Lektion 70: Läran och förbunden 51–57

Övning av nyckelläror 4

Tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt

Nyckelläror kan hjälpa eleverna att bygga grunden för sina liv på Jesus Kristus och hans evangelium. Den här lektionen ger eleverna tillfällen att öva på att bemästra skriftställena och den lära dessa skriftställen undervisar om. Eleverna får också lära sig och tillämpa gudomliga principer för hur man förvärvar andlig insikt.

Möjliga lärandeaktiviteter

Repetition av nyckelläror: Tillämpa

Följande frågor kan användas för att hjälpa eleverna öva på att lära sig tillämpa lärdomarna i nyckelskriftställena på situationer i verkliga livet. Om det behövs kan du skapa frågor som har koppling till de nyckelskriftställen dina elever har lärt sig hittills.

Be eleverna välja en fråga de vill fokusera på.

• Om jag är en bra person, spelar det då någon roll vilken kyrka jag går med i?

• Hur kan jag veta om jag får personlig uppenbarelse?

• Varför ska jag dela med mig av evangeliet till mina vänner och min familj?

• Varför ska jag delta i generalkonferensen?

• Hur kan jag stärka min relation till Jesus Kristus?

Eleverna kan utföra följande aktivitet i mindre grupper eller tillsammans som klass.

En av de färdigheter vi kan lära oss är hur vi kan tillämpa skriftställen på situationer i verkliga livet. För varje fråga ovan väljer ni ett nyckelskriftställe som kan hjälpa en person med hans eller hennes bekymmer. För att se en lista över nyckelskriftställena och nyckelfraserna kan ni titta i Grundmaterial om nyckelläror (2023).

Förvissa dig om att eleverna förstår att mer än ett nyckelskriftställe kan användas för att besvara varje fråga.

När eleverna har fått nog med tid till att hitta nyckelskriftställen som kan tillämpas på de valda scenarierna, diskuterar ni deras upptäckter genom att ställa frågor som de här:

• Vilka nyckelskriftställen tycker du kan tillämpas på scenariot du fokuserade på?

• Hur kan de här nyckelskriftställena vara till hjälp i det scenariot?

Be gärna ett par elever berätta vilket skriftställe de valde och hur de tror att det kan hjälpa någon som har den frågan.

Lägg inte mer än 10–15 minuter på den här aktiviteten för att lämna tillräckligt med tid åt övningen av nyckelläror senare under lektionen.

Ytterligare förslag på hur du kan hjälpa eleverna tillämpa nyckelskriftställena finns i materialet under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror” i appendix.

Att lära sig och tillämpa principer för att förvärva andlig insikt

Resten av lektionen fokuserar du på att hjälpa eleverna tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt i situationer i verkliga livet. Innan du skapar scenariot nedan kan det vara bra att först be eleverna gå igenom principerna för att förvärva andlig insikt. Förslag på repetitionsaktiviteter finns i appendix under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror”. Beskrivningar av principerna finns i stycke 5–12 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror.

Skapa ett scenario

För att hjälpa eleverna tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt kan ni som klass skapa ett scenario om en person som oroar sig över äktenskap eller att bilda familj.

Du kan be eleverna skriva upp vilka trosuppfattningar de har hört om äktenskap och familj på tavlan. Be eleverna välja något på den här listan som de tycker är relevant för att bidra till att skapa scenariot. Be eleverna välja ett namn för personen i scenariot som har det här problemet och lägga till detaljer tills det känns som en verklig, relevant situation som de eller någon de känner kan tänkas ställas inför.

Följande är ett exempel på scenario:

Troys föräldrar skilde sig när han var liten. Han har en bra relation till båda sina föräldrar, men det verkar som om hans föräldrar önskar att de aldrig hade gift sig. Han har också varit vittne till mycket oenighet och stress. Han undrar om det är värt att gifta sig. Han är osäker på om han någonsin vill gifta sig.

Diskussionsstationer

Ett sätt för eleverna att använda scenariot för att öva på principerna för att förvärva andlig insikt är att identifiera utmaningarna och brainstorma fram lösningar. De följande diskussionsstartarna kan placeras runt om i rummet. Du kan dela upp eleverna i mindre grupper för att besvara frågorna vid varje station.

Efter tillräckligt med tid på en station kan du rotera grupperna så att varje elev får öva på att tillämpa de tre principerna för att förvärva andlig insikt. Beroende på vilket scenario klassen skapade kan det vara bra att anpassa diskussionsfrågorna nedan.

Station 1

Utmaningarna: Vilka perspektiv kan påverka hur den här personen känner för äktenskap och familj? Varför tror ni att det kan vara svårt att se ett evigt perspektiv i den här situationen?

Möjliga sätt att hjälpa till: Vad skulle ni vilja att den här personen förstår om vår himmelske Faders frälsningsplan? Hur kan ett evigt perspektiv bemöta de utmaningar ni identifierade?

Gå igenom stycke 8–10 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror och hitta fler sanningar som kan vara till hjälp.

Station 2

Utmaningarna: Var kan den här personen ha stött på de här idéerna? Varför kan de här filosofierna vara övertygande?

Möjliga sätt att hjälpa till: Varför är det viktigt att förlita sig på gudagivna källor när man söker information om äktenskap och familj? Hitta ett eller två skriftställen eller profetiska uttalanden som kan vara till hjälp i det här scenariot.

Gå igenom stycke 11–12 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror och hitta fler sanningar som kan vara till hjälp.

På station 2 kan du ge eleverna ett kort eller en post-it-lapp där de kan skriva skriftstället eller det profetiska uttalandet de hittar och sätta upp det på tavlan. När eleverna har roterat genom alla tre stationerna kan du be ett par elever berätta varför skriftstället eller det profetiska uttalandet de valde kan hjälpa personen i scenariot.

Om eleverna behöver hjälp med att hitta en skriftställehänvisning kan du skriva upp skriftställen som exempelvis 1 Moseboken 1:28; 2:24; 1 Korintierbrevet 11:11; Läran och förbunden 42:22–25; 49:15–17; 131:1–4 på tavlan.

Station 3

Utmaningarna: Vad kan göra det svårt för den här personen att handla i tro?

Möjliga sätt att hjälpa till: Vad skulle ni uppmana den här personen att göra för att handla i tro? Hur kan dessa handlingar öka den här personens tillit till Jesus Kristus medan han eller hon arbetar sig igenom de här utmaningarna?

Gå igenom stycke 5–7 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror och hitta fler sanningar som kan vara till hjälp.

Vad du har lärt dig

Följande frågor kan användas i en diskussions- eller dagboksaktivitet:

• Vad skulle ni berätta för någon som har frågor om vår himmelske Faders lära om äktenskapet och familjen, utifrån det ni lärt er i dag?

• Vad har ni lärt er om att förvärva andlig insikt som kan hjälpa en person att ta itu med en fråga som har med evangeliet att göra?

Påminn gärna eleverna om att det är normalt att ha frågor om evangeliet. Du kan berätta vad du känner för kraften i att använda principerna för att förvärva andlig insikt när du ska ta itu med personliga frågor eller bekymmer.

Kompletterande övning

Ett alternativt scenario att använda som tillämpningsövning

Följande är ett alternativt scenario:

• Rob har oroats av nyhetsrapporterna om krig, våld och katastrofer. Han har börjat känna att den här världen inte är en plats där han skulle vilja fostra en familj.

Uppmuntra eleverna att använda principerna för att förvärva andlig insikt för att hjälpa Rob. Uppmuntra dem att använda vad de lär sig om läran om äktenskap och familj i vår himmelske Faders frälsningsplan.