«Урок 64 – Учение и Заветы 49: Брак мужчины и женщины предначертан Богом», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Учение и Заветы 49», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Урок 64: Учение и Заветы 49–50
Учение и Заветы 49
Брак мужчины и женщины предначертан Богом
В начале Восстановления существовало множество ложных идей и традиций. Спаситель с любовью исправил ложные идеи и разъяснил положения доктрины, необходимые для нашего спасения, например связанные с браком и семьей. Этот урок призван помочь студентам понять важное значение брака и семьи в плане Небесного Отца.
Возможные варианты учебных заданий
Предназначение Земли
В начале урока вы можете показать изображения, которые отражают то, что вам нравится на Земле. Задайте студентам вопросы наподобие следующих:
-
Что вам нравится на Земле?
-
Кто сотворил Землю? (см Моисей 1:33; Авраам 3:22–24)
-
По каким причинам Иисус Христос создал Землю?
Вероятнее всего, у студентов будет несколько разных ответов на последний вопрос. Отметьте их ответы и поблагодарите за них. Если студенты не упомянут брак и семью, скажите, что Президент Рассел М. Нельсон назвал дополнительную причину для сотворения Земли. Поделитесь следующим высказыванием. После прочтения этого высказывания можно попросить студентов поделиться своими мыслями о нем. Призовите их искать в течение урока свидетельства, подкрепляющие это утверждение.
Если сказать коротко, Земля была сотворена, чтобы могли быть семьи. (Рассел М. Нельсон, «Сотворение», Лиахона, июль 2000 г., стр. 85)
«Брак назначен Богом»
Этот урок будет посвящен стихам Учение и Заветы 49:15–17, а также учению о браке и семье. Если студентам было бы полезно обсудить другие темы, содержащиеся в этом разделе, вы можете использовать раздел этого урока «Дополнительные учебные задания».
Вскоре после того, как Святые начали селиться в Киртланде, штат Огайо, новообращенный по имени Леман Копли захотел, чтобы миссионеры обучили Евангелию членов его бывшей религиозной группы, шейкеров. Шейкеры верили в то, что Второе пришествие уже произошло, и что Христос явился в виде женщины по имени Энн Ли. Они отвергали брак, а некоторые шейкеры запрещали есть мясо. Пророк Джозеф Смит просил у Бога разъяснения и получил Учение и Заветы 49. Господь призвал Сиднея Ригдона, Парли П. Пратта и Лемана Копли поделиться этим откровением с шейкерами и проповедовать им истину.
Учение и Заветы 49:15–17 входит в список отрывков для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделить их в тексте особым образом, чтобы в будущем их было проще найти.
Прочитайте Учение и Заветы 49:15–17 и найдите там учения Иисуса Христа о браке и семье.
-
Какие вопросы относительно этих стихов у вас возникли?
-
Как мы можем обобщить учения Спасителя из этих стихов?
Можно предоставить студентам несколько минут на то, чтобы сформулировать краткие обобщающие утверждения. Затем предложите нескольким из них записать свои утверждения на доске. Чтобы студенты успешно выполнили это задание, вам может понадобиться прояснить некоторые фразы из этих стихов. Помогите им сформулировать такие истины: брак между мужчиной и женщиной предназначен Богом и женам и мужьям заповедано стать едиными и иметь детей.
-
Почему шейкерам и другим людям во дни Джозефа Смита было важно понимать эти истины?
Можно обратить внимание студентов на то, что шейкеры верили в полное безбрачие, то есть отказ от брака и половых отношений. Затем вы можете обсудить распространенные в наши дни убеждения, из-за которых люди отвергают брак. Используйте один или оба следующих вопроса.
-
Приведите примеры мирских убеждений, из-за которых люди отвергают брак в наши дни.
-
Какие вы видите подтверждения того, что сатана пытается изменить или разрушить святость брака и семьи в плане Небесного Отца?
Следующий раздаточный материал поможет студентам лучше понять учения Спасителя о браке и семье. При желании можно предложить студентам искать во время изучения Священных Писаний духовного свидетельства о важности брака и семьи. Вы можете разделить класс пополам и поручить каждой половине самостоятельно изучить один раздел раздаточного материала. По прошествии достаточного количества времени объедините студентов в пары из разных половин класса. Предложите им поделиться друг с другом тем, что они узнали, и использовать вопросы для обсуждения.
Брак и семья предначертаны Богом
Брак мужчины и женщины
Изучите:
Прочитайте от Марка 10:6–9, 1-е Коринфянам 11:11 и следующее высказывание сестры Бонни Л. Оскарсон, бывшего Генерального президента Общества молодых женщин. Ищите учения о браке между мужчиной и женщиной.
В Священных Писаниях нас учат: «Ни муж без жены, ни жена без мужа, в Господе» [1-е Коринфянам 11:11]. Чтобы кто-либо мог обрести полноту благословений священства, нужно, чтобы муж и жена были запечатаны в доме Господа, трудясь вместе в праведности и оставаясь верными своим заветам. Это план Господа для Его детей, и, сколько бы ни было толков или критики, – ничто не изменит слов, провозглашенных Господом… Давайте будем защитниками брака в том виде, в каком он был предписан Господом, продолжая при этом проявлять любовь и сострадание к людям с иными взглядами. (Бонни Л. Оскарсон, «Защитники Воззвания о семье», Лиахона, май 2015 г., стр. 15)
Обсудите:
-
Как брак между женщиной и мужчиной помогает исполнить «замысел Творца, определяющий вечную судьбу Его детей»? («Семья. Воззвание к миру», ChurchofJesusChrist.org).
-
Как мы можем проявлять сострадание к людям с отличающимися взглядами, при этом защищая учение Спасителя о браке между мужчиной и женщиной?
«Размножайтесь и наполняйте Землю»
Изучите:
Прочитайте Бытие 1:27–28; Псалтирь 126:3; от Марка 10:13–14 и следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена, члена Кворума Двенадцати Апостолов. Ищите учения Господа о детях.
Всматриваясь в глаза ребенка, мы видим сына или дочь Бога, которые были вместе с нами в предземной жизни.
Высшей привилегией мужа и жены является их способность участвовать в создании тел для духовных детей Бога. Мы верим в семьи, и мы верим в детей.
Когда у мужа и жены рождается ребенок, они выполняют часть плана нашего Небесного Отца по приведению детей на эту землю. Бог сказал: «Это дело Моё и слава Моя – осуществить бессмертие и жизнь вечную человека» [Моисей 1:39]. Наступлению бессмертия должно предшествовать смертное состояние. (Нейл Л. Андерсен, «Дети», Лиахона, ноябрь 2011 г., стр. 28)
Обсудите:
-
Как взгляд на детей и семью в перспективе вечности может помочь супружеской паре расставить приоритеты в своих решениях?
-
Какой урок мы можем извлечь из примера Спасителя относительно того, как мы относимся к детям и общаемся с ними?
Дайте студентам время на то, чтобы объяснить важную роль брака и семьи в плане Небесного Отца. Они могут выбрать одно из мирских убеждений о браке, обсуждавшихся ранее, и использовать учение Спасителя, изложенное в Учение и Заветы 49:15–17, чтобы скорректировать это убеждение.
При желании вы можете поделиться своим свидетельством о том, как учение Спасителя о браке и семье благословило вашу жизнь. Студенты также могут поделиться своим опытом и свидетельством.
Вы можете предложить студентам записать свои впечатления о важности брака и семьи в плане Небесного Отца.