Урок 60: Учение и завети 45

Учение и завети 45:9–75, част 2

Подготовка за Второто пришествие

Исус Христос ще дойде отново на земята „облечен в сила и велика слава“, за да изпълни обещанията, които е дал (Учение и завети 45:44; вж. също стих 16). В Учение и завети 45 Спасителят учи с любов как можем да се подготвяме за Второто Му пришествие. Целта на този урок е да помогне на учениците да се подготвят за Второто пришествие на Исус Христос.

Предложения за дейности за изучаване

Подготовка за важни събития

Бихте могли да запишете на дъската (или да покажете със снимки) няколко събития, които изискват подготовка и в които вашите ученици участват или предстои да участват. Примерите може да включват училищни изпити, дипломиране, пълновременна мисионерска служба или спортно събитие. Попитайте учениците какво е общото между тези събития.

Помислете за събития, задачи или отговорности от живота ви, които изискват подготовка. Докато правите това, помислете за случай, когато не сте били подготвени, и за такъв, когато сте били подготвени.

• Как нивото ви на подготовка се отрази на чувствата, които изпитвахте при наближаването на дейността? Как се отрази на резултата?

Второто пришествие на Исус Христос ще бъде събитие, различно от всичко, което някога сме преживявали. Нашата подготовка за това събитие може да определи как ще се чувстваме, докато очакваме Неговото завръщане, и какво преживяване ще имаме, когато Той се върне.

Бихте могли да поканите учениците да обсъдят следните два въпроса по двойки или в малки групи. (Може да им напомните за знаменията, които са изучавали в „Учение и завети 45:9–75, част 1“.)

• Какво знаете за събитията, които ще предхождат Второто пришествие на Спасителя?

• От това, което знаете за Неговото Второ пришествие, защо бихте искали да сте подготвени за него?

Докато вие, или желаещ ученик, четете следния стих и изказване, поканете учениците да затворят очи и да си представят завръщането на Спасителя.

Прочетете Учение и завети 45:44 и следното изказване на старейшина Нийл Л. Андерсън от Кворума на дванадесетте апостоли, като потърсите какво би било Второто пришествие на Спасителя.

Нищо не подбужда желанието ми да говоря за Христа повече от това да си представям Неговото завръщане. Въпреки че не знаем кога ще дойде, събитията около Неговото завръщане ще бъдат спиращи дъха! Той ще дойде в небесните облаци във величие и слава с всички Свои свети ангели. Не просто няколко ангела, а всички Негови свети ангели. (Нийл Л. Андерсън, „Ние говорим за Христа“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 91)

• Как разбирането за това какво ще бъде Второто пришествие на Спасителя може да ви мотивира да се подготвяте за него?

Бихте могли да поканите учениците да свържат Учение и завети 45:44 с препратката за овладяване на ученията Учение и завети 29:10–11.

Може да нарисувате на дъската следната ска̀ла и да поканите учениците да запишат в дневниците си свои мисли или чувства, докато наум обмислят как биха оценили себе си.

За разнообразие бихте могли да замените числата на ска̀лата с емотикони или други изображения на емоции.

Като използвате тази ска̀ла, как бихте оценили нивото си на увереност относно следните твърдения?

• Знам как да се подготвям за Второто пришествие на Спасителя.

• Чувствам се добре подготвен(а) за Второто пришествие на Спасителя.

Подготовка за Второто пришествие на Исус Христос.

Може да е от полза да споделите с учениците, че в Учение и завети 38:30 четем: „Ако сте подготвени, вие няма да се боите“. Днешният урок може да ни помогне да преодоляваме страховете си, като се съсредоточаваме върху два начина, по които можем да се подготвяме за Второто пришествие. Бихте могли да напишете на дъската „Можем да се подготвяме за Второто пришествие на Исус Христос, като “. Докато учениците изучават следните стихове, ги поканете да пишат на дъската изрази, които довършват изречението.

Прочетете Учение и завети 45:9, 32, 39, 57, 71 и потърсете начини, по които Спасителят ни кани да се подготвяме за Неговото Второ пришествие.

Може да е от полза да отбележите колко е важно да спазваме заветите си със Спасителя при подготовката ни за Неговото завръщане (вж. стих 9).

Макар в раздел 45 да се споменават много начини, по които Спасителят ни кани да се подготвяме за Неговото пришествие, останалата част от този урок ще се съсредоточи върху следната истина: Можем да се подготвяме за Второто пришествие на Исус Христос, като заставаме на свети места и приемаме Светия Дух за наш водач. Имате свободата да се съсредоточите върху други начини за подготовка според интересите и нуждите на учениците.

Да заставаме на свети места и да приемаме Светия Дух за наш водач

Бихте могли да разделите учениците на групи и да раздадете придружаващия материал на всяка група. Групите могат да изучават единия или и двата раздела от материала. Докато групите работят, бихте могли да поканите няколко от тях да се подготвят да споделят с класа какво са открили, когато всички приключат.

Подготовка за Второто пришествие

Застанете на свети места

Прочетете следните препратки към стихове и следното изказване, като потърсите начини, по които можем да избираме да заставаме на свети места.

Псалм 24:3–4; Исайя 58:13; Еламан 5:12; 3 Нефи 18:24; Учение и завети 27:15, 115:5–6

Сестра Ан М. Диб от Общото президентство на Младите жени обяснява:

Президент Езра Тафт Бенсън съветва: „Светите места включват нашите храмове, нашите сгради за църковни събрания, нашите домове и коловете на Сион, които са (…) „за отбрана и убежище“ (Учение и завети 115:6)“ („Prepare yourself for the Great Day of the Lord“, New Era, май 1982 г., с. 50). Освен тези, мисля че всяка една от нас може да намери много други места. Първата ни мисъл, когато чуем думата място, е за физическа среда или географско местоположение. Но също така място може да бъде „определено състояние или позиция на ума“ (Merriam-Webster Online, „място“, merriam-webster.com/dictionary/place). Това означава, че светите места може да включват и моменти в живота – моменти, когато Светият Дух ни свидетелства, моменти, когато чувстваме любовта на Небесния Отец или моменти, когато получаваме отговор на молитвите ни. И още нещо, мисля, че всеки път, когато имате смелостта да държите на това, което е правилно, особено в ситуации, където никой друг не желае да направи това, вие създавате едно свято място. (Ан М. Диб, „Вашите свети места“, Лиахона, май 2013 г., с. 115)

Приемете Светия Дух за свой водач

Прочетете следните препратки към стихове и изказването, като потърсите начини, по които можем да приемаме Светия Дух за наш водач.

Притчи 3:5–6, Псалм 118:8–9, 1 Нефи 4:6, 2 Нефи 32:5, Мороний 10:5, Учение и завети 11:12–14

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство учи:

Как да вземем Светия Дух за свой водач? Трябва всяка седмица да се покайваме за греховете си и да подновяваме заветите си, като приемаме от причастието с чисти ръце и чисто сърце, както ни е заповядано (вж. Учение и завети 59:8–9, 12). Само по този начин можем да имаме божественото обещание, че ще може „винаги да има(ме) Неговия Дух да бъде с (нас)“ (Учение и завети 20:77). (…)

Трябва винаги да вършим нещата, нужни да задържим Духа. Трябва да спазваме заповедите, да се молим за напътствие, да посещаваме Църквата и да приемаме от причастието всяка неделя. И не трябва никога да вършим нещо, което да накара този Дух да си отиде. В частност, трябва да избягваме порнографията, алкохола, тютюна и наркотиците и винаги да избягваме нарушаване на закона за целомъдрието. (Далин Х. Оукс, „Недейте се лъга“, Лиахона, ноем. 2004 г., с. 46)

• Какво ви направи впечатление, докато изучавахте?

• Как тези действия биха ни подготвили за Второто пришествие на Исус Христос?

Изберете един от двата раздела от материала за раздаване. На гърба на материала за раздаване запишете два-три конкретни начина, по които младежите могат да прилагат ученията от този раздел в живота си.

Бихте могли да помолите групите да подредят своите материали из класната стая, обърнати с гърба нагоре. Поканете учениците да се разходят из класната стая и да прочетат различните идеи за прилагане на ученията. Друг вариант е групите да разменят листовете помежду си.

Изберете едно действие, което смятате, че ще е от полза за вас, ако го прилагате в живота си.

• Какво можете да правите, за да вършите това действие в живота си?

• Как това ще ви помага да се подготвяте за Второто пришествие на Спасителя?

Поканете учениците да споделят какво са научили и почувствали по време на урока. Насърчете ги да действат съгласно мислите и чувствата си. В заключение бихте могли отново да покажете ска̀лата за оценяване от по-рано в урока. Поканете учениците да преосмислят своята увереност относно подготовката си за Второто пришествие на Спасителя.

Допълнителни източници

Как мога по-добре да следвам Духа в живота си?

Търсете това, което ви въздига, вдъхновява и което кани Духа. Като избирате какво да гледате, четете, слушате или в какво да участвате, мислете как това ви кара да се чувствате. Кани ли добри мисли? Стойте надалеч от всичко, което се присмива на свещените неща или е неморално. Не участвайте в нищо, което притъпява вашата преценка или чувствителност към Духа, като насилие, алкохол и вредни наркотици. Имайте смелостта да спрете видео игра, да напуснете танци или прожекция на филм, да смените музиката или да отхвърлите всичко, което не е в съответствие с Духа. (За укрепването на младежите: напътствия за правене на избори, 2022 г., с. 18)

Как мога да гледам на бъдещето с надежда?

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

Не казвам, че предстоящите дни ще са лесни, но ви обещавам, че бъдещето ще е славно за онези, които са подготвени и които продължават да се подготвят да бъдат инструменти в Господните ръце. (Ръсел М. Нелсън, „Да приемем бъдещето с вяра“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 75)

Допълнителни дейности за изучаване

Как да бъдем водени от Духа

За да илюстрирате допълнително как да приемаме Духа за свой водач, можете да гледате следния видеоклип, описващ как мичман Блеър приема Светия Дух за свой водач по време на Корейската война.

Преди да гледате видеоклипа, бихте могли да покажете трите важни напътствия, които старейшина Лари Й. Уилсън, бивш член на Седемдесетте, дава за това как да получавате напътствията на Духа по-често. Поканете учениците да потърсят доказателства за тези насоки в историята на мичман Блеър.

„Първо, когато става въпрос за откровение, ние трябва да се настройваме подобаващо на „небесната честота“. (…) Второ, Ензайн Блеър не моли Господ просто да разреши проблема му. Той пита какво той може да направи, за да помогне с решението. (…) (Трето) щеше ли да може да се моли с подобно спокойствие и увереност, ако не бе получавал напътствия от Духа и преди? Разразил се тайфун не е времето, когато да се чудим и маем как действа Светият Дух.“ (Лари Й. Уилсън, „Да вземаме Светия Дух за свой водач“, Лиахона, май 2018 г., с. 76)

За укрепването на младежите

Отбележете, че стихът Учение и завети 45:57 е указан в книжката За укрепването на младежите в раздела „Правете вдъхновени избори“ (вж. страници 4–5). Бихте могли да разделите За укрепването на младежите на отделни части и да ги възложите на учениците или на групи ученици. Насърчете ги да прочетат своята част и да потърсят поканите, отправени в нея. Помолете ги да обсъдят как спазването на тези покани ще им позволява да приемат Светия Дух за свой водач и да застават на свети места.

Алтернативно начало: Притчата за десетте девици

Прочетете Учение и завети 45:56–57 и посочете какво може да символизира маслото в лампата. Поканете учениците да споделят как биха се почувствали, ако бяха сред петте мъдри девици и как тези чувства биха могли да контрастират с тези на петте неразумни девици. Обсъдете как подготовката или липсата на подготовка на всяка девица е повлияла на преживяването, което е имала, когато младоженецът е дошъл.