Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 60 – Oppi ja liitot 45:9–75, osa 2: Valmistautuminen Vapahtajan toiseen tulemiseen

”Oppiaihe 60 – Oppi ja liitot 45:9–75, osa 2: Valmistautuminen Vapahtajan toiseen tulemiseen”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 45:9–75, osa 2”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 60: Oppi ja liitot 45

Oppi ja liitot 45:9–75, osa 2

Valmistautuminen Vapahtajan toiseen tulemiseen

Kuva

Kristus punaisessa viitassa

Jeesus Kristus tulee jälleen maan päälle ”puettuna voimaan ja suureen kirkkauteen” täyttämään lupaukset, jotka Hän on antanut (OL 45:44; ks. myös jae 16). Luvussa OL 45 Vapahtaja opettaa rakastavasti, kuinka me voimme valmistautua Hänen toiseen tulemiseensa. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita valmistautumaan Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Valmistautuminen tärkeisiin tapahtumiin

Voisit kirjoittaa taululle useita tapahtumia, jotka edellyttävät valmistautumista ja joihin oppilaasi osallistuvat nyt tai tulevaisuudessa (tai laittaa näkyville kuvia tällaisista tapahtumista). Mahdollisia esimerkkejä ovat kokeet koulussa, lakkiaiset ja muut valmistujaisjuhlat, kokoaikainen lähetystyö tai urheilutapahtuma. Kysy oppilailta, mitä yhteistä näillä tapahtumilla on.

Ajattele valmistautumista vaativia tapahtumia, tehtäviä tai velvollisuuksia elämässäsi. Ajattele sitten jotakin kokemusta, johon et ollut valmistautunut, ja kokemusta, johon olit valmistautunut.

Kuinka valmistautumisesi määrä vaikutti siihen, miltä sinusta tuntui kyseisen asian lähestyessä? Kuinka se vaikutti lopputulokseen?

Jeesuksen Kristuksen toinen tuleminen tulee olemaan tapahtuma, jollaista emme ole koskaan kokeneet. Valmistautumisemme tuohon tapahtumaan voi määrittää, miltä meistä tuntuu odottaessamme Hänen paluutaan, ja se määrittää kokemuksemme Hänen palatessaan.

Voisit pyytää oppilaita keskustelemaan seuraavista kahdesta kysymyksestä pareittain tai pienryhmissä. (Voit muistuttaa heitä merkeistä, joita he tutkivat oppiaiheessa ”Oppi ja liitot 45:9–75, osa 1”.)

Mitä tiedät tapahtumista, jotka edeltävät Vapahtajan toista tulemista?
Miksi haluaisit olla valmistautunut Hänen toiseen tulemiseensa sen perusteella, mitä tiedät siitä?

Samalla kun luet tai joku vapaaehtoinen lukee seuraavan jakeen ja lausunnon, pyydä oppilaita sulkemaan silmänsä ja kuvittelemaan, millainen Vapahtajan paluu on.

Lue OL 45:44 ja kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Neil L. Andersenin seuraava lausuma. Pane merkille, millainen Vapahtajan toinen tuleminen tulee olemaan.

Kuva
Vanhin Neil L. Andersen

Mikään ei kasvata haluani puhua Kristuksesta enemmän kuin se, että luon mielikuvan Hänen paluustaan. Vaikka emme tiedä, milloin Hän tulee, Hänen paluunsa tapahtumat tulevat olemaan henkeä salpaavia! Hän tulee taivaan pilvissä majesteettisuudessa ja kirkkaudessa kaikkine pyhine enkeleineen. Ei vain muutamien enkelien kanssa vaan kaikkine pyhine enkeleineen. (Neil L. Andersen, ”Me puhumme Kristuksesta”, Liahona, marraskuu 2020, s. 90–91)

Kuinka ymmärrys siitä, millainen Vapahtajan toinen tuleminen tulee olemaan, voi osaltaan kannustaa sinua valmistautumaan siihen?

Voisit pyytää oppilaita linkittämään jakeen OL 45:44 oppien hallinnan viitteeseen OL 29:10–11.

Voit halutessasi piirtää taululle seuraavan asteikon ja pyytää oppilaita kirjoittamaan opiskelupäiväkirjaansa ajatuksia tai tuntemuksia, joita heidän mieleensä tulee heidän pohdiskellessaan itsekseen, kuinka he arvioisivat itseään.

Vaihtelun vuoksi voisit korvata asteikon numerot hymiöillä tai muilla tunteita kuvaavilla kuvilla.

Kuinka arvioisit luottamustasi seuraaviin väittämiin tämän asteikon avulla?

Tiedän, kuinka valmistautua Vapahtajan toiseen tulemiseen.
Tunnen valmistautuneeni hyvin Vapahtajan toiseen tulemiseen.

Kuva

Asteikko yhdestä viiteen

Valmistautuminen Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen

Voi olla hyödyllistä kertoa oppilaille, että jakeessa OL 38:30 opetetaan: ”Jos te olette valmiita, te ette pelkää.” Tämänpäiväinen oppiaihe voi auttaa meitä voittamaan pelkomme keskittymällä kahteen tapaan, joilla voimme valmistautua Vapahtajan toiseen tulemiseen. Voisit kirjoittaa taululle ”Me voimme valmistautua Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen ”. Kun oppilaat tutkivat seuraavia jakeita, pyydä heitä kirjoittamaan ilmauksia, jotka täydentävät taululla olevan virkkeen.

Lue OL 45:9, 32, 39, 57, 71 ja pane merkille tapoja, joilla Vapahtaja kehottaa meitä valmistautumaan toiseen tulemiseensa.

Voi olla hyödyllistä tähdentää, miten tärkeää on pitää Vapahtajan kanssa tekemämme liitot valmistautuessamme Hänen paluuseensa (ks. jae 9).

Vaikka luvussa 45 on monia tapoja, joilla Vapahtaja kehottaa meitä valmistautumaan tulemiseensa, tämän oppiaiheen loppuosassa keskitytään seuraavaan totuuteen: me voimme valmistautua Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen seisomalla pyhissä paikoissa ja ottamalla Pyhän Hengen oppaaksemme. Voit vapaasti keskittyä muihin valmistautumistapoihin oppilaiden mielenkiinnon kohteiden ja tarpeiden mukaan.

Seisominen pyhissä paikoissa ja Pyhän Hengen ottaminen oppaaksemme

Voisit jakaa oppilaat ryhmiin ja antaa kullekin ryhmälle oheisen monisteen. Ryhmät voivat tutkia jompaakumpaa tai kumpaakin monisteen osaa. Kun ryhmät työskentelevät, voisit pyytää muutamia niistä valmistautumaan kertomaan luokalle löytämästään, kun kaikki ovat valmiita.

Valmistautuminen Vapahtajan toiseen tulemiseen

Seisomme pyhissä paikoissa

Lue seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet sekä lausunto ja pane merkille, millä tavoin me voimme päättää seistä pyhissä paikoissa.

Ps. 24:3–4; Jes. 58:13; Hel. 5:12; 3. Nefi 18:24; OL 27:15; 115:5–6

Sisar Ann M. Dibb Nuorten Naisten ylimmästä johtokunnasta on selittänyt:

Kuva
Sisar Ann M. Dibb

Presidentti Ezra Taft Benson on neuvonut: ”Pyhiä paikkoja ovat muun muassa meidän temppelimme, kappelimme, kotimme ja Siionin vaarnat, jotka on tarkoitettu – – ’puolustukseksi ja suojaksi’ [OL 115:6]” [”Prepare Yourself for the Great Day of the Lord”, New Era, toukokuu 1982, s. 50]. Näiden lisäksi uskon meidän kunkin voivan löytää monia muita paikkoja. Saatamme ensiksi ajatella sanaa paikka fyysisenä ympäristönä tai maantieteellisenä alueena. Mutta paikka voi olla myös ”erityinen olotila, tilanne tai mielentila” [merriam-webster.com/dictionary/place]. Tämä tarkoittaa, että pyhiin paikkoihin voi myös kuulua tiettyjä hetkiä – hetkiä, jolloin Pyhä Henki todistaa meille, hetkiä, jolloin tunnemme taivaallisen Isän rakkauden, tai hetkiä, jolloin saamme vastauksen rukouksiimme. Vieläkin enemmän uskon siihen, että aina kun teillä on rohkeutta puolustaa sitä, mikä on oikein – etenkin tilanteissa, joissa kukaan muu ei halua tehdä sitä – te teette siitä pyhän paikan. (Ann M. Dibb, ”Teidän pyhät paikkanne”, Liahona, toukokuu 2013, s. 115)

Otamme Pyhän Hengen oppaaksemme

Lue seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet sekä lausunto ja pane merkille tapoja, joilla me voimme ottaa Pyhän Hengen oppaaksemme.

Sananl. 3:5–6; Ps. 118:8–9; 1. Nefi 4:6; 2. Nefi 32:5; Moroni 10:5; OL 11:12–14

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut:

Kuva
Presidentti Dallin H. Oaks

Kuinka me otamme Pyhän Hengen oppaaksemme? Meidän täytyy tehdä parannus synneistämme viikoittain ja uudistaa liittomme nauttimalla sakramentti puhtain käsin ja puhtain sydämin, kuten meitä on käsketty tekemään (ks. OL 59:8–9, 12). Vain tällä tavoin voimme saada jumalallisen lupauksen, että Hänen Henkensä olisi aina meidän kanssamme (ks. OL 20:77). – –

Meidän täytyy aina tehdä se, mikä on tarpeen tuon Hengen saamiseksi. Meidän täytyy pitää käskyt, rukoilla ohjausta sekä käydä kirkossa ja nauttia sakramentti joka sunnuntai. Emmekä saa koskaan tehdä mitään, mikä karkottaisi tuon Hengen. Erityisesti meidän tulee karttaa pornografiaa, alkoholia, tupakkaa ja huumeita ja aina, aina karttaa siveyden lain rikkomista. (Dallin H. Oaks, ”Älkää eksykö”, Liahona, marraskuu 2004, s. 46)

Mitkä ajatukset tai vaikutelmat kiinnittivät huomiosi tutkiessasi?
Kuinka näiden asioiden tekeminen voi valmistaa meitä Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen?

Valitse toinen monisteen kahdesta osasta. Kirjoita monisteen kääntöpuolelle kaksi tai kolme tapaa, joilla nuoret voisivat soveltaa tämän luvun opetuksia omassa elämässään.

Voisit pyytää ryhmiä laittamaan monisteensa eri puolille luokkahuonetta kääntöpuoli ylöspäin. Pyydä oppilaita kulkemaan ympäri luokkahuonetta ja lukemaan erilaisia soveltamisideoita. Vaihtoehtoisesti ryhmät voivat vaihtaa monisteita keskenään.

Valitse yksi teko tai toimi, jota sinun olisi mielestäsi hyödyllistä soveltaa omaan elämääsi.

Mitä voisit tehdä soveltaaksesi tätä tekoa elämässäsi?
Kuinka sen tekeminen auttaa sinua valmistautumaan Vapahtajan toiseen tulemiseen?

Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat oppineet ja tunteneet oppiaiheen aikana. Kehota heitä toimimaan ajatustensa ja tuntemustensa pohjalta. Lopuksi voisit näyttää uudelleen aiemmin oppiaiheessa käytetyn arviointiasteikon. Pyydä oppilaita arvioimaan uudelleen, kuinka luottavaisia he ovat valmistautuessaan Vapahtajan toiseen tulemiseen.

Lisäaineistoa

Kuinka voin paremmin seurata Henkeä elämässäni?

Tavoittele sitä, mikä kohottaa, innoittaa ja kutsuu Hengen. Kun teet valintoja siitä, mitä katsot, luet, kuuntelet tai mihin osallistut, mieti, miltä se sinusta tuntuu. Luoko se otollisen ilmapiirin hyville ajatuksille? Pysy erossa kaikesta, mikä pilkkaa pyhiä asioita tai mikä on moraalitonta. Älä osallistu mihinkään sellaiseen, mikä turruttaa arvostelukykyäsi tai herkkyyttäsi Hengen vaikutukselle, kuten väkivaltaan tai alkoholin tai huumeiden käyttöön. Uskalla sulkea video tai peli, lähteä pois elokuvista tai tansseista, vaihtaa kuuntelemasi musiikki tai kääntyä pois kaikesta, mikä ei ole sopusoinnussa Hengen kanssa. (Nuorten voimaksi – opas valintojen tekemiseen, 2022, s. 18)

Kuinka voin katsoa tulevaisuuteen toiveikkaana?

Presidentti Russell M. Nelson on opettanut:

Kuva
Presidentti Russell M. Nelson

En sano, että tulevat päivät olisivat helppoja, mutta lupaan teille, että tulevaisuus tulee olemaan loistava niille, jotka ovat valmiita ja jotka jatkavat valmistautumista ollakseen välineitä Herran käsissä. (Russell M. Nelson, ”Uskoa osoittaen kohti tulevaisuutta”, Liahona, marraskuu 2020, s. 76)

Lisäoppimistoimintoja

Kuinka olla Hengen ohjattavana

Voisit edelleen havainnollistaa Hengen ottamista oppaaksi näyttämällä seuraavan videon, jossa kuvataan aliluutnantti Blairin kokemusta Pyhän Hengen ottamisesta oppaakseen Korean sodan aikana.

Ennen videon katsomista voisit laittaa näkyville kolme tärkeää ohjetta, jotka vanhin Larry Y. Wilson, aiemmin seitsemänkymmenen koorumista, on antanut Hengen johdatuksen saamisesta useammin. Pyydä oppilaita etsimään todisteita näistä ohjeista aliluutnantti Blairin kertomuksesta.

”Ensimmäiseksi, mitä tulee ilmoitukseen, niin meidän täytyy säätää vastaanottimemme asianmukaisella tavalla taivaan taajuudelle. – – Toiseksi, aliluutnantti Blair ei vain pyytänyt Herraa ratkaisemaan ongelmaansa. Hän kysyi, mitä hän voisi tehdä, jotta hän olisi osa ratkaisua. – – [Kolmanneksi], olisiko hän voinut rukoilla niin tyynen varmasti, ellei hän olisi saanut johdatusta Hengeltä aiemmissa tilanteissa? Hirmumyrskyn saapuminen ei ole oikea hetki pudistella pölyjä Pyhän Hengen lahjan päältä ja miettiä, kuinka sitä käytetään.” (Larry Y. Wilson, ”Ottakaa Pyhä Henki oppaaksenne”, Liahona, toukokuu 2018, s. 76–77)

Nuorten voimaksi

Tuo esille, että OL 45:57 mainitaan Nuorten voimaksi -kirjasen luvussa ”Tee innoitettuja valintoja” (ks. s. 4–5). Voisit antaa oppilaille tai ryhmille tehtäväksi eri katkelmia Nuorten voimaksi -kirjasesta. Kannusta heitä lukemaan oma katkelmansa ja panemaan merkille annetut kehotukset. Pyydä heitä keskustelemaan siitä, kuinka näitä kehotuksia noudattamalla he pystyvät ottamaan Pyhän Hengen oppaakseen ja seisomaan pyhissä paikoissa.

Vaihtoehtoinen aloitus: Vertaus kymmenestä morsiusneidosta

Lue OL 45:56–57 ja etsi asioita, joita lampussa oleva öljy voisi kuvata. Pyydä oppilaita kertomaan, miltä heistä olisi mahtanut tuntua, jos he olisivat olleet viiden viisaan morsiusneidon joukossa, ja kuinka nuo tunteet saattaisivat erota viiden tyhmän morsiusneidon tunteista. Keskustelkaa siitä, kuinka kunkin morsiusneidon valmistautuminen tai valmistautumisen puute vaikutti kokemukseen, joka hänellä oli sulhasen saapuessa.