教義と聖約71－75章

教義と聖約71－75章

概要

1831年の冬，オハイオ州カートランド地域では，ジョセフ・スミスと教会に関する誤った情報を含む手紙が配られました。救い主はジョセフ・スミスとシドニー・リグドンに，その地域を旅して偽りを正していくよう指示されました。

イエス・キリストの模範を強調する：イエス・キリストを教えと学びの中心に据える一つの方法は，イエス・キリストがあらゆる福音の原則においてどれほど完全な模範であられるかを強調することです。聖句の中で救い主の模範が直接的に言及されていない場合でも，生徒が聖文の中の出来事から学んでいることと救い主の模範を関連付けられるように生徒を助けることができます。救い主がどのようにこれを行われたかについて詳しくは，『救い主の方法で教える』の「イエス・キリストの模範を強調する」の項を参照してください。今週の「教義と聖約71章」の課にも，これを行う方法の例があります。

教える準備

以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。

教義と聖約71章

この課の目的：人々がわたしたちの信じていることを批判するときに，わたしたちがどのように対応することを救い主が望んでおられるかを生徒が理解できるよう助けます。

• 生徒の準備：生徒に，だれかが末日聖徒イエス・キリスト教会や自分の信条を批判したりあざ笑ったりするのを聞いたときのことを考えてもらい，次の質問について深く考えてもらいます。わたしはどんなことを言っただろうか。どのようなことがうまくできただろうか。もっとうまくできる方法はあっただろうか。

マスター教義の実践5

この課の目的：マスター教義聖句の場所と重要語句を記憶するだけでなく，霊的な知識を得るための神聖な原則を学び，応用する機会を生徒に提供します。

• 生徒の準備：生徒に，学校や職場，あるいは好きな活動において，自分が記憶していて良かったと思う情報について考えてもらいます。生徒には，なぜ，その情報を覚えていて良かったと思うのかを考えてもらうとよいでしょう。

• 生徒用資料：マスター教義聖句の場所と重要語句を記した表のコピー，はさみ

• 配付資料：「灰にかえて冠を：赦しに至る癒しの道」

学習評価5

この課の目的：この課の目的は，教義と聖約を研究してきた経験が，霊的に成長するのにどのように役立ったかを生徒が思い出し，評価できるようにすることです。

• 生徒の準備：生徒に自分の好きな活動を一つ選んでもらい，次の質問について考えてもらいます。自分が成長しているかどうかは，どうすれば分かるだろうか。その活動において，あなたはどのように自分の成長を測ることができますか。

• 材料：あなたが参加する活動の進捗状況を測るのに役立つ，巻尺やストップウォッチなどの道具

• 画像：心と思い

• 表示するコンテンツ：生徒が選んで答える質問のリスト