‘Les 89 – Leer en Verbonden 78: Het voorraadhuis van de Heer’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)
‘Leer en Verbonden 78’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht
Les 89: Leer en Verbonden 77–80
Leer en Verbonden 78
Het voorraadhuis van de Heer
De Heer draagt Joseph Smith, Sidney Rigdon, Newel K. Whitney en andere hogepriesters op om zich in een groep te organiseren die de Verenigde Firma werd genoemd. De firma beheerde de eigendommen, voorraadhuizen en publicaties van de kerk, en verschafte ook middelen om in de stoffelijke behoeften van de heiligen te voorzien. Deze les kan de cursisten helpen meer het verlangen te krijgen om op de Heiland te lijken en voor behoeftigen te zorgen.
Mogelijke leeractiviteiten
De Verenigde Firma
Begin de les bijvoorbeeld door de cursisten een scenario voor een gezin met stoffelijke behoeften te helpen opstellen. Neem als onderdeel van het scenario ook financiële moeilijkheden op die het gezin doormaakt en specifieke behoeften die ze hebben. Later in de les wordt er naar dit scenario verwezen.
Leg uit dat de cursisten bij hun studie van Leer en Verbonden 78 meer te weten komen over manieren waarop de Heer ons helpt om voor mensen in nood te zorgen. Laat de cursisten naar openbaring streven om te weten wie en hoe ze volgens de Heer kunnen helpen.
Op 1 maart 1832 spreekt de profeet Joseph Smith met een groep hogepriesters in Kirtland (Ohio). Tijdens die bijeenkomst dicteert de profeet de openbaring die nu in Leer en Verbonden 78 staat. Vervolgens wordt de Verenigde Firma opgericht. Op grond van de wet van toewijding beheerde de Verenigde Firma de eigendommen, financiële ondernemingen en publicaties van de kerk in Ohio en Missouri. Via de firma richtte de Heer een voorraadhuis op om voor behoeftigen te zorgen. Joseph Smith, Sidney Rigdon en Newel K. Whitney krijgen de opdracht om naar Missouri (Zion) te reizen om een en ander te organiseren.
Lees Leer en Verbonden 78:1–6 en ga na waarom de Heer wilde dat zijn dienstknechten zich op die manier organiseren.
-
Wat leren we uit deze verzen over wat de Heer voor zijn volk verlangt?
-
Waarom denk je dat voor de armen zorgen nodig is ‘ter bevordering van de zaak’ van Zion? Hoe kan dit onze hemelse Vader tot eer strekken?
Het voorraadhuis van de Heer
Neem eventueel een doos mee naar de klas en noem die ‘Het voorraadhuis van de Heer’. Vraag de cursisten wat het voorraadhuis van de Heer is. U kunt een bisschop of gemeentepresident vragen om te bespreken hoe het voorraadhuis van de Heer in uw gebied functioneert.
Lees de volgende definitie van het voorraadhuis van de Heer en ga na hoe de Heiland behoeftigen helpt.
Alle hulpbronnen en middelen die de kerk ter beschikking staan om mensen met materiële behoeften te helpen, worden het voorraadhuis van de Heer genoemd (zie Leer en Verbonden 82:18–19). Daartoe behoren ook de gaven van tijd, talenten, mededogen, materialen en financiële middelen van kerkleden om voor behoeftigen te zorgen.
Er bestaat in feite in elke wijk en ring een voorraadhuis van de Heer. Leidinggevenden helpen personen en gezinnen vaak aan passende oplossingen door een beroep te doen op de kennis, vaardigheden en hulp van leden uit de wijk of ring. (Algemeen handboek: dienen in De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen, 22.2.1, ChurchofJesusChrist.org.)
Bespreek manieren waarop jongeren aan het voorraadhuis van de Heer kunnen bijdragen (dat wil zeggen: tijd, talenten, mededogen, materialen, financiële middelen). Geef de cursisten een strookje papier. Laat ze ten minste één specifieke, persoonlijke bijdrage aan het voorraadhuis van de Heer opschrijven en hun strookje dan in de doos stoppen.
Laat een cursist de strookjes uit het voorraadhuis pakken en bespreken hoe specifieke bijdragen het gezin kunnen helpen in het scenario dat de klas heeft bedacht. Herhaal deze activiteit een paar keer.
De volgende opdracht is bedoeld om de cursisten er zelf over na te laten denken.
Bedenk hoe bereidwillig je bent je tijd, talenten en middelen bij te dragen om mensen in nood te helpen (zeer gewillig, enigszins gewillig of niet erg gewillig).
Moedig de cursisten aan om door de Heilige Geest inspiratie te zoeken, zodat ze bereidwilliger zijn om behoeftigen te helpen en te weten te komen hoe ze iets aan het voorraadhuis van de Heer kunnen bijdragen.
Lees Leer en Verbonden 78:7–8, 14–15 en let op zegeningen die de Heer belooft.
-
Wat kunnen die zegeningen voor jou en mensen die je kent betekenen?
-
Wat heeft de Heer beloofd aan wie voor mensen in nood zorgen?
Help de cursisten iets te verwoorden zoals: Zorgen voor de armen en behoeftigen bereidt ons voor op een plek in het celestiale koninkrijk.
U kunt het beginsel met behulp van Mattheüs 25:31–40 aan de cursisten duidelijk maken.
-
Hoe denk je dat de zorg voor behoeftigen ons voorbereidt om het celestiale koninkrijk te beërven?
-
Hoe is de Heiland een voorbeeld van zorgen voor behoeftigen?
-
Hoe kan iemand meer het verlangen krijgen om net als de Heiland mensen in nood lief te hebben en voor hen te zorgen?
Wat wij kunnen doen
Lees Leer en Verbonden 78:17–22 en let op trefwoorden of zinsneden die ons kunnen helpen om de Heiland te volgen.
Om de cursisten bij de bespreking te betrekken, kunt u de volgende vragen tonen en de cursisten over hun antwoorden laten nadenken. Kies eventueel willekeurig cursisten uit om te antwoorden door iemand te vragen een maand van het jaar te noemen. Bereidwillige cursisten die in die maand geboren zijn, kunnen dan een vraag kiezen om te beantwoorden, maar moeten zich niet gedwongen voelen om mee te doen.
Help iedere cursist aan de leerervaring bij te dragen: Voor meer oefening raadpleegt u de instructie ‘Schep een omgeving waarin alle cursisten zich gerespecteerd voelen en weten dat hun inbreng wordt gewaardeerd’ in Verbetering van onderwijsvaardigheden: Heb uw cursisten lief. Oefen deze vaardigheid door uw cursisten te laten weten dat u ze waardeert vóór ze iets zeggen of wanneer ze hun hand opsteken om iets te zeggen.
-
Welke woorden of zinsneden spreken je het meest aan? Waarom?
-
Wat heb je gevonden, waardoor we het gebod van de Heiland om voor behoeftigen te zorgen beter kunnen gehoorzamen?
-
Wat heb je gevonden waaruit blijkt dat de Heiland graag wil dat we zoals Hij worden?
Geef de cursisten nog een strookje papier. Geef ze de tijd om eventuele ingevingen te herkennen over hulp bieden aan iemand in nood of specifieke manieren, waarop ze naar hun idee aan het voorraadhuis van de Heer kunnen bijdragen. Moedig ze aan om hun indrukken op te schrijven. Laat de cursisten hun strookje dan in de doos stoppen, die het voorraadhuis van de Heer voorstelt om te laten zien dat ze bereidwillig zijn om te helpen. Ze kunnen het strookje ook ter herinnering mee naar huis nemen.