Leksjon 56: Lære og pakter 41–44

Lære og pakter 42

Herrens lover

I Lære og pakter 42 oppfylte Herren sitt løfte til de hellige om at han ville gi dem sin lov etter at de flyttet til Ohio. Han fastsatte generelle lover for adferd for medlemmer av Kirken. Denne leksjonen vil hjelpe elevene å vise sin kjærlighet til Herren ved å adlyde hans bud.

Mulige læringsaktiviteter

To forskjellige perspektiver

Begynn klassen med å be elevene grunne på og skrive ned hva de tenker om følgende spørsmål:

• Ut fra det du ser i verden i dag, hvorfor tror du vi trenger bud fra Gud?

Skriv adlyde og ikke adlyde øverst i to kolonner på tavlen. Så kan elevene skrive, under de tilhørende kolonnene, grunner til at folk kan adlyde eller ikke adlyde budene.

Be elevene bruke litt tid på å reflektere over sine egne grunner til å holde eller ikke holde Guds bud.

Mens du studerer i dag, søk Den hellige ånds veiledning for å hjelpe deg å forstå hvorfor Herren gir bud, og hvordan du kan fortsette å være eller til og med bli mer lydig.

Herrens lov

Herren lovet de hellige at han ville gi dem sin lov da de samlet seg i Ohio (se Lære og pakter 38:32). Kort tid etter at de kom til Ohio, forenet profeten Joseph Smith og 12 eldster sin tro i oppriktig bønn (Lære og pakter 41:3) og ba Herren åpenbare sin lov.

Les Lære og pakter 42:1–3 for å se hva Herren svarte.

• Hva er betydningsfullt for deg i disse versene?

Herren underviste så om flere bud han ønsket at hans folk skulle etterleve.

Til følgende aktivitet kan elevene velge hvilke vers de vil lese, eller du kan fordele dem. Be gjerne elevene skrive budene de fant, på tavlen, og hvilke vers de fant dem i.

Les minst to av følgende sett med vers, og se etter Herrens bud:

• Lære og pakter 42:4–7

• Lære og pakter 42:18–21

• Lære og pakter 42:22–26

• Lære og pakter 42:27–30

• Lære og pakter 42:40–42

Ifølge til vers 29, hvorfor skulle vi holde Herrens bud?

Dette verset lærer oss at når vi holder Herrens bud, viser vi vår kjærlighet til ham. Elevene kan markere denne sannheten i vers 29 og krysshenvise eller koble den til Johannes 14:15. Elevene kan også lese Lære og pakter 41:5 og se etter hva annet vår lydighet betyr for Herren.

Vurder å plassere elevene i grupper for å lese og svare på følgende.

Til styrke for ungdom: En veiledning i å ta valg underviser:

For å hjelpe deg å ta gode valg, gir Gud bud. Han gjør dette fordi han elsker deg. Og den beste grunnen til å adlyde Guds bud er fordi du elsker ham. Kjærlighet er kjernen i Guds bud. Til styrke for ungdom: En veiledning i å ta valg [2022], 11)

• Hvordan er Guds bud en tilkjennegivelse av hans kjærlighet?

• Hvordan viser vår lydighet mot Guds bud ham at vi elsker ham?

Hans bud

Du har kanskje noen elever som ønsker å gjennomføre følgende aktivitet ved hjelp av et bud som ikke er oppført i Lære og pakter 42. Vurder å utvide rekken av bud for å dekke elevenes behov og ønsker.

Velg ett bud fra del 42 som du ønsker å lære mer om eller grunne på.

Mens du studerer, kan du forberede deg på å dele følgende om budet du har valgt. Du kan gjerne skrive ned tankene dine i studiedagboken din.

1. Andre skriftsteder, erklæringer fra generalkonferanser eller skriftsteder i Til styrke for ungdom (hefte) som styrker din forståelse av dette budet

2. Grunner til at du tror at en kjærlig og allvitende himmelske Fader ville gi oss dette budet

3. Hvordan du tror det å holde dette budet hjelper oss å følge Frelseren, vise vår kjærlighet til ham og bli mer lik ham

4. Erfaringer du har hatt med å holde dette budet (valgfritt – må bare deles hvis de ikke er for hellige eller personlige)

Gi elevene anledning til å dele det de har lært. Du kan gjerne be dem dele tankene sine i små grupper.

Hvis elevene skrev budene på tavlen tidligere, kan du be dem sette ring rundt budene de nettopp har studert. Be så elevene velge et eller to bud de tror vil være nyttigst å drøfte som klasse. Be dem forestille seg at noen har vanskeligheter med å forstå og holde dette budet. Be klassen samarbeide for å hjelpe denne personen. Du kan gjerne begynne med å be elever som studerte disse budene, om å dele innsikt fra det de fant. Be også andre elever dele tanker som kan være til hjelp. Du kan gjerne stille oppfølgingsspørsmål som de følgende: “Hvilke hindringer kan denne personen støte på?” “Hvordan kan vi overvinne disse hindringene?” “Hvordan kan vi hjelpe dem å forstå og føle Herrens kjærlighet gjennom dette budet?”

Min lydighet mot Guds bud

Tenk på hva du har lært og følt i denne leksjonen, og velg et bud som du føler Herren ønsker at du skal fokusere på. Svar på følgende spørsmål i studiedagboken din:

• Hvordan kan det å adlyde budet være til velsignelse for meg?

• Hvordan hjelper dette budet meg å vise min kjærlighet til vår himmelske Fader og Jesus Kristus, og å følge dem?

• Hva er én konkret ting jeg ønsker å gjøre for å vise min kjærlighet til Herren og holde dette budet?

Oppfordre elevene til å legge en plan for å holde budet de valgte bedre.

Ytterligere ressurser

Hvorfor gir Gud oss bud?

Eldste Dale G. Renlund i De tolv apostlers quorum underviste:

Guds plan omfatter veiledning for oss, i Skriftene kalt bud. Disse budene er hverken en lunefull eller vilkårlig samling av påtvungne regler som bare skal lære oss å være lydige. De er knyttet til utviklingen av våre guddommelige egenskaper, det å vende tilbake til vår himmelske Fader, og motta varig glede. (Dale G. Renlund: “Velg i dag”, Liahona, nov. 2018, 105)

Du kan også vise videoen “Hvorfor gir Gud oss bud?” (0:39) for å hjelpe elevene å visualisere hvorfor Gud gir oss bud.

Lære og pakter 42:22–23. Hvorfor er begjær en så alvorlig synd?

Eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum underviste:

I tillegg til den fullstendig nedbrytende virkning den har på vår sjel, tror jeg det er en synd fordi den tilsmusser det høyeste og helligste forhold Gud gir oss i jordelivet – kjærligheten mellom en mann og en kvinne, og det ønsket dette ekteparet har om å bringe barn inn i en familie som er ment å vare evig. Noen sa en gang at ekte kjærlighet må innebære at den vedvarer. Ekte kjærlighet består. Men begjær skifter like raskt som det kan bla om en pornografisk side eller se på enda et mulig objekt for å tilfredsstille sine lyster, enten det er mann eller kvinne … Kjærligheten får oss instinktivt til å søke til Gud og andre mennesker. Begjær, derimot, er alt annet enn guddommelig, og priser nytelsessyke. Kjærlighet innebærer åpne hender og et åpent hjerte. Begjær innebærer bare åpen lyst. (Jeffrey R. Holland: “Ingen plass for min sjels fiende”, Liahona, mai 2010, 44–45)

Lære og pakter 42:24–26. Hva er hor, og hvorfor må vi unngå det?

Hor er “Ulovlig seksuell forbindelse mellom en gift person og en annen enn ektefellen” eller “Ulovlig seksuell forbindelse mellom ugifte.” (Veiledning til Skriftene, “Hor”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum forklarte hvorfor vi alle bør etterleve Herrens kyskhetslov, enten vi er gift eller ikke:

Forplantningsevnen er åndelig betydningsfull. Misbruk av denne evnen undergraver formålet med Faderens plan og vår jordiske tilværelse. Vår himmelske Fader og hans elskede Sønn er skapere og har betrodd hver enkelt av oss en del av sin skaperevne. Detaljerte retningslinjer for riktig bruk av evnen til å skape liv er viktige elementer i Faderens plan. Hva vi føler for og hvordan vi benytter denne guddommelige evnen vil i stor grad avgjøre vår lykke i jordelivet og vår evige fremtid …

Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige har en enkel, ufravikelig norm for seksualmoral: Seksuell omgang er bare riktig mellom en mann og en kvinne som er forenet i ekteskapets bånd ifølge Guds plan. Den slags omgang er ikke bare en kuriositet å utforske, en lyst å tilfredsstille eller en form for rekreasjon eller underholdning å søke av egennytte. Det er ikke en erobring å oppnå eller bare en handling å utføre. Tvert imot er det i jordelivet et av de høyeste uttrykk for vår guddommelige natur og våre muligheter, og en måte å styrke følelsesmessige og åndelige bånd mellom mann og hustru på. (David A. Bednar: “Vi tror at vi må være kyske”, Liahona, mai 2013, 42).

Videre læringsaktiviteter

Misjonærråd

Be elevene overveie hvilke råd de ville gi en ny misjonær som er bekymret for hvordan han eller hun kan tjene effektivt. Elevene kan lese Lære og pakter 42:6–7, 12–17; 50:13–14, 17–20 og se etter Herrens råd til eldstene han ville sende fra Ohio for å forkynne evangeliet. Elevene kan bruke det de lærer i versene, og rollespille hvilke råd de ville gitt misjonæren. Vurder å be elevene tenke over hvilke misjonærråd som gjelder for dem akkurat nå.

Lære og pakter 42:43–52. Herren gir instruksjoner om død og helbredelse

Be elevene grunne på sitt svar på følgende spørsmål:

• Hvilke råd ville du gi noen som har bedt om lindring fra en sykdom, men som ikke ble helbredet?

Forklar at i Lære og pakter 42:43–52 gir Herren flere instruksjoner om død og helbredelse. Be elevene sette seg i grupper på to eller tre. Be dem lese Lære og pakter 42:43–52 i gruppene, og se etter hva Herren sa om helbredelse. Be dem skrive en prinsipperklæring som representerer Herrens lov for å helbrede syke. De kan svare noe tilsvarende dette: “Hvis vi har tro på Jesus Kristus, kan vi bli helbredet ifølge hans vilje.”

Drøft elevenes svar på følgende spørsmål:

• Hvorfor er det viktig å huske at helbredelse er avhengig av tro og Herrens vilje?

Du kan også henvise elevene til beretningen om John og Heather i “Å akseptere Herrens vilje og hans timeplan” (David A. Bednar, Liahona, aug. 2016, 17–23).