Seminarie
Les 67 – Test je kennis 4: Leer en Verbonden 41–50

‘Les 67 – Test je kennis 4: Leer en Verbonden 41–50’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)

‘Test je kennis 4’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht

Les 67: Leer en Verbonden 49–50

Test je kennis 4

Leer en Verbonden 41–50

jongvolwassenen kijken naar een kaart

Als de cursisten de tijd krijgen om hun geestelijke groei te beoordelen, kunnen ze dichter tot de Heiland komen en meer zoals Hij worden. Ze kunnen ook zien welke vooruitgang ze hebben gemaakt en waarin ze zich kunnen verbeteren. Deze les helpt de cursisten bedenken en evalueren wat hun studie van de Leer en Verbonden tot dusver voor hun geestelijke groei heeft betekend.

Mogelijke leeractiviteiten

Evalueer je geestelijke groei

Het volgende kan de cursisten voorbereiden om fysieke herkenningspunten te vergelijken met bewijzen die ze voor hun geestelijke groei kunnen vinden. Ze kunnen deze activiteit individueel of klassikaal doen door een kaart op het bord te tekenen.

Selecteer een plaatselijke bestemming en teken een kaart van je huidige locatie naar die bestemming. Gebruik herkenningspunten die iemand laten weten dat hij of zij zich op de juiste route bevindt.

  • Welke herkenningspunten heb je vermeld? Waarom?

  • Welke rol spelen herkenningspunten bij het vinden van je bestemming?

    Als u een kaart op het bord hebt getekend, kunt u de oorspronkelijke bestemming vervangen door ‘Zoals Jezus Christus worden’. Terwijl cursisten de volgende vraag beantwoorden, kunt u enkele herkenningspunten vervangen door hun antwoorden.

    Bedenk hoe u de cursisten kunt helpen om over hun eigen leven na te denken. U kunt in uw eigen woorden iets als het volgende zeggen.

  • Als het onze bestemming is om meer op Jezus Christus te gaan lijken, wat zijn dan de geestelijke mijlpalen die je laten weten dat je op koers ligt?

Om onze vooruitgang duidelijk te kunnen zien, zijn overpeinzing en de leiding van de Heilige Geest nodig. Neem even de tijd om vast te stellen wat voor vooruitgang je hebt gemaakt door te kijken naar geestelijke mijlpalen in je leven. Met andere woorden, zoek naar bewijs dat je door je studie van de Leer en Verbonden de afgelopen weken meer op Jezus Christus bent gaan lijken.

Geef de cursisten de tijd om over zichzelf na te denken. Vraag ze na voldoende tijd naar hun bevindingen.

U kunt de cursisten ook aan de hand van de volgende activiteiten laten nadenken over hun geestelijke vooruitgang in de afgelopen weken. De beoordelingsactiviteiten in deze les grijpen terug op eerdere seminarielessen. Als die lessen aangepast of niet gegeven zijn, moet u de beoordelingsactiviteiten daar ook op aanpassen omdat de ervaringen dienovereenkomstig zijn.

Bij elke activiteit kunt u de cursisten op het hart drukken dat hun kennis op die manieren beoordelen, lijkt op herkenningspunten zien op een reis die aangeven dat je op de goede weg bent. Houd rekening met cursisten die vinden dat ze geen vooruitgang maken of nog geen positieve verandering in hun leven hebben gezien, en bedenk hoe u ze daarin kunt aanmoedigen.

Meer verlangen om een toegewijd leven te leiden

Deze activiteit laat de cursisten nadenken over hun verlangen om net als de Heiland een toegewijd leven te leiden. Deze activiteit maakt gebruik van wat de cursisten wellicht hebben geleerd over een toegewijd leven leiden in Leer en Verbonden 42:29–42. Met een paar van de volgende vragen kunnen de cursisten hun begrip van de wet van toewijding toetsen.

  • Wat weet je nog over de wet van toewijding?

  • Door welke verzen uit Leer en Verbonden 42 kunnen we deze wet beter begrijpen?

  • Hoe kunnen jongeren tegenwoordig de wet van toewijding zoal naleven?

    Enkele verzen die de cursisten wellicht noemen, zijn vers 29–38. Als de cursisten die niet noemen, is het misschien goed dat ze de verzen lezen en vertellen wat ze hebben ontdekt. Tijdens de les over de wet van toewijding hebben de cursisten wellicht ‘Zijn handen’ opgeschreven of een van hun eigen handen in hun dagboek overgetrokken. Ze hebben wellicht hun verlangen geëvalueerd om in hun omgang met anderen als de handen van de Heer te zijn. Zo ja, verwijs ze dan naar hun studiedagboek om hun reactie terug te lezen. De volgende vragen kunnen de cursisten helpen evalueren hoe hun gevoelens over de wet van toewijding eventueel zijn veranderd. Cursisten kunnen antwoorden in hun dagboek.

  • Wat vind je ervan om je tijd, talenten en andere dingen waarmee de Heer je heeft gezegend toe te wijden om zijn koninkrijk op te bouwen, waaronder de behoeftigen helpen?

  • In hoeverre zijn je gevoelens veranderd ten opzichte van enkele weken geleden, toen je de wet van toewijding bestudeerde? Wat is daar de oorzaak van?

Als cursisten voldoende tijd hebben gehad om na te denken, prijst u ze voor de oprechte evaluatie van hun gevoelens. Vraag wat ze door deze activiteit hebben geleerd of ontdekt. Help de cursisten overwegen wat een toegewijd leven ze over 1, 5 of 10 jaar kan opleveren. U kunt ook vertellen hoe u gezegend bent door een toegewijd leven te leiden en daardoor meer op Christus bent gaan lijken.

Moedig de cursisten aan om naar openbaring te streven, zodat ze bereidwilliger zijn om de behoeftigen te helpen en nu te bouwen aan het koninkrijk van God op aarde.

Gehoorzaamheid aan de geboden van God

Laat de cursisten in de Leer en Verbonden nagaan over welke geboden ze onlangs iets hebben geleerd, zodat ze kunnen beoordelen in hoeverre ze de laatste tijd Gods geboden gehoorzamen. U kunt ze aanmoedigen enkele geboden op het bord te zetten die in Leer en Verbonden 42:18–52 zijn geopenbaard.

  • Hoe kunnen we onze gehoorzaamheid aan de geboden vergelijken met geestelijke herkenningspunten op onze reis om meer zoals Jezus Christus te worden?

Als de cursisten in een vorige les het doel hebben gesteld om de geboden beter te onderhouden, kan de volgende dagboekaanwijzing ze helpen om over hun doel na te denken.

Denk na over een gebod waar de Heilige Geest je onlangs toe heeft geïnspireerd extra op te letten.

  • Hoe zou je de moeite om dit gebod te onderhouden beschrijven?

  • Hoe heeft de Heer je bij die moeite gezegend?

  • Is er een manier waarop je het beter kunt doen? Wat ga je doen?

  • Is er nog een gebod waar de Heilige Geest je extra op wijst? Wat ga je doen?

De rollen van de Heilige Geest uitleggen

Met behulp van deze oefening kunnen de cursisten uitleggen wat ze door hun studie van de Leer en Verbonden over de Heilige Geest hebben geleerd. U kunt ‘Rollen van de Heilige Geest’ op het bord zetten. Laat de cursisten zo mogelijk verschillende rollen van de Heilige Geest met een ondersteunende Schrifttekst noemen. Bespreek waarom dit belangrijke rollen zijn die de Heilige Geest vervult.

Hieronder staan enkele rollen van de Heilige Geest. De cursisten kunnen de bijbehorende verzen lezen en dan een situatie bedenken waarin begrip van een specifieke rol van de Heilige Geest iemand kan helpen. Laat de cursisten vervolgens de rol van de Heilige Geest met behulp van de Schrifttekst uitleggen om de persoon in die situatie te helpen.