73. nodarbība: Mācības un Derību 58.–59. nodaļa

Mācības un Derību 59. nodaļa

Tā Kunga diena

1831. gadā Tas Kungs aicināja dažus svētos pārcelties uz Džeksonas apgabalu Misūri štatā, lai dibinātu Ciānu. Kamēr pravietis Džozefs Smits bija kopā ar šiem svētajiem, viņš saņēma norādījumus no Tā Kunga par sabata dienas godāšanu. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem godāt To Kungu, izvēloties turēt sabata dienu svētu.

Idejas mācību uzdevumiem

Lēmumi par sabata dienu

Palīdziet audzēkņiem padomāt par dažām svētībām un izaicinājumiem, kas ir saistīti ar paklausību bauslim — turēt sabata dienu svētu. Jūs varētu izmantot tālāk sniegto pieredzi, par ko tika pastāstīts vispārējā konferencē. Gremdēšanās pārdomās par kāda cita cilvēka situāciju var palīdzēt audzēkņiem apdomāt arī savas domas, jūtas un rīcību.

Elders Lerijs J. Vilsons no Septiņdesmitajiem dalījās šādā pieredzē:

Only upon the Principles of Righteousness

Mūsu meita Mērija bērnībā bija izcila futboliste. Vienu gadu viņas komanda iekļuva čempionātā, un, vai spējat to iedomāties, šī spēle notika svētdienā. Kā jauna pusaudze — Mērija bija gadiem ilgi mācījusies, ka sabata diena ir jāvelta atpūtai un garīgai sevis stiprināšanai, nevis izpriecām. Tomēr viņa izjuta spiedienu no treneriem un komandas biedrenēm piedalīties spēlē, kā arī vēlēšanos nepievilt savu komandu. (Lerijs J. Vilsons, „Only upon the Principles of Righteousness”, Liahona, 2012. g. maijs, 104.–105. lpp.)

• Kādēļ dažiem šis Mērijas lēmums varētu šķist svarīgs, bet citiem — nē?

• Ja tu būtu Mērijas vietā, ko, tavuprāt, būtu svarīgi apsvērt pirms šī lēmuma pieņemšanas?

Brīdi padomā par lēmumiem, ko tu pieņem saistībā ar sabata dienu. Ko tu parasti dari, lai veiktu izvēli? Šodien studējot, meklē iedvesmu no Svētā Gara, lai labāk zinātu, kādēļ godāt sabata dienu un kā to darīt.

Tā Kunga pavēles un svētības

Tālāk sniegtā rindkopa var sniegt Mācības un Derību 59. nodaļas kontekstu.

Lai gan Pollijas Naitas veselība 55 gadu vecumā bija slikta, viņa pameta savu māju Kolesvilā, Ņujorkā, jo bija apņēmusies paklausīt Tam Kungam un doties uz Ciānu. Pollija nokļuva Ciānā (Džeksonas apgabalā, Misūri štatā) un dažas dienas vēlāk nomira. Viņas bēru dienā, kas iekrita svētdienā, pravietis Džozefs Smits saņēma atklāsmi, kas pierakstīta Mācības un Derību 59. nodaļā. Šajā atklāsmē Tas Kungs mācīja patiesību, kas varēja mierināt Pollijas ģimeni (skat. 1.–2. pantu). Viņš runāja arī par Saviem baušļiem, liekot uzsvaru uz sabatu. Tas Kungs apsolīja lielas svētības tiem, kuri godā sabata dienu.

Jūs uz tāfeles varētu uzzīmēt tabulu ar divām ailēm un šādiem virsrakstiem: Norādījumi un Svētības. Aiciniet audzēkņus mazās grupiņās studēt tālāk sniegtos pantus un uz tāfeles esošajās ailēs ierakstīt to, ko ir atraduši. Viņi varētu izveidot līdzīgus sarakstus arī savās studiju dienasgrāmatās.

Izlasi Mācības un Derību 59:9–20 un izveido divus sarakstus, no kuriem vienā ir norādījumi, ko Tas Kungs ir devis attiecībā uz to, kas mums ir jādara sabata dienā un kā pret to ir jāattiecas, un otrā — svētības, ko Viņš mums piedāvā.

Aiciniet audzēkņus pastāstīt, ko viņi iemācījās. Sniedziet viņiem arī iespēju uzdot jautājumus, kas viņiem varētu būt radušies, un kopīgi tos pārrunājiet. Ja nepieciešams, audzēkņi var uzmeklēt sarežģītu vārdu skaidrojumus. Audzēkņi varētu pārrunāt un atklāt, ko nozīmē „veltīt savas lūgšanas Visuaugstākajam” (10. pants) un „pienest savus ziedojumus un savus Svētos Vakarēdienus Visuaugstākajam” (12. pants). Jūs varētu vadīt audzēkņu pārrunas, uzdodot tālāk sniegtos jautājumus:

• Kādas patiesas mācības ir sniegtas šajos pantos attiecībā uz sabata nolūku?

  Aiciniet audzēkņus dalīties visās patiesajās mācībās, ko viņi ir atklājuši. Jūs varētu lūgt audzēkņiem pārrunāt, kādēļ, viņuprāt, viņu minētās patiesās mācības ir svarīgas. Līdztekus citām patiesajām mācībām, kurās audzēkņi dalās, palīdziet viņiem saskatīt un pārrunāt šo: sabats ir diena, kurā mēs varam parādīt savu uzticību Dievam (skat. 10. pantu).

• Kādu labumu tavā dzīvē var sniegt diena, kurā tu izrādi Dievam savu mīlestību un nodošanos?

Tā Kunga godāšana sabatā

Tālāk sniegtais uzdevums var palīdzēt audzēkņiem saprast, kā viņi var godāt To Kungu ar savām izvēlēm sabata dienā. Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles tālāk sniegto jautājumu par tempļa apmeklējuma rekomendāciju.

Tempļa apmeklējuma rekomendācijas interviju laikā tev tiks jautāts:

„Vai tu centies turēt sabata dienu svētu gan mājās, gan Baznīcā; apmeklēt savas sanāksmes, sagatavoties Svētajam Vakarēdienam un cienīgi to pieņemt, un dzīvot savu dzīvi saskaņā ar evaņģēlija likumiem un baušļiem?”

Lai palīdzētu tev padomāt par to, kā tu vari paklausīt bauslim — godāt sabata dienu —, pieraksti savā studiju dienasgrāmatā idejas par to, kā tu vari godāt To Kungu, turot sabata dienu svētu.

Tālāk sniegtie avoti var palīdzēt audzēkņiem uzzināt vēl citus veidus, kā godāt sabata dienu gan mājās, gan Baznīcā. Jūs varētu izlikt tos apskatei un dot audzēkņiem laiku tos izstudēt un papildināt savu ideju sarakstu.

Izlasi šīs Svēto Rakstu rakstvietas, lai uzzinātu, ko Jēzus Kristus darīja sabatā:

• Mateja 12:9–13

• Lūkas 4:16

Izstudē dažus no šiem avotiem, lai iegūtu papildu idejas par sabata dienas godāšanu:

• Sadaļa „Mīliet Dievu un mīliet savu tuvāko” avotā Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai ([2022], 10.–14. lpp.)

• Topics and Questions, „Sabbath Day” un „Sacrament”, topics.ChurchofJesusChrist.org

  Jūs varat arī parādīt videomateriālu „Upon My Holy Day — Honoring the Sabbath” (Manā svētajā dienā — Sabata dienas godāšana; 1:30), lai gūtu papildu padomu no eldera Džefrija R. Holanda.

  Būtu noderīgi dalīties arī tālāk sniegtajos avotos no ChurchofJesusChrist.org: „Goal: Honor and Enjoy the Sabbath Day” (Mērķis: Godāt un izbaudīt sabata dienu) un „Prepare for the Sacrament All Week Long” (Sagatavojieties Svētajam Vakarēdienam visas nedēļas garumā).

  Pēc tam, kad audzēkņiem ir bijis pietiekami daudz laika studēt, jūs varētu aicināt viņus dalīties apgūtajā. Jūs varētu aicināt viņus uzrakstīt kaut ko no tā uz tāfeles. Apsveriet arī tālāk sniegto jautājumu uzdošanu, lai palīdzētu audzēkņiem dalīties savā pieredzē.

• Kas jums ir palīdzējis sabata dienā nodoties Dievam? Ko tas ir mainījis jūsu dzīvē?

Audzēkņiem varētu būt interesanti uzzināt vairāk par Mērijas pieredzi, ar kuru viņi tika iepazīstināti nodarbības sākumā. Jūs varētu audzēkņiem darīt zināmu pārējo stāsta daļu, parādot videomateriālu „Only upon the Principles of Righteousness” (Tikai uz taisnīguma principiem) laika intervālā no 5:24 līdz 6:26, kas ir pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Only upon the Principles of Righteousness

Izstrādājiet plānu

Apsveriet iespēju izlikt apskatei tālāk sniegto aicinājumu. Jūs varētu aicināt audzēkņus, kuri to vēlas, dalīties savos plānos, kad tos ir izveidojuši.

Savā studiju dienasgrāmatā izveido plānu par to, kā tu centīsies godāt Glābēju sabata dienā. Tu varētu izdomāt, ko tu sāksi darīt, turpināsi darīt vai vairs nedarīsi mājās vai Baznīcā.

Papildu avoti

Kādēļ kristieši svētdienā ievēro sabatu?

„Vecās Derības laikos Dieva derības ļaudis ievēroja sabatu septītajā nedēļas dienā, jo Dievs tajā atpūtās, kad bija radījis zemi (skat. 1. Mozus 2:2). Pēc Jēzus Kristus Augšāmcelšanās, kas notika nedēļas pirmajā dienā (skat. Marka 16:2), Tā Kunga mācekļi sāka ievērot sabatu nedēļas pirmajā dienā, svētdienā (skat. Apustuļu darbu 20:7)” (Topics and Questions, „Sabbath Day”, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Kā sabata dienas godāšana var man palīdzēt paust savu uzticību Dievam?

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis:

Ārkārtīgi lieli un dārgi apsolījumi

Sabata dienā mēs pielūdzam Tēvu Dēla Vārdā, piedaloties priekšrakstos un mācoties par derībām, tās pieņemot, par tām atceroties un tās atjaunojot. Viņa svētajā dienā mūsu domas, rīcība un izturēšanās kļūst par apliecinājumu mūsu mīlestībai pret Dievu. (Deivids A. Bednārs, „Ārkārtīgi lieli un dārgi apsolījumi” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2017. g. nov., 92. lpp.)

Ko Glābējs vēlas, lai mēs saprastu par sabatu?

Prezidents Rasels M. Nelsons paskaidroja:

Es domāju, ka [Jēzus Kristus] vēlējās, lai mēs saprastu — sabata diena ir Viņa dāvana mums, kas sniedz mums īstu atelpu no ikdienas raizēm un dāvā iespēju garīgi un fiziski atjaunoties. Dievs deva mums šo īpašo dienu nevis izklaidēm vai ikdienas darbu padarīšanai, bet gan fiziskai un garīgai atpūtai no pienākumiem. (Rasels M. Nelsons, „Sabats — svēta prieka diena” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2015. g. maijs, 129. lpp.)

Kā sabata diena var kļūt par atpūtas dienu?

Prezidents Rasels M. Nelsons dalījās pieredzē un mācīja:

Pirmoreiz svētu prieku sabata dienā es sajutu pirms daudziem gadiem, kad, būdams darbā noslogots ķirurgs, zināju, ka sabats ir kļuvis par dienu, kas dziedē manas personiskās brūces. Katras nedēļas beigās manas rokas bija kļuvušas sāpīgas no tā, ka es ļoti bieži biju tās berzis ar ziepēm, ūdeni un saru suku. Tāpat man bija nepieciešams atvilkt elpu no lielās darba slodzes. Sabata diena sniedza man tik ļoti nepieciešamo atpūtu. …

Ebreju valodā vārds sabats nozīmē „atpūta”. Par sabata dienas nolūku mēs uzzinām jau no pasaules Radīšanas laika, kad pēc sešām darba dienām Tas Kungs atpūtās no radīšanas darba. (Rasels M. Nelsons, „Sabats — svēta prieka diena” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2015. g. maijs, 129. lpp.)

Ko varētu nozīmēt turēt sabatu ar līksmu sirdi, bet „ne ar skaļiem smiekliem”? (Mācības un Derību 59:15)

Elders Ričards G. Skots (1928–2015) no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis:

Esiet piesardzīgi ar jautrību. Skaļi, nepiedienīgi smiekli aizvainos Garu. Atklāsmes saņemšanai palīdz laba humora izjūta, bet ne skaļi smiekli. Humora izjūta ir glābšanas riņķis dzīves vētrās. (Ričards G. Skots, „How to Obtain Revelation and Inspiration for Your Personal Life”, Liahona, 2012. g. maijs, 46. lpp.)

Papilduzdevumi

Mācieties turēt sabata dienu svētu

Ja jūs pastāstījāt audzēkņiem par Mēriju un viņas lēmumu spēlēt svētdienā futbolu vai nē, aiciniet viņus nodarbības beigās iedomāties, ka viņiem ir jāsniedz Mērijai padoms. Audzēkņi varētu dalīties tajā, ko viņi ir uzzinājuši par sabata dienu un kā tas varētu ietekmēt viņu izvēles. Viņi varētu izspēlēt lomu spēli vai pārrunāt apgūto mazās grupiņās.

„Ar aci, vērstu tikai uz Manu godību” (Mācības un Derību 59:1)

Šis uzdevums var palīdzēt audzēkņiem apdomāt, ko nozīmē vērst aci tikai uz Dieva godību.

Parādiet Glābēja attēlu. Aiciniet audzēkņus aizsegt vienu aci ar plaukstu, aizvērt otru aci un paskatīties uz attēlu caur mazu spraugu, izveidojot to ar savu plaukstu. Lūdziet audzēkņus aprakstīt to, ko viņi redz. Pēc tam aiciniet audzēkņus atvērt otru aci un nosaukt visu, ko viņi redz tagad un kas var novērst viņu uzmanību no Glābēja.

Aiciniet audzēkņus paskaidrot, kā šis uzdevums ir attiecināms uz garīgo aci, vērstu tikai uz Dieva godību. Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kā viņi var tikt vaļā no traucēkļiem, kas var novērst viņu uzmanību no Glābēja — it īpaši Viņa svētajā dienā.

„Tev nebūs … nogalināt, nedz darīt ko līdzīgu tam” (Mācības un Derību 59:6)

Pēc tam, kad Tas Kungs bija pavēlējis svētajiem nezagt, nepārkāpt laulību un nenogalināt, Tas Kungs piebilda — „nedz darīt ko līdzīgu tam” (Mācības un Derību 59:6). Palīdziet audzēkņiem apdomāt šīs frāzes nozīmi un tās ietekmi uz mūsu izvēlēm. Jūs varētu lūgt audzēkņus pārrunāt, ko nozīmē zagt. Pēc tam lūdziet viņiem padomāt par rīcību, kas nav zagšana, bet ir „līdzīga tai”. Jūs varētu pārrunāt to pašu attiecībā uz laulības pārkāpšanu un nogalināšanu. Palīdziet audzēkņiem uzzināt, kādu aizsardzību dāvā Dievs, mums dodot šos baušļus.

Pateicieties Dievam un atzīstiet Viņa roku „visās lietās” (Mācības un Derību 59:7, 21)

Jūs varētu visi kopā izlasīt Mācības un Derību 59:7, 21, pievēršot uzmanību Tā Kunga bauslim. Aiciniet audzēkņus apdomāt, kā mūs var ietekmēt tas, ka mēs vienmēr savā dzīvē atzīstam Dieva vadību un saskatām Viņa svētības. Dodiet audzēkņiem laiku padomāt, kādas svētības Dievs ir viņiem devis, un mudiniet viņus izvēlēties konkrētus veidus, kā viņi varētu izrādīt pateicību Dievam.