Seminarija
89 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 78. Viešpaties sandėlis


„89 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 78. Viešpaties sandėlis“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Doktrinos ir Sandorų 78“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

89 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 77–80

Doktrinos ir Sandorų 78

Viešpaties sandėlis

Niuelio K. Vitnio krautuvė

Viešpats liepė Džozefui Smitui, Sidniui Rigdonui, Niueliui K. Vitniui ir kitiems aukštiesiems kunigams įsteigti organizaciją, vadinamą Vienybės bendrove. Bendrovė buvo atsakinga už Bažnyčios turtą, sandėlius bei evangelijos skelbimo darbus ir užtikrino išteklius, padedančius tenkinti šventųjų materialinius poreikius. Ši pamoka gali padėti mokiniams labiau norėti tapti panašiems į Gelbėtoją rūpinantis tais, kam reikia pagalbos.

Galimos mokymosi užduotys

Vienybės bendrovė

Vienas būdų pradėti pamoką – padėti mokiniams sukurti materialinių bėdų kamuojamos šeimos pavyzdį. Į pavyzdį įtraukite finansinius sunkumus, su kuriais šeima susiduria, ir konkrečius jos narių poreikius. Pavyzdžio prireiks vėliau pamokoje.

Paaiškinkite, kad mokiniai, studijuodami Doktrinos ir Sandorų 78, daugiau sužinos apie tai, kaip Viešpats padeda mums rūpintis tais, kam reikia pagalbos. Paraginkite mokinius siekti apreiškimo, atskleidžiančio, kam Viešpats nori, kad jie padėtų, ir ką jie gali padaryti.

1832 metų kovo 1 dieną Kertlande, Ohajuje, pranašas Džozefas Smitas susitiko su aukštųjų kunigų grupe. Per susitikimą pranašas padiktavo apreiškimą, dabar užrašytą Doktrinos ir Sandorų 78 skyriuje. Vėliau buvo įkurta Vienybės bendrovė. Pagal pašventimo įstatymą, Vienybės bendrovė buvo atsakinga už Bažnyčios turtą, finansinius reikalus ir leidybos darbą Ohajuje ir Misūryje. Per bendrovę Viešpats Dievas įsteigė sandėlį, skirtą rūpintis tais, kam reikia pagalbos, o Džozefui Smitui, Sidniui Rigdonui ir Niueliui K. Vitniui buvo nurodyta nuvykti į Misūrį (Sionę) ir tą sandėlį organizuoti.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 78:1–6 ir raskite, kodėl Viešpats norėjo, kad Jo tarnai būtų taip suburti.

  • Ko šios eilutės moko apie Viešpaties troškimus Jo žmonėms?

  • Kaip manote, kodėl reikia rūpintis vargšais, kad būtų pastūmėtas Sionės reikalas? Kokiu būdu taip galima pašlovinti Dangiškąjį Tėvą?

Viešpaties sandėlis

Galite į klasę atsinešti dėžę su užrašu „Viešpaties sandėlis“. Paklauskite mokinių, kas, jų manymu, yra Viešpaties sandėlis. Galbūt norėsite pakviesti vyskupą ar skyriaus prezidentą aptarti, kaip Viešpaties sandėlis veikia jūsų vietovėje.

Perskaitykite toliau pateiktą Viešpaties sandėlio apibrėžimą ir raskite, kaip Gelbėtojas padeda tiems, kam reikia pagalbos.

Visi ištekliai, kuriais Bažnyčia gali padėti turintiems materialinių sunkumų, vadinami Viešpaties sandėliu (žr. Doktrinos ir Sandorų 82:18–19). Jie apima narių siūlomą laiką, talentus, užuojautą, materialiuosius ir finansinius išteklius, skirtus padėti tiems, kuriems reikia pagalbos.

Viešpaties sandėlis yra kiekvienoje apylinkėje ir kuole. Vadovai dažnai gali padėti asmenims ir šeimoms rasti būdus patenkinti savo poreikius, remdamiesi žiniomis, įgūdžiais ir tarnavimu, kuriuos siūlo apylinkės ir kuolo nariai. (Visuotinio žinyno rinktinės dalys, 22.2.1, ChurchofJesusChrist.org)

Aptarkite konkrečius būdus, kaip jaunimas gali prisidėti prie Viešpaties sandėlio (t. y. laiką, talentus, užuojautą, materialiuosius ir finansinius išteklius). Kiekvienam mokiniui paduokite popieriaus lapelį. Paprašykite parašyti bent vieną konkretų dalyką, kaip jie galėtų asmeniškai prisidėti prie Viešpaties sandėlio, o tada lapelį įmesti į dėžę.

Pakvieskite mokinį, kad išimtų lapelius iš dėžės ir, remdamasis klasės sukurtu pavyzdžiu, pravestų diskusiją, kaip konkretūs įnašai galėtų padėti šeimai. Šią užduotį pakartokite kelis kartus.

Toliau pateiktas teiginys skirtas mokiniams apmąstyti savarankiškai.

Pagalvokite, kiek norite skirti savo laiką, talentus ir išteklius, kad padėtumėte stokojantiems (labai norite, šiek tiek norite ar ne itin norite).

Paraginkite mokinius siekti įkvėpimo per Šventąją Dvasią, kad jie labiau norėtų padėti tiems, kam reikia pagalbos, ir taip pat žinotų, kaip gali prisidėti prie Viešpaties sandėlio.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 78:7–8, 14–15 ir raskite, kokius palaiminimus Viešpats žada.

  • Kaip šie palaiminimai gali paveikti jus ir jūsų pažįstamus žmones?

  • Ką Viešpats pažadėjo tiems, kurie rūpinasi tais, kam reikia pagalbos?

    Padėkite mokiniams nustatyti tokią tiesą: Rūpinimasis vargšais ir tais, kam reikia pagalbos, padeda mums pasiruošti paveldėti celestialinę karalystę.

    Mato 25:31–40 gali padėti mokiniams suprasti šį principą.

  • Kaip manote, kodėl rūpinimasis tais, kam reikia pagalbos, padės jums pasiruošti paveldėti celestialinę karalystę?

  • Kaip Gelbėtojas rodo pavyzdį rūpindamasis tais, kam reikia pagalbos?

  • Kaip galima pajusti stipresnį norą mylėti tuos, kam reikia pagalbos, ir jais rūpintis, kaip tai daro Gelbėtojas?

Ką galime padaryti

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 78:17–22, ieškodami frazių ir žodžių, kurie mums padeda sekti Gelbėtoju.

Kad padėtumėte mokiniams įsitraukti į diskusiją, galite parodyti toliau pateiktus klausimus ir leisti mokiniams apgalvoti atsakymus. Mokinius, kurie atsakys į klausimus, galite parinkti atsitiktinai, paprašę, kad kas nors pasakytų metų mėnesį. Tą mėnesį gimę savanoriai galėtų pasirinkti klausimą, į kurį nori atsakyti, bet neturėtų jaustis priversti dalyvauti.

mokymo piktograma Padėkite kiekvienam mokiniui prisidėti prie mokymosi. Norėdami geriau tai pritaikyti žr. leidinio Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai. Mylėkite tuos, kuriuos mokote mokomąją medžiagą „Kurkite aplinką, kur visi būtų gerbiami ir žinotų, kad jų indėlis vertinamas“. Galite lavinti šį įgūdį pasakydami, kad vertinate mokinius, prieš jiems komentuojant ar pakeliant rankas, kad pakomentuotų.

  • Kokie žodžiai ar frazės jums reikšmingiausi? Kodėl?

  • Ką radote, kas galėtų padėti mums paklusti Gelbėtojo įsakymui rūpintis tais, kam reikia pagalbos?

  • Ką radote, kas rodo Gelbėtojo troškimą, kad taptume panašūs į Jį?

Duokite mokiniams po dar vieną popieriaus lapelį. Suteikite jiems laiko atpažinti raginimus (kuriuos galbūt gavo), kaip padėti kam nors, kam reikia pagalbos, arba konkrečius būdus, kaip jie gali prisidėti prie Viešpaties sandėlio. Paprašykite jų užrašyti savo jausmus. Tada mokiniai gali įmesti lapelius į dėžę, vaizduojančią Viešpaties sandėlį, kad išreikštų norą padėti, arba jie gali neštis lapelį namo kaip priminimą.