“Lezione 82: Dottrina e Alleanze 71 – Rispondere a coloro che criticano la Chiesa del Salvatore”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario (2025)
“Dottrina e Alleanze 71”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario
Lezione 82: Dottrina e Alleanze 71–75
Dottrina e Alleanze 71
Rispondere a coloro che criticano la Chiesa del Salvatore
Nell’inverno del 1831, nella zona di Kirtland, furono distribuite lettere con informazioni false su Joseph Smith e sulla Chiesa. In Dottrina e Alleanze 71, il Salvatore comandò a Joseph Smith e a Sidney Rigdon di viaggiare per tutta la regione, correggendo le falsità (vedere i versetti 1–2). Questa lezione può aiutare gli studenti a capire come il Salvatore vorrebbe che reagissimo quando le persone criticano ciò in cui crediamo.
Possibili attività di apprendimento
Rispondere a coloro che criticano la Chiesa del Salvatore
Per aiutare gli studenti a comprendere il contesto storico di Dottrina e Alleanze 71, leggi questo paragrafo o riassumilo con parole tue.
Nell’inverno del 1831 le persecuzioni aumentarono drasticamente per Joseph Smith e i santi di Kirtland. Alcuni santi iniziarono a lasciare la Chiesa, tra cui Ezra Booth e Symonds Ryder. Booth iniziò a pubblicare lettere che attaccavano Joseph e cercavano di rovesciare l’opera del Signore (vedere History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], volume A-1, 153–154, josephsmithpapers.org). Joseph chiese consiglio al Signore e fu ricevuta Dottrina e Alleanze 71.
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Come avreste voluto reagire agli attacchi alla Chiesa del Salvatore e a Joseph Smith?
Chiedi agli studenti di portare alcuni esempi di quando sono stati testimoni di critiche nei confronti della Chiesa o del Vangelo. Chiedi loro di riflettere su come il Salvatore vorrebbe che reagissero quando le persone sono poco rispettose verso ciò in cui gli studenti credono. Incoraggia una breve discussione mentre rispondono a queste domande.
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Come possiamo sapere qual è il modo migliore di gestire le situazioni in cui gli altri criticano ciò in cui crediamo o diffondono false informazioni sulla Chiesa del Salvatore?
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Secondo voi, quando è meglio ignorare le critiche?
Riflettete su quanto vi sentite sicuri di sapere come Gesù vorrebbe che reagiste. Mentre studiate, cercate di individuare i diversi modi in cui il Salvatore ci insegna a reagire.
Il Salvatore ci invita a far sentire la nostra voce e a condividere il Suo vangelo
Leggete Dottrina e Alleanze 71:1–3 prestando attenzione a come il Salvatore voleva che Joseph e Sidney reagissero alle falsità che a quel tempo si andavano diffondendo sulla Chiesa.
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Che cosa vi colpisce?
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Secondo il versetto 1, che cosa avrebbe dato il Salvatore a Joseph e Sidney per aiutarli a sapere come reagire?
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Come possono aiutarci ai nostri giorni i consigli del Salvatore?
Aiuta gli studenti a individuare la verità secondo cui il Salvatore ci insegnerà tramite le Scritture e lo Spirito come rispondere a coloro che criticano la Sua Chiesa.
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Perché, secondo voi, usare le Scritture e seguire i suggerimenti dello Spirito sono i modi migliori per reagire alle critiche?
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In quali modi lo Spirito potrebbe influenzare la nostra reazione alle critiche?
Potresti invitare uno studente a scrivere “Reagire alla maniera del Salvatore” in cima alla lavagna. Potresti anche chiedere agli studenti di scrivere questo titolo su una pagina del loro diario di studio. I giovani potranno iniziare a stilare un elenco scrivendo sotto a questo titolo “usando le Scritture” e “seguendo lo Spirito”. Usando l’elenco che hanno creato avranno la possibilità di esercitarsi a reagire alle situazioni alla maniera del Salvatore.
L’anziano Neil L. Andersen del Quorum dei Dodici Apostoli ha utilizzato il simbolo scritturale dei dardi infuocati per descrivere le critiche mosse nei confronti di ciò in cui crediamo. Mentre studiate questa dichiarazione, pensate a cosa potete aggiungere all’elenco intitolato “Reagire alla maniera del Salvatore”.
Mediante lo scudo della nostra fede in Gesù Cristo, noi diventiamo pacificatori che spengono […] tutti i dardi infuocati dell’avversario [vedere Efesini 6:16; Dottrina e Alleanze 3:8].
Come fa un pacificatore a placare e a raffreddare i dardi infuocati? Certamente non tirandosi indietro al cospetto di chi ci denigra. Piuttosto, rimaniamo sicuri di noi nella nostra fede, condividendo ciò in cui crediamo con convinzione, ma sempre privi di rabbia o di cattiveria. […]
I pacificatori non sono passivi; sono persuasivi alla maniera del Salvatore.
Che cosa ci dà la forza interiore per raffreddare, placare e spegnere i dardi infuocati diretti contro le verità che amiamo? La forza scaturisce dalla nostra fede in Gesù Cristo e dalla nostra fede nelle Sue parole. (Neil L. Andersen, “Seguire Gesù: essere un pacificatore”, Liahona, maggio 2022, 17–18)
Invita gli studenti a parlare di ciò che aggiungerebbero all’elenco dopo aver letto la dichiarazione dell’anziano Andersen. Potresti porre una domanda del genere:
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Come potete essere pacificatori quando rispondete agli altri?
Leggete Dottrina e Alleanze 71:4–7 prestando attenzione a ciò che il Signore ha insegnato a Joseph Smith e a Sidney Rigdon in questa situazione specifica per affrontare le false informazioni che venivano pubblicate.
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Che cosa avete scoperto?
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Quale collegamento vedete tra i consigli del Salvatore contenuti in questi versetti e gli insegnamenti dell’anziano Andersen?
Metti in evidenza l’esempio di Gesù Cristo: questa attività è un’occasione per porre enfasi sull’esempio di Gesù Cristo. Per fare più pratica, consulta l’addestramento intitolato “Poni enfasi sull’esempio di Gesù Cristo” in Abilità per lo sviluppo dell’insegnante: Concentrarsi su Gesù Cristo. Fai pratica con la competenza denominata “Aiutare gli studenti a collegare ciò che stanno imparando con il modo in cui Cristo esemplifica quel principio”.
Per aiutare gli studenti a individuare diversi modi cristiani di reagire che potrebbero aiutarli a difendere ciò in cui credono, potresti organizzare la classe in gruppi per la prossima attività.
Incoraggia gli studenti a usare le Scritture per trovare esempi o insegnamenti che mostrino i diversi modi in cui il Salvatore e i Suoi discepoli reagirono alle critiche. Se gli studenti hanno bisogno di ulteriore guida, potresti mettere in vista alcuni di questi passi che descrivono esperienze e insegnamenti del Salvatore che loro potranno studiare.
Invitali a parlare con il loro gruppo di ciò che trovano e poi a scegliere un rappresentante che presenti quelle informazioni alla classe.
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Matteo 4:3–11 (Gesù risponde alle tentazioni di Satana con le Scritture).
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Luca 23:8–10 (Gesù davanti a Erode rimane in silenzio).
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Giovanni 8:2–11 (Gesù, affrontato dai capi dei Giudei, salva la vita di una donna).
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Dottrina e Alleanze 100:5–7 (il Signore promette che ci darà le parole da dire se parliamo nel Suo nome).
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Dottrina e Alleanze 121:41–45 (il Signore offre consigli su come correggere qualcuno).
Potresti invitare i capigruppo a presentare alla classe ciò di cui hanno discusso e a integrare l’elenco delle reazioni appropriate compilato alla lavagna. Ricorda agli studenti che a volte lo Spirito può spingerci a rimanere in silenzio piuttosto che a correggere apertamente ciò che viene detto.
Esercitarsi a reagire alla maniera del Salvatore
Per aiutarli a dimostrare la loro comprensione del principio studiato oggi, potresti fornire o mostrare agli studenti queste situazioni ipotetiche. Mentre parlano dei diversi modi in cui possiamo reagire, incoraggiali a trovare delle idee nell’elenco che hanno creato in precedenza. Aiutali a capire che possono esserci molti modi corretti di reagire a ogni situazione. Lo Spirito può aiutarci a sapere che cosa il Padre Celeste vuole che facciamo o diciamo quando sorgono delle situazioni complicate.
Potresti inventare situazioni diverse che si adattino meglio alle necessità della tua classe o aggiungere dettagli alle situazioni proposte qui per accrescere l’interesse degli studenti. Potresti anche chiedere alla classe di creare una propria situazione basata sulle loro esperienze personali. Potrebbe essere appropriato, a questo scopo, invitare gli studenti a raccontare esperienze che hanno avuto in passato.
Esponete alcuni diversi modi in cui reagire a ciascuna di queste situazioni in maniera cristiana:
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Pubblicate un’immagine del tempio sui social media e qualcuno risponde criticando la Chiesa per il fatto che richiede norme elevate per entrare nel tempio.
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A una riunione di famiglia uno zio dice cose scortesi sul profeta Joseph Smith.
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Un amico afferma che è sciocco credere in un Dio la cui esistenza non si può dimostrare.
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Qualcuno al lavoro dice ai colleghi che i santi degli ultimi giorni non sono cristiani.
A tempo debito del Salvatore
Joseph Smith e Sidney Rigdon furono obbedienti alla rivelazione ricevuta. Viaggiarono per tutta la regione, predicando il vangelo del Salvatore e correggendo le falsità che erano state diffuse.
Leggete Dottrina e Alleanze 71:8–11 e cercate la rassicurazione che il Salvatore dà a tutti coloro che difendono la Sua Chiesa e il Suo vangelo.
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Che cosa vi insegnano questi versetti su Gesù Cristo e sulla Sua opera?
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Che cosa significa, secondo voi, che nessuna voce o arma prospererà contro di noi (vedere i versetti 9–10)?
Aiuta gli studenti a capire che, anche se per alcuni non troveranno la risposta perfetta, il Salvatore non permetterà ai nemici della Sua Chiesa di prosperare per sempre. Il Salvatore ha promesso che chi critica “sarà confuso a [Suo] tempo debito” (versetto 10).
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Cosa avete imparato oggi che potrebbe aiutarvi a gestire situazioni in cui qualcuno che conoscete critica la Chiesa o gli insegnamenti del Salvatore?
Potresti concludere la lezione incoraggiando gli studenti a seguire i consigli del Salvatore quando affrontano situazioni in cui qualcuno critica la Chiesa e il Vangelo. Potresti rendere testimonianza del potere dato a coloro che difenderanno ciò in cui credono come farebbe il Salvatore.