Семинария
Урок 65 – Учение и Заветы 50, часть 1: Избегайте обмана


«Урок 65 – Учение и Заветы 50, часть 1: Избегайте обмана», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии(2025)

«Учение и Заветы 50, часть 1», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 65: Учение и Заветы 49–50

Учение и Заветы 50, часть 1

Избегайте обмана

стоящий человек и стрелки, указывающие в разных направлениях

Стремясь получить духовные дары, некоторые из первых новообращенных в Киртланде, штат Огайо, обманулись, посчитав, что некоторые необычные проявления исходили от Святого Духа, даже когда это было не так. Господь предоставил руководство, чтобы помочь им распознать, что исходит от Него, а что – нет. Этот урок призван помочь студентам понять, как Господь помогает им распознавать истину и избегать обмана.

Возможные варианты учебных заданий

Кошечка в полоску

Вы можете поделиться следующей историей. В процессе покажите изображение скунса.

скунс

Старейшина Гэри И. Стивенсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, поделился следующей историей:

15:14
Старейшина Гэри И. Стивенсон

Наш двоюродный дедушка Гровер проживал довольно далеко от города, в деревне. Дедушка Гровер был очень пожилым, так что мы подумали, что нашим сыновьям неплохо бы познакомиться с ним, прежде чем он покинет этот мир. И вот однажды днем мы поехали к нему в его скромный домик. Мы сели все вместе, чтобы пообщаться и представить ему наших сыновей. Вскоре наши два мальчика – им тогда было вроде пять и шесть лет – захотели пойти на улицу поиграть.

Услышав их просьбу, дедушка Гровер наклонился и в упор посмотрел на них… Он сказал им своим сиплым голосом: «Будьте осторожны – там полным-полно скунсов». Услышав это, мы с Лесой были более чем удивлены. Мы стали беспокоиться, что на них нападет скунс. Вскоре мальчики пошли на улицу играть, а мы продолжили общаться.

Позднее, когда мы сели в машину, чтобы отправиться домой, я поинтересовался у мальчиков: «Вы видели скунса?» Один из них ответил: «Нет, не видели, но там была черная кошечка с белой полоской на спине!» (Гэри И. Стивенсон, «Не обманывай меня», Лиахона, ноябрь 2019 г., стр. 93)

  • Как вы думаете, почему дети не узнали скунса?

  • Чем может быть опасно не признавать истинную природу чего-либо?

  • Как эта история связана с тем, во что нас хочет заставить поверить сатана в отношении его самого?

    Вы можете предложить студентам поработать в парах и написать определение слова обман. Предоставив студентам достаточно времени, предложите нескольким из них поделиться своими определениями с классом. Если это будет полезно, поделитесь определением, которое приводится в Руководстве к Священным Писаниям: «В Священных Писаниях: обманывать – значит заставить кого-либо верить в то, что не истинно» (Руководство к Священным Писаниям, «Обман, обманывать», scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

    Вы можете перечислить ответы студентов на следующие вопросы на доске.

  • Какими способами сатана пытается обманывать подростков в наши дни?

  • Как вы думаете, почему обманы сатаны иногда так хорошо работают?

Предложите студентам искать вдохновения у Святого Духа, чтобы Он помог им распознать обман и избежать его.

Обман среди первых Святых

Когда в начале февраля 1831 года Джозеф Смит прибыл в Киртланд, штат Огайо, он заметил, что «некоторые странные понятия и лживые духи вкрались среди» Святых (History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], vol. A-1, 93, josephsmithpapers.org).

Примерно в этот период времени Джон Уитмер записал следующее.

Джон Уитмер

У некоторых были видения, но они не могли объяснить, что видели. Одни воображали, что у них есть меч Лавана, и они могут орудовать им [как какой-нибудь лихой драгун], другие изображали из себя снимающих скальп индейцев, третьи ползали по полу или извивались наподобие змея… Таким образом дьявол ослепил глаза хороших и честных учеников. (Джон Уитмер, History, 1831–circa 1847, 26, josephsmithpapers.org)

Беспокойство относительно этих действий побудило Джозефа Смита обратиться к Господу и получить Учение и Заветы 50. В стихах 1–9 Господь предупредил старейшин Церкви о ложных духах и даже членах Церкви, которые обманывают людей.

Прочитайте Учение и Заветы 50:1–3 и найдите одно из предупреждений Господа.

  • Как вы думаете, почему сатана использует обман, чтобы увести нас от Иисуса Христа?

Помогите студентам понять, что хотя сатане и удается хорошо обманывать, Иисус Христос с любовью дает наставление в стихах 10–35, чтобы помочь Своим последователям распознать истину и избежать обмана.

Вы можете отобразить или написать на доске следующее незавершенное утверждение, выделенное жирным шрифтом. Вы можете распределить студентов на небольшие группы и поручить каждой группе один из следующих блоков Священных Писаний. Затем студенты могут подготовиться рассказать о том, что они узнают из следующего задания.

Прочитайте следующие стихи и подумайте, как бы вы закончили следующую истину: Господь поможет нам избежать обмана, если мы будем …

Предоставьте студентам достаточно времени, а затем предложите нескольким из них перечислить то, что они нашли, на доске под незаконченной фразой. Среди ответов могут быть следующие: стремиться обучать и учиться Духом истины, стремиться получить Его свет, молиться, чтобы узнать, исходит ли Дух от Бога или нет. Прежде чем обсуждать следующие вопросы с классом, может быть полезно предложить студентам ответить на них в своих рабочих тетрадях. Запись своих мыслей перед обсуждением может помочь студентам почувствовать большую уверенность и готовность поделиться. У студентов могут возникнуть дополнительные вопросы об этих истинах. Уделите время, чтобы обсудить эти вопросы. Их одноклассники могут поделиться ценными мыслями в дополнение к тому, что скажете вы.

пиктограмма обученияЧтобы помочь студентам взять на себя ответственность за свое обучение, см. обучающий материал под названием «Не поддавайтесь искушению отвечать на любой комментарий и вопрос, а лучше приглашайте класс к участию». Его можно найти в разделе «Навыки совершенствования преподавания: Призывайте к усердному изучению».

  • Что означает это учение?

  • Как это учение поможет вам получить помощь Господа, чтобы избежать обманов сатаны?

Обсуждая предыдущий вопрос, может быть полезно обратиться к составленному на доске списку того, каким образом сатана пытается обмануть подростков. Студенты могут отметить, как выбранное ими учение Спасителя может помочь им отреагировать на один или несколько обманов, перечисленных в списке.

Ясный способ избежать обмана

В заключение Господь с любовью заверяет, что благодаря Ему нам не нужно бояться. Прочитайте Учение и Заветы 50:40–44 и выясните, что вы узнаете из этих стихов о Спасителе.

  • Что в этих стихах особенно привлекает ваше внимание в отношении Спасителя?

  • Как это знание о Нем может помочь нам в мире, полном обмана?

  • Как вы пришли к знанию этих истин об Иисусе Христе и вере в них?

Президент Рассел М. Нельсон сказал следующее о том, как мы можем приглашать помощь Господа для избежания обмана:

5:49
Президент Рассел М. Нельсон

Голоса и давления мира притягательны и многочисленны. Но слишком многие голоса обманчивы, обольстительны и могут увести нас с пути заветов. Чтобы избежать неминуемых последствий, я призываю вас сегодня противостоять соблазнам мира, выделяя в своей жизни время для Господа – каждый день.

Если бо́льшую часть информации вы получаете из социальных сетей или других средств массовой информации, то ваша способность слушать шепот Духа снизится. Если вы не ищите Господа посредством ежедневных молитв и изучения Евангелия, вы оставляете себя беззащитными для измышлений, которые могут казаться интригующими, но не являются истинными. Даже те Святые, которые в остальном верны, могут быть сбиты с толку ровным ритмом вавилонского оркестра.

Мои братья и сестры, умоляю вас найти время для Господа! Сделайте свое духовное основание крепким и способным выстоять испытание временем, верша то, что позволяет Духу быть с вами всегда. (Рассел М. Нельсон, «Находите время для Господа», Лиахона, ноябрь 2021 г., стр. 120)

  • Какие еще идеи, способные помочь вам избежать обмана, вам удалось найти?

Дайте студентам время на то, чтобы поделиться тем, что они узнали или почувствовали вдохновение сделать для избежания обмана. Призовите их и дальше находить способы распознавать Божественную истину и избегать обмана. Вы можете поделиться своей уверенностью в желании и способности Господа помочь студентам в этом.