“Lição 78: Doutrina e Convênios 64:20–43: ‘O Senhor requer o coração e uma mente solícita’”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário , 2025
“Doutrina e Convênios 64:20–43”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário
À medida que os primeiros santos procuravam estabelecer Sião, Jesus Cristo pediu-lhes que se sacrificassem e contribuíssem de maneiras diferentes. Em nossos esforços contínuos para seguir Jesus Cristo, Ele pede que demos a Ele o coração e uma mente solícita. Esta lição pode ajudar os alunos a sentir um desejo maior de dar o coração e uma mente solícita ao Senhor.
Possíveis atividades de aprendizado
Você pode começar a aula pedindo aos alunos que pensem nos pertences pessoais que consideram valiosos. Faça perguntas que os incentivem a compartilhar com a classe ou em pequenos grupos. Por exemplo:
Você pode mostrar a gravura no início desta lição e convidar um aluno a ler as seguintes informações em voz alta.
Isaac e Lucy Morley trabalharam duro para construir uma próspera fazenda de 80 acres perto de Kirtland, Ohio. Como parte de suas crenças religiosas, eles convidavam as pessoas a viver em suas propriedades, compartilhar suas posses e ter todas as coisas em comum umas com as outras. Quando os missionários santos dos últimos dias pararam em Kirtland, eles pregaram a mensagem da Restauração às pessoas que moravam na fazenda Morley. Entre os convertidos estavam Isaac e Lucy Morley. Pouco depois de seu batismo, o casal Morley acolheu Joseph e Emma Smith, que foram morar em sua fazenda (ver Susan Easton Black, Who’s Who in the Doctrine and Covenants , 1997, p. 198).
Leia Doutrina e Convênios 64:20 e identifique as instruções do Senhor para Isaac Morley.
Explique aos alunos que já havia sido solicitado a Isaac vender sua fazenda e ele se recusara a fazê-lo. Mas, ao receber essa revelação, Isaac obedientemente vendeu sua fazenda, deu o dinheiro para a Igreja e mudou com a família para o Missouri a fim de ajudar a edificar Sião. Você também pode apontar que outros homens foram instruídos nessa revelação a não vender suas propriedades (ver Doutrina e Convênios 64:21, 26 ). Esses homens consagraram suas propriedades ao Senhor, usando-as para apoiar a Igreja e os santos em Kirtland. Este pode ser um bom momento para lembrar aos alunos das verdades que aprenderam sobre o Salvador e a lei da consagração em Doutrina e Convênios 42:29–39 .
O Senhor requer o coração e uma mente solícita
Explique aos alunos que, embora o Senhor não exija que vendamos nossa propriedade, há coisas que Ele nos pede ao nos esforçarmos para segui-Lo.
Leia Doutrina e Convênios 64:22, 34 . Identifique os requisitos que o Senhor nos pede.
Ajude os alunos a identificar que o Senhor exige que entreguemos a Ele o coração e uma mente solícita .
Pense em como ajudar seus alunos a entender melhor o que significa dar o coração e uma mente solícita ao Senhor. Uma maneira é convidar os alunos a imaginar que foi solicitado a eles escrever uma lição do Vem, e Segue-Me de Doutrina e Convênios 64 . Por conta própria ou em pequenos grupos, os alunos podem estudar as seguintes escrituras ou as que encontrarem por si mesmos e, em seguida, escrever o que significa dar o coração e uma mente solícita ao Senhor. Permita que eles compartilhem e debatam sobre o que escreveram.
Incentive os alunos a buscar revelação pessoal para saber como cada um pode dar o coração e uma mente solícita ao Senhor.
Leia as seguintes passagens das escrituras e identifique ideias que ajudem a entender o que significa dar o coração e uma mente solícita ao Senhor. Você pode escrever uma explicação em seu diário de estudo.
Ensinamentos nas escrituras
Exemplos da vida do Salvador
De que modo Jesus Cristo é um bom exemplo em dar o coração e uma mente solícita ao Pai Celestial?
Em seus esforços para seguir Jesus Cristo, que diferença fez em sua vida dar a Ele o coração e uma mente solícita?
Você pode reservar um tempo para ajudar os alunos a entender que há uma diferença entre apenas fazer o que o Senhor nos pede e obedecer a Ele com o coração e uma mente solícita.
Você pode pedir aos alunos que listem no quadro vários mandamentos que o Senhor nos pede que guardemos ou sacrifícios que Ele pode pedir que façamos. Peça aos alunos que debatam em duplas ou pequenos grupos como podemos dar o coração e uma mente solícita ao Senhor ao fazermos essas coisas. Por exemplo, eles podem debater como podemos dar o coração e uma mente solícita ao Senhor ao nos esforçarmos para guardar o Dia do Senhor.
Se você escolheu escrever mandamentos ou sacrifícios no quadro, peça aos alunos que olhem para a lista e reflitam sobre a disposição deles em fazer essas coisas. Peça aos alunos que desenhem o coração e uma mente em seu diário de estudo. Você pode exibir a gravura a seguir como um modelo. Peça-lhes que reflitam sobre o quanto de seu coração e de sua mente estão dando ao Salvador e, em seguida, pintem a quantidade que sentem que estão dando a Ele. Você pode então convidá-los a ponderar e escrever respostas para as perguntas a seguir.
O que você aprendeu hoje que poderia aumentar seu desejo de dar o coração e uma mente solícita ao Senhor?
Como você acha que entregar seu coração e sua mente ao Salvador pode ajudá-lo a se tornar mais semelhante a Ele?
Convide os alunos a compartilhar o que sentiram e aprenderam. Você também pode prestar testemunho ou compartilhar uma experiência em que observou alguém dar o coração e uma mente solícita ao Senhor.
Em vez de uma porcentagem dos ganhos, a palavra dízimo em Doutrina e Convênios 64:23 refere-se a todas as contribuições dos santos para a Igreja, particularmente sob a lei da consagração. O Senhor prometeu que aqueles que obedecessem às leis do sacrifício e da consagração escapariam do incêndio que destruiria os que não se arrependerem no último dia. Nosso entendimento atual da lei do dízimo foi esclarecido em 1838, quando o Senhor deu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 119 .
O élder Jörg Klebingat, dos setenta, ensinou:
10:23
Faça as coisas certas pelos motivos certos. O Senhor, que “requer o coração e uma mente solícita” (D&C 64:34 ) e que “discerne os pensamentos e as intenções do coração” (D&C 33:1 ), sabe por que você vai à Igreja, Ele sabe se você está presente apenas em corpo ou se está adorando verdadeiramente. (…) Lembre-se de que a leviandade nos assuntos espirituais nunca foi felicidade. Faça da Igreja e do evangelho restaurado toda a sua vida, e não apenas parte de sua fachada ou de sua vida social. (Jörg Klebingat, “Aproximar-se do trono de Deus com confiança ”, A Liahona , novembro de 2014, pp. 35–36)
O élder Donald L. Hallstrom, que na época servia na presidência dos setenta, compartilhou:
O coração simboliza o amor e o compromisso. Fazemos sacrifícios e carregamos fardos por aqueles que amamos que não suportaríamos por qualquer outro motivo. Se o amor não existe, nosso compromisso diminui.
Se amarmos o Senhor de todo o coração, estaremos dispostos a dar a Ele tudo o que possuímos. (…)
Ter “uma mente solícita” significa dedicar o máximo de nosso esforço e os pensamentos mais refinados à busca da sabedoria de Deus. Isso sugere que nosso estudo de vida mais dedicado deve ser sobre as coisas que são eternas por natureza. Significa que deve haver uma relação inseparável entre ouvir a palavra de Deus e obedecera a ela. (Donald L. Hallstrom, “The Heart and a Willing Mind ”, Ensign , junho de 2011, pp. 31–32)
Para entender melhor como podemos entregar o coração e uma mente solícita ao Senhor, assista ao vídeo “Ofertar Sinceramente Tudo o Que Temos ”, do élder Dieter F. Uchtdorf, do Quórum dos Doze Apóstolos, no intervalo de 12:25 a 13:37.
14:16
Separe os alunos em duplas. Dê a cada aluno na dupla uma história diferente da Igreja, como as listadas a seguir. Peça aos alunos que leiam a história e compartilhem-na com o colega, com uma explicação de como esses indivíduos são bons exemplos sobre entregar o coração e a mente ao Senhor. Em seguida, os alunos podem compartilhar um exemplo de sua própria vida ou de alguém que conhecem.
Depois de se mudar para o Missouri, a família de Isaac e Lucy Morley enfrentou uma severa perseguição religiosa. Eles viviam com medo de que as turbas incendiassem sua casa. Isaac se escondeu em um milharal por um mês para escapar das turbas. Durante toda a perseguição, o casal Morley permaneceu fiel à sua fé. Em uma ocasião, Isaac estava entre os seis homens que se ofereceram para dar a própria vida se as turbas poupassem seus amigos. Isaac e Lucy se mudaram com a família por diversas vezes, sempre cuidando do bem-estar de outras pessoas que também procuravam escapar da perseguição. Por fim, Isaac e Lucy viajaram para o Oeste com os santos. Sob a direção de Brigham Young, eles ajudaram a estabelecer Manti, Utah (ver Susan Easton Black, Who’s Who in the Doctrine and Covenants , 1997, pp. 199–200).
Enquanto viajava com o profeta Joseph, Edward Partridge foi convidado a ficar em Independence, Missouri, e ajudar a edificar Sião. Edward temia não estar à altura da tarefa. Em uma carta para sua esposa, Lydia, ele escreveu: “Temo que minha posição esteja acima do que consigo realizar de modo aceitável a meu Pai Celestial. Ore por mim para que eu não venha a cair” (Santos: A História da Igreja de Jesus Cristo nos Últimos Dias , vol. 1, O Estandarte da Verdade, 1815–1846 , 2018, p. 131 ). Lydia recebeu a carta e preparou sua família a fim de se mudar para Independence e se juntar ao marido. Os vizinhos expressaram descrença de que o casal Partridge desistiria de sua bela casa e de seus negócios prósperos. Lydia sabia que abandonar sua casa seria uma provação, mas acreditava que seria uma honra estabelecer o alicerce da cidade de Deus (ver Santos, vol. 1 , pp. 130–131 , 134–135 ).
Como alternativa, você pode assistir ao vídeo “O Coração e uma Mente Solícita ” (7:57) ou “O Dia de Sua Missão ” (3:31) em classe. Peça aos alunos que procurem exemplos de como as pessoas deram ao Senhor o coração e uma mente solícita.
7:43
3:31
Se seus alunos quiserem entender melhor como receber revelação do Pai Celestial, você pode ajudá-los a estabelecer conexões entre o que o Senhor exige em Doutrina e Convênios 64:34 e como o Pai Celestial Se comunica conosco conforme ensinado em Doutrina e Convênios 8:2–3 . Depois que os alunos estudarem na seção 64 o que significa dar o coração e uma mente solícita ao Senhor, você pode debater como isso pode ajudá-los a receber revelação. Como parte desse debate, você pode convidar os alunos a revisar os parágrafos 1–3 da seção “Adquirir conhecimento espiritual” do Documento Principal de Domínio Doutrinário , 2023, e identificar o padrão que o Senhor estabeleceu para que recebamos revelação Dele.
Mostre o vídeo “Filetes de Ouro ” (3:15). Convide os alunos a identificar as verdades de Doutrina e Convênios 64:33 que aparecem nesse vídeo. Eles poderiam então compartilhar exemplos de “pequenas coisas” que podemos fazer e que causam uma grande diferença em nossos esforços para seguir Jesus Cristo.
Você também pode pedir aos alunos que leiam Alma 37:6–7 , ou contem histórias pessoais ou das escrituras que ilustrem essa verdade.
3:15
Convide os alunos a ler Doutrina e Convênios 64:41–43 e identificar maneiras pelas quais o Senhor descreve Sião. Você pode explicar que um estandarte é “uma bandeira, pendão ou insígnia, ao redor da qual as pessoas se juntavam, unidas pelo mesmo propósito” (Guia para Estudo das Escrituras, “Estandarte ”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org ). Você pode convidar os alunos a pesquisar “Histórias do mundo ” na seção “História da Igreja” da Biblioteca do Evangelho para encontrar relatos de pessoas de muitas nações que se reúnem na Igreja do Salvador. Eles podem ler uma história e compartilhá-la com um colega ou em pequenos grupos.