Група членове на Църквата, живеещи във фермата на Айзък и Луси Морли, имат голямо желание да живеят според Евангелието на Исус Христос и да се грижат един за друг. Чрез пророка Джозеф Смит Господ разкрива закона за посвещаването, за да помогне на светиите да се грижат за бедните. Този урок може да помогне на учениците да изпитват по-силно желание да живеят според закона за посвещаването.
Предложения за дейности за изучаване
„Вие сте Моите ръце“
Президент Дитер Ф. Ухтдорф, по това време от Първото президентство, споделя следното:
Изображение
Старейшина Дитер Ф. Ухтдорф
Разказва се, че при бомбардировките на един град по време на Втората световна война една голяма статуя на Исус Христос била сериозно повредена. Когато жителите открили статуята сред руините, се натъжили, защото тя била обичан символ на тяхната вяра и на Божието присъствие в живота им.
Майстори поправили голяма част от статуята, но ръцете ѝ били толкова повредени, че не могли да бъдат възстановени. Някои предложили да намерят скулптор, който да направи нови ръце, но други искали тя да си остане така – като постоянно напомняне за трагедията на войната. Накрая решили статуята да остане без ръце. При все това жителите на града добавили в основата на статуята на Исус Христос следния надпис: „Вие сте Моите ръце“. (Дитер Ф. Ухтдорф, „Вие сте Моите ръце“, Лиахона, май 2010 г., с. 68)
Какво ви направи впечатление в тази история?
По какви начини можем да бъдем ръцете на Исус Христос?
Поканете учениците да напишат „Неговите ръце“ или да очертаят едната си ръка в своя дневник. Поканете ги да размишляват върху собственото си желание да бъдат Господните ръце. В края на урока те ще имат възможност да запишат своите мисли и чувства.
Законът за посвещаването
В началото на 1831 г. членовете на Църквата, живеещи в Ню Йорк, мигрират в Охайо. Много от тези светии са бедни и изоставят много от притежанията си. В Охайо голяма група нови членове живеят във фермата на Айзък и Луси Морли. Те сформират общност, която наричат „Семейството“. Едно от вярванията, които споделят, е, че всички лични вещи принадлежат на всички в групата. Господ коментира техните практики, когато разкрива Своя закон на Джозеф Смит. Наред с други закони, Господ разкрива принципи на закона за посвещаването. Изучаването на тези принципи и следването им е един от начините, по които светиите могат да бъдат Господните ръце.
Поканете учениците да споделят какво са чували за закона за посвещаването или да зададат въпросите, които може да имат. Учениците биха могли да потърсят определение за посвещаване или вие може да предоставите определението на старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли.
Изображение
Старейшина Д. Тод Кристоферсън
Да посветиш означава да отделиш нещо като свято, да го осветиш, отдадеш за свята цел. (Д. Toд Кристоферсън, „Размисли върху посветения живот“, Лиахона, ноем. 2010 г., с. 16)
Господ иска от светиите в Охайо да посветят имуществото си на Него, като го дадат на Неговата Църква.
Учениците могат да открият следните причини: да покажат на Господ любовта си към Него (стих 29), да се грижат за бедните (стихове 30–31, 34), да закупят земя, където светиите биха могли да се съберат, когато Спасителят се завърне (стихове 35–36), и да строят сгради за събрания и храмове (стих 35). Може да е от полза да обясните, че Новият Ерусалим, споменат в стих°35, се отнася за „мястото, където ще се съберат светиите и Христос лично ще царува с тях по време на Хилядолетието“ (Ръководство към Писанията, „Нов Ерусалим“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Защо смятате, че Господ кани светиите да помнят бедните и да се грижат за тях?
Какви истини можем да научим от тези стихове?
В допълнение към истините, които учениците откриват, им помогнете да осъзнаят, че ние служим на Спасителя, като служим на бедните и че Господ ни кани да Му посвещаваме своите притежания, за да се грижим за бедните и да изграждаме Неговото царство.
За да помогнете на учениците да разберат прочетеното, може да ги помолите да разиграят това, което са били помолени да направят ранните членове на Господната възстановена Църква. Разделете учениците на групи с различни размери, като семейства. Разпределете малки предмети, като бонбони или монети, между групите, но не разпределяйте предметите поравно. Дайте на някои групи повече, отколкото на други групи. Може дори да разпределите предметите така, че някои групи да не получат нищо. Поканете учениците да покажат какво трябва да се случи въз основа на Господните указания в Учение и завети 42:29–35. Помогнете на учениците да си представят нуждите на „семействата“ и как да посрещнат тези нужди. Бихте могли да предоставите няколко възможни обстоятелства, с които се сблъсква семейството им, и как това може да определи техните нужди. Ако е от полза, може да използвате една купа като „хранилището на Господ“. Също така един-двама ученици могат да участват в съвета, описан в стихове 31 и 34, който Господ призовава, за да се грижи всеки да получава това, от което се нуждае.
Докато учениците споделят отговорите си на следните въпроси, потърсете начини да им помогнете да разберат, че принципите на посвещаване са еднакви за всички заветни чеда на Бог във всички диспенсации. Въпреки това, може да има различия в конкретните начини, по които Бог наставлява Своя народ в следването на закона за посвещаването.
По какви начини Господ ни кани да посвещаваме това, което днес имаме?
Какви примери можете да дадете за това как да използвате времето, талантите и благословиите, дадени ви от Бог, за да помагате на другите?
Кои са някои от начините, по които можем да се грижим за нуждите на бедните?
Какво знаете за Исус Христос, което може да ви мотивира да посвещавате времето, талантите и средствата си на Него?
Според вас защо Спасителят иска да Му служим, като служим на хората в нужда? (За допълнителни прозрения може да разгледате един или повече от следните откъси от Писанията: Яков 2:17–19; Мосия 4:21–25; Учение и завети 38:24–27, 104:14–17.)
Как според вас това да оказваме помощ на хората в нужда ни помага да ставаме по-подобни на Христос?
Може да е от полза да кажете на учениците, че при храмовото надаряване членовете сключват завет да спазват закона за посвещаването, като посвещават „своето време, таланти и всичко, с което Господ ги е благословил, за изграждането на Църквата на Исус Христос на земята“ (Общ наръчник: да служим в Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни, 27.2, ChurchofJesusChrist.org).
Ако учениците нарисуват контур на ръката си в своя дневник за изучаване на Писанията, бихте могли да ги помолите да го попълнят по време на следната дейност.
Отделете малко време, за да направите оценка на желанието си да бъдете Господните ръце. Размисълът и писането в дневник е един от начините, по които можете да се опитвате да чуете гласа на Спасителя и това, което Той ви кани да правите. Може да помислите върху едно или няколко от следните неща и да пишете за тях:
Бихте могли да покажете следните примери, за да могат учениците да помислят и пишат по тях.
Думи, които описват чувствата ви относно живота според закона за посвещаването
Начини, по които бихте искали да споделяте това, което ви е дал Господ, за да помагате на другите
Всички притеснения, които имате относно живота според закона за посвещаването, и как можете да се обръщате към Господ, за да ги преодолявате
Бихте могли да помолите учениците да споделят своите мисли с класа и със семействата си у дома. Можете също така да споделите своите мисли и своето свидетелство.