Семінарія
Урок 57 — Учення і Завіти 42:29–39: Освячені Господом

“Урок 57 — Учення і Завіти 42:29–39: Освячені Господом”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Учення і Завіти 42:29–39”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Урок 57: Учення і Завіти 41–44

Учення і Завіти 42:29–39

Освячені Господом

руки Спасителя

Група членів Церкви, мешкаючи на фермі Айзека та Люсі Морлі, мали сильне бажання жити за євангелією Ісуса Христа та піклуватися один про одного. Через Пророка Джозефа Сміта Господь відкрив закон посвячення для того, щоб допомогти святим піклуватися про бідних. Цей урок може допомогти студентам підсилити своє бажання жити за законом посвячення.

Можливі навчальні завдання

“Ви — Мої руки”

Президент Дітер Ф. Ухтдорф, тоді член Першого Президентства, поділився такою історією:

2:3

“You Are My Hands”

As disciples of Jesus Christ, our Master, we are called to support and heal rather than condemn.

Старійшина Дітер Ф. Ухтдорф

Розповідають про те, що під час бомбардувань у Другій світовій війні в одному великому місті було сильно пошкоджено велику статую Ісуса Христа. Коли статую було знайдено серед уламків, жителі міста дуже засмутилися, бо вона була улюбленим символом їхньої віри й присутності Бога у їхньому житті.

Фахівцям вдалося відновити більшу частину статуї, але її руки були настільки пошкоджені, що не підлягали реставрації. Хтось запропонував найняти скульптора і зробити нові руки, однак інші хотіли залишити все, як є, щоб статуя служила постійним нагадуванням про трагедію війни. Врешті-решт статуя залишилася без рук. Однак мешканці міста зробили простий напис під статуєю Ісуса Христа: “Ви — Мої руки”. (Дітер Ф. Ухтдорф, “Ви — Мої руки”, Ліягона, трав. 2010, с. 68.)

  • Що привернуло вашу увагу у цій історії?

  • Яким чином ми можемо бути руками Ісуса Христа?

Попросіть студентів написати “Його руки” або намалювати контури своїх долоней у своєму щоденнику. Попросіть їх поміркувати над власним бажанням бути руками Господа. Наприкінці уроку вони матимуть можливість записати свої думки та почуття.

Закон посвячення

На початку 1831 року члени Церкви, що мешкали у Нью-Йорку, мігрували до Огайо. Багато з цих святих були бідними, крім того їм довелося залишити своє майно. В Огайо велика група нових членів Церкви мешкала на фермі Айзека та Люсі Морлі. Вони сформували спільну групу, яку назвали “Сім’я”. У них було одне спільне вірування, що усі особисті речі належать усім членам групи. Господь звернув увагу на їхні дії, коли Він відкрив Свій закон Джозефу Сміту. Серед інших законів Господь відкрив принципи закону посвячення. Вивчення цих принципів і життя за ними було для святих одним зі способів бути руками Господа.

Попросіть студентів поділитися тим, що вони дізналися про закон посвячення чи спитайте про те, які у них можуть бути запитання. Студенти можуть подивитися визначення слова посвячення чи ви можете надати їм таке визначення від старійшини Д. Тодда Крістофферсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів.

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон

Посвятити — це відділити або присвятити щось бути священним, призначеним для святих цілей. (Д. Тодд Крістофферсон, “Роздуми про життя, що посвячується”, Ліягона, лист. 2010, с. 16.)

Господь попросив святих в Огайо посвячувати свої речі Йому, віддаючи їх Його церкві.

Прочитайте Учення і Завіти 42:29–38, шукаючи причини того, чому Господь попросив їх так робити.

Студенти можуть визначити такі причини: щоб показати Господу нашу любов до Нього (вірш 29), піклуватися про бідних (вірші 30–31, 34), купити землю, де б святі могли зібратися, коли повернеться Спаситель (вірші 35–36), побудувати будинки зборів та храми (вірш 35). Можливо, корисно пояснити, що Новий Єрусалим, згаданий у вірші 35, стосується “місця, де зберуться святі і де Христос особисто царюватиме з ними протягом Тисячоліття” (Путівник по Писаннях, “Новий Єрусалим”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  • Як думаєте, чому Господь закликав святих пам’ятати та піклуватися про бідних?

  • Про які істини ми дізналися з цих віршів?

    Окрім істин, які визначать студенти, допоможіть їм зрозуміти те, що ми служимо Спасителю через служіння бідним, та що Господь просить посвятити Йому те, що у нас є, щоб турбуватися про бідних та будувати Його царство.

    Щоб допомогти студентам зрозуміти те, про що вони прочитали, можна запропонувати їм розіграти по ролях те, про що попросили перших членів відновленої Церкви Господньої. Створіть зі студентів кілька груп різного розміру, як сім’ї. Розподіліть серед груп невеликі предмети, такі як цукерки або монети, але не розподіляйте предмети рівномірно. Дайте деяким групам більше, ніж іншим групам. Можна навіть розподілити предмети так, щоб деякі групи нічого не отримали. Запропонуйте студентам показати те, що має відбуватися далі, згідно з Господніми настановами в Ученні і Завітах 42:29–35. Допоможіть студентам визначити потреби “сімей” і як задовольнити ті потреби. Можна надати кілька можливих ситуацій, через які проходить їхня сім’я, і як це може визначити їхні потреби. Для наочності можна використати миску як символ Господньої комори. Також один чи два студенти можуть взяти участь у раді, яка описана у віршах 31 та 34 і яку Господь покликав для того, щоб переконатися, що усі отримали те, у чому вони мали потребу.

    Коли студенти будуть ділитися своїми відповідями на наведені далі запитання, шукайте способи, щоб допомогти їм зрозуміти те, що принципи посвячення є незмінними для усіх дітей Божого завіту у всіх розподілах. Однак конкретні настанови, які Бог дає Своєму народові щодо виконання закону посвячення, можуть відрізнятися.

  • Як сьогодні Господь просить нас посвячувати те, що ми маємо?

  • Які є приклади використання вашого часу, ваших талантів та Божих благословень, щоб допомогти іншим?

  • Як ми можемо піклуватися про потреби бідних?

    Сучасні приклади членів Церкви, які посвячують свій час, таланти та гроші, можна показати в одному чи кількох відео: “Fast Offerings: A Simple Commandment with a Marvelous Promise” (Пожертвування від посту: проста заповідь з чудовим обіцянням) (3:01); “Syrian Refugee — “The Moment I Was Shot I Knew I Would Never Walk Again” (Сирійська біженка — “У ту мить, коли мене підстрелили, я знала, що вже ніколи знову не зможу ходити) (2:39); “A Thousand Days” (Тисяча днів) (4:32).

    3:1

    Fast Offerings: A Simple Commandment with a Marvelous Promise

    Excerpt from President Henry B. Erying’s talk “Is Not This the Fast That I Have Chosen?” He discusses the blessings of the fast and the story of a humble woman who pays a generous fast offering.

    2:3

    Syrian Refugee - “The moment I was shot I knew I would never walk again”

    With millions impacted by the Syrian civil war that broke out in 2011 many have fled for safety and refuge. Watch and listen to Nadia’s story; A 12 year old Syrian refugee child, who while fleeing Syria, was shot in the back and paralyzed.

    2:3

    Тисяча днів

    Копаючи колодязі і свердловини в країнах Африки, уражених засухою, Церква Ісуса Христа Святих Останніх Днів допомагає забезпечити здоров’ям і щастям цілі села.

  • Що ви знаєте про Ісуса Христа, що може спонукати вас до посвячення Йому свого часу, талантів та коштів?

  • Чому, на вашу думку, Спаситель хоче, щоб ми служили Йому через служіння нужденним людям? (Для отримання додаткового розуміння цієї теми ви можете переглянути один чи більше з цих уривків з Писань: Яків 2:17–19; Мосія 4:21–25; Учення і Завіти 38:24–27; 104:14–17.)

  • Як, на вашу думку, допомога нужденним сприятиме тому, щоб ми стали більш схожими на Христа?

Можливо буде доречним повідомити студентам про те, що під час храмового ендаументу члени Церкви складають завіт дотримуватися закону посвячення, присвячуючи “свої час, таланти й все, чим Господь благословив їх, для побудови Церкви Ісуса Христа на землі” (Загальний довідник: служіння в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів, 27.2, ChurchofJesusChrist.org).

Якщо студенти намалювали контури своєї долоні у щоденнику для навчання, тоді можна попросити їх робити записи всередині малюнка під час виконання завдання, яке буде запропоновано нижче.

Приділіть хвилинку тому, щоб оцінити своє бажання бути Господніми руками. Роздуми та записи у щоденник — це один зі способів, завдяки якому ви можете намагатися почути голос Спасителя та те, що Він закликає вас зробити. Далі наведені приклади того, над чим можна поміркувати або що можна записати.

Можна показати студентам наведені далі підказки для роздумів і для письмових відповідей.

  • Слова, які описують ваші почуття про життя за законом посвячення

  • Як саме ви хотіли б поділитися тим, що Господь дав вам, щоб допомогти іншим.

  • Будь-які занепокоєння, які ви маєте щодо життя за законом посвячення та як ви можете звернутися до Господа, щоб їх подолати.

Можна попросити студентів поділитися своїми думками з іншими студентами під час уроку та вдома зі своїми сім’ями. Ви також можете поділитися власними думками та свідченням.