Семинар
Урок 86 – Учение и завети 76:19–24: „Това е свидетелството (…) което ние даваме за Него“

„Урок 86 – Учение и завети 76:19–24: „Това е свидетелството (…) което ние даваме за Него“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети (2025 г.)

„Учение и завети 76:19–24“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети

Урок 86: Учение и завети 76

Учение и завети 76:19–24

„Това е свидетелството (…) което ние даваме за Него“

Исус се усмихва

Сред виденията, записани в Учение и завети 76, Джозеф Смит и Сидни Ригдън виждат Самия Исус Христос. Те научават как Спасителят играе централна роля за нашето спасение и след това свидетелстват за Него. Този урок може да помогне на учениците да почувстват по-силна любов към Исус Христос и ролята Му в плана на Небесния Отец.

Предложения за дейности за изучаване

Исус Христос е важен за мен

Дайте възможност на учениците да обсъдят защо Исус Христос е важен за тях. Бихте могли да използвате следната примерна ситуация или да поканите учениците да измислят друга.

Аби и Сарика са от един клас в училище. Един ден, по време на обяд, Сарика поглежда към Аби и казва: „Чувала съм хората да говорят за Исус през целия ми живот. Дори съм те чувала да казваш, че вярваш в Него. Никога не съм учила нищо за Исус и ми е любопитно. Какво можеш да ми кажеш за Него или защо Той е важен за теб?“.

  • Ако бяхте на мястото на Аби, какво бихте казали на Сарика?

Преди да помолите няколко ученици да отговорят, бихте могли да им дадете време да размишляват върху това, което биха казали. Може да е от полза за учениците да съставят списък в своите дневници за изучаване на Писанията на това, което смятат, че всички хора трябва да знаят за Исус.

Помислете какво изпитвате към Исус Христос и колко удобно се чувствате да говорите с другите за Него. Докато изучавате днес, търсете учения, които ви помагат да чувствате повече любов към Исус Христос.

Видение за Сина Божий

Може да е от полза да поканите учениците да споделят какво си спомнят за обстоятелствата, които са довели до това Джозеф Смит и Сидни Ригдън да получат видението, записано в Учение и завети 76. Ако е необходимо, им напомнете, че докато Джозеф Смит и Сидни Ригдън размишляват върху Писанията, Господ се „докос(в)а до очите на разума (им)“ (Учение и завети 76:19) и те получават велико видение.

икона за овладяване на ученията Учение и завети 76:22–24 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да поканите учениците да отбелязват откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, така че да могат да ги намират лесно.

Прочетете Учение и завети 76:1–6, 19–24 и потърсете какво казват Джозеф и Сидни за Небесния Отец и Исус Христос.

Насърчете учениците да отбелязват това, което намират, в своите екземпляри на Писанията. Биха могли например да съставят списък с намереното от тях в дневниците си за изучаване на Писанията.

Друг вариант е да предоставите няколко големи листа, на които учениците могат да записват това, което научават. Когато учениците приключат, бихте могли да окачите листовете на стените на класната стая. Учениците може да се разходят из стаята, за да прочетат това, което другите са намерили, и след това да нарисуват сърце до нещо, което харесват или за което искат да научат повече. Дайте време на учениците да обсъдят това, което са открили.

  • Кои истини от тези стихове ви правят впечатление? Защо?

Може да сте намерили много истини в тези стихове. Сред тях може да сте забелязали:

  • Исус Христос е милостив и се радва да ни благославя, когато Го почитаме и Му служим (стих 5).

  • Исус Христос е жива, славна Личност (стих 22).

  • Исус Христос е Единородният на Отца (стих 23).

  • Под ръководството на Небесния Отец, Исус Христос е сътворил всички неща (стих 24).

  • Какво научавате от тези истини за това как Исус Христос може да помага на вас и на другите?

Следните дейности може да помогнат на учениците да задълбочат своето разбиране и да почувстват важността на две от истините, на които учат тези стихове. Бихте могли да изберете една дейност или да направите и двете дейности заедно като клас. Или бихте могли да покажете указанията за дейността и да възложите на малки групи или двойки да направят едната или и двете дейности.

Дейност А: Исус Христос е жив!

Ако е необходимо, осигурете печатен екземпляр на текста на химна „Спасителят живее, знам“ (Химни, № 86), за да могат учениците да го използват. Ако направите тази дейност заедно като клас, бихте могли да изпеете химна по време на тази част от урока.

В допълнение към изучаването на химна в стъпка 3, бихте могли да поканите учениците да намерят и стихове от Писанията или изказвания от църковни ръководители, които описват какво може да направи Спасителят за нас, понеже живее. Примери за стихове от Писанията, които бихте могли да предложите: Йоан 6:40; Филипяните 4:13; Учение и завети 58:42, 84:88.

Също така бихте могли да използвате един от видеоклиповете под заглавието „Допълнителни видеоклипове: Той живее!“ в „Допълнителни дейности за изучаване“.

  1. Бихте могли да отбележите думите „Той живее!“ в стих 22 по открояващ се начин във вашия екземпляр на Писанията.

  2. Напишете израза Понеже Исус Христос живее… във вашия дневник за изучаване на Писанията.

  3. Прочетете текста на химна „Спасителят живее, знам“ (Химни, № 86), като потърсите примери за това как Исус Христос може да ви помага, понеже Той живее.

  4. Напишете поне пет начина, по които бихте могли да довършите този израз и които са най-важни за вас.

Дейност Б: Исус Христос е сътворил всички неща

За да помогнете на учениците да се подготвят по-добре да отговорят на стъпка 4, бихте могли да споделите изказването на президент Бойд К. Пакър от „Допълнителни източници“.

  1. Бихте могли да отбележите израза „чрез Него, и посредством Него, и от Него световете съществуват и бяха създадени“ (стих 24) по открояващ се начин във вашия екземпляр на Писанията.

  2. Намерете стихове от Писанията или изказвания от църковни ръководители, които задълбочават вашето разбиране за ролята на Исус Христос като Създател. Примери за стихове от Писанията, които бихте могли да изучавате: Йоан 1:1–3; 3 Нефи 9:15; Учение и завети 93:9–10; Моисей 1:33, 7:30.

  3. Обсъдете някои от творенията на Спасителя, които ви помагат да чувствате любовта на Небесния Отец и Исус Христос. Обяснете защо.

  4. Запишете поне три начина, по които смятате, че Исус Христос може да ви помага, защото Той е Създателят на всички неща.

Когато учениците приключат с дейността или дейностите, им позволете да споделят какво са научили и почувствали. Не забравяйте да ги поканите да споделят какво са научили за това как Исус Христос може да им помага, понеже Той живее и понеже Той е Създателят. Учениците може да споделят своите прозрения от местата си или пък може да поканите желаещите ученици да застанат пред класа, за да споделят свидетелствата си за Исус Христос.

Научете наизуст

Може да помогнете на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от него по време на този урок и да ги преговарят в бъдещи уроци. Ключовият израз е: „Чрез (Исус Христос) световете съществуват и бяха създадени“. В раздела „Дейности за преговор на откъси за овладяване на ученията“ има приложени материали, които съдържат идеи за дейности за запаметяване.