyrkan, ur våra hem och framför allt ur våra hjärtan. I och med att vår kyrkas medlemskap växer sig alltmer mångskiftande, måste vårt välkomnande bli ännu mer spontant och varmt. Vi behöver varandra. (D. Todd Christofferson, ”Läran om samhörighet”, Liahona, nov. 2022, s. 53)

Äldste Quentin L. Cook i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:

Trots många olika språk och vackra upplyftande traditioner, måste våra hjärtan vara sammanbundna i enighet och i kärlek. Herren har eftertryckligt förkunnat: ”Låt var och en högakta sin broder som sig själv … Var ett, om ni inte är ett är ni inte mina” [Läran och förbunden 38:25, 27]. Medan vi värdesätter goda kulturella skillnader, är vår målsättning att på alla sätt vara eniga i Jesu Kristi evangeliums kultur, sedvänjor och traditioner. (Quentin L. Cook, ”Herren är mitt ljus”, Liahona, maj 2015, s. 65)

Hur kan vi högakta och värdesätta andra?

President Russell M. Nelson har sagt:

På varje kontinent och på havets alla öar samlas trofasta till Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. Olikheter i fråga om kultur, språk, kön, ras och nationalitet bleknar i betydelse när de trofasta går in på förbundsstigen och kommer till vår älskade Återlösare.

I slutändan inser vi att det endast är insikten om Guds sanna faderskap som kan frammana en fullkomlig uppskattning för mäns sanna broderskap och kvinnors sanna systerskap. Denna insikt ger en önskan att bygga broar av samarbete i stället för åtskiljande murar. (Russell M. Nelson, ”Remarks at Worldwide Priesthood Celebration” [tal under ”Be One”-firandet, 1 juni 2018], newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Ofta kan vi, vanligtvis omedvetet, vara ganska okänsliga för de omständigheter och svårigheter som människor i vår omgivning har. Vi har alla problem, och i slutändan måste varje människa ta ansvar för sin egen lycka. Ingen av oss är själv så befriad från svårigheter eller så välsignad med tid och pengar att vi helt kan ägna oss åt att hjälpa den vars ”väg är mörk och svår” (”Lär mig att följa dig”, Psalmer, nr 150). Inte desto mindre kan vi, när vi söker efter exempel i Frälsarens liv, troligtvis finna ett sätt att göra lite mer än det vi redan gör …

Jag önskar att jag kunde gå tillbaka till min ungdom och få en ny chans att räcka ut en hand till dem som på den tiden inte dök upp särskilt tydligt på min radar. Ungdomar vill känna sig inkluderade och viktiga, att ha känslan av att de betyder något för andra … Det är umgänget jag inte hade, vännerna jag inte nådde, som orsakar mig viss smärta nu alla dessa år senare. (Jeffrey R. Holland, ”Come unto Me”, Ensign, april 1998, s. 21)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Videor

Följande videor, som finns på ChurchofJesusChrist.org, kan hjälpa eleverna känna hur viktigt det är med enighet i Jesu Kristi kyrka. Du skulle kunna visa en av videorna innan eleverna berättar om sina upplevelser och utvärderar sig själva i slutet av den här lektionen. Be dem leta efter vad de kan lära sig om enighet.

”Var ett” [Be One]

”Vi behöver inte vara lika för att var ett” [We Don’t Need to Be the Same to Be One]

Läran och förbunden 38:15–22. Frälsarens egenskaper och önskan för sitt folk

Du kan skriva två rubriker på tavlan: ”Frälsarens titlar eller egenskaper” och ”Frälsarens önskan för sitt folk”. Du kan dela klassen i mitten och ge varje halva varsin rubrik. Be eleverna att läsa och skriva upp vad de hittar under sina tilldelade rubriker.

Samtala om vad eleverna hittat och hur den här kunskapen kan ha hjälpt de tidiga heliga när de förberedde sig för att samlas i Ohio. Ni kan också samtala om hur vi kan reagera när Frälsaren ber oss att göra något svårt.

Läran och förbunden 38:35. Ta hand om de fattiga och behövande

För att hjälpa eleverna upptäcka och förstå vilken vikt kyrkan lägger vid att ta hand om fattiga och behövande kan du använda Allmän handbok: Tjäna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga (JesuKristiKyrka.org). Eleverna kan söka i avsnitt 1.2 ,1.2.2 och 22.0–22.3 efter hur vi kan ta hand om behövande.

Eleverna kan hitta exempel i president Dallin H. Oaks tal ”Hjälp åt fattiga och nödlidande”, Liahona, nov. 2022, s. 6–8.

Eleverna kan hitta tillfällen att tjäna andra på JustServe.org om den finns tillgänglig hos er.

Du kan också visa videon ”En barmhärtig samarier” [A Good Samaritan] (5:44), som finns på ChurchofJesusChrist.org, och ni kan samtala om vad eleverna lärde sig eller kände kring att hjälpa de som står i behov.

Läran och förbunden 38:24–25. ”Låt var och en högakta sin broder som sig själv”

Följande självutvärdering kan hjälpa eleverna förstå hur de kan högakta andra som sig själva. Be eleverna med en bön i hjärtat tänka över sina svar. Efteråt kan de välja en sak att fokusera på för att förbättra sin inställning till andra.

Min inställning till andra

Svarsnyckel: 1 = aldrig, 2 = ibland, 3 = ofta, 4 = nästan alltid, 5 = alltid

___ Jag bryr mig verkligen om andra människors eviga välfärd och lycka. (Mosiah 28:3)

___ Jag försöker förstå andras känslor och se saker ur deras perspektiv. (Judas 1:22)

___ Jag förlåter andra som har sårat eller gjort fel mot mig. (Efesierbrevet 4:32)

____ Jag försöker hjälpa andra när de har problem eller är modfällda. (Mosiah 18:9)

___ När så är lämpligt berättar jag för andra att jag älskar och bryr mig om dem. (Johannes 13:34–35)

___ Jag söker efter tillfällen att tjäna andra människor. (Mosiah 2:17)

___ Jag säger positiva saker om andra. (Läran och förbunden 42:27)

___ Jag är snäll och tålmodig mot andra, även när de är svåra att komma överens med. (Moroni 7:45)

___ Jag gläds över andras framgångar. (Alma 17:2–4)