Lektion 89: Läran och förbunden 77–80

Läran och förbunden 78

Herrens förrådshus

Herren befallde Joseph Smith, Sidney Rigdon, Newel K. Whitney och andra högpräster att organisera sig i en grupp som kallades Förenade firman. Firman skötte kyrkans egendom, förrådshus och publiceringsarbete och tillhandahöll resurser för att tillgodose de heligas timliga behov. Den här lektionen kan hjälpa eleverna stärka sin önskan att bli som Frälsaren genom att ta hand om behövande.

Möjliga lärandeaktiviteter

Förenade firman

Ett sätt att inleda lektionen på är att hjälpa eleverna skapa ett scenario om en familj med timliga behov. Som en del av scenariot kan ni ta med ekonomiska svårigheter som familjen står inför och särskilda behov de har. Scenariot tas upp igen senare i lektionen.

Förklara att eleverna ska få lära sig mer om hur Herren hjälper oss att ta hand om behövande när de studerar Läran och förbunden 78. Uppmuntra eleverna att söka uppenbarelse för att få veta vem Herren vill att de ska hjälpa och vad de kan göra.

Den 1 mars 1832 hade profeten Joseph Smith möte med en grupp högpräster i Kirtland i Ohio. Under mötet dikterade profeten den uppenbarelse som finns i Läran och förbunden 78. Därpå skapades Förenade firman. Förenade firman, som var baserad på helgelselagen, skötte kyrkans egendom, ekonomiska åtaganden och tryckeriarbetet i Ohio och Missouri. Genom firman upprättade Herren ett förrådshus för att ta hand om behövande, och Joseph Smith, Sidney Rigdon och Newel K. Whitney fick anvisningar om att resa till Missouri (Sion) för att organisera detta.

Läs Läran och förbunden 78:1–6 och titta efter varför Herren ville att hans tjänare skulle organisera sig på det här sättet.

• Vad lär de här verserna oss om vad Herren önskar för sitt folk?

• Varför tror ni att man behöver ta hand om de fattiga för att ”främja [Sions] sak”? Hur kan det ge ära åt vår himmelske Fader?

Herrens förrådshus

Ta förslagsvis med en låda till lektionen och märk den med ”Herrens förrådshus”. Fråga eleverna vad de tror att Herrens förrådshus är. Du skulle kunna be en biskop eller grenspresident att berätta hur Herrens förrådshus fungerar i ert område.

Läs följande definition av Herrens förrådshus och titta efter hur Frälsaren hjälper de behövande.

Alla resurser som är tillgängliga för kyrkan för att hjälpa dem som har timliga behov kallas för Herrens förrådshus (se Läran och förbunden 82:18–19). Detta inkluderar medlemmarnas offer av tid, talanger, medkänsla, materiel och ekonomiska resurser för att hjälpa behövande.

Herrens förrådshus finns i varje församling och stav. Ledarna kan ofta hjälpa enskilda och familjer att hitta lösningar på sina behov genom att använda sig av den kunskap, de färdigheter och det tjänande som församlings- och stavsmedlemmarna har att erbjuda. (Allmän handbok: Tjäna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, 22.2.1, ChurchofJesusChrist.org)

Samtala om hur ungdomar specifikt kan bidra till Herrens förrådshus (alltså med tid, talanger, medkänsla, materiel och ekonomiska resurser). Ge eleverna var sin papperslapp. Be eleverna att skriva minst en specifik sak som de personligen kan bidra med till Herrens förrådshus och lägga lappen i lådan.

Be en elev att dra lappar från förrådshus-lådan, läsa upp dem och leda en diskussion om hur de specifika bidragen kan hjälpa familjen i scenariot som klassen skapade. Upprepa den här övningen ett par gånger.

Följande uppmaning är avsedd för eleverna att fundera på för sig själva.

Fundera på hur villiga ni är att bidra med er tid, era talanger och era resurser för att hjälpa behövande (mycket villiga, något villiga eller inte särskilt villiga).

Uppmuntra eleverna att söka inspiration genom den Helige Anden för att få hjälp att känna sig mer villiga att hjälpa behövande samt att få veta hur de kan bidra till Herrens förrådshus.

Läs Läran och förbunden 78:7–8, 14–15 och sök efter välsignelser som Herren utlovar.

• Hur kan de här välsignelserna påverka er och personer ni känner?

• Vad har Herren lovat dem som tar hand om behövande?

  Hjälp eleverna lyfta fram en sanning som den här: När vi tar hand om fattiga och behövande hjälper det oss att förbereda oss för en plats i det celestiala riket.

  Matteus 25:31–40 kan användas för att hjälpa eleverna förstå principen.

• Hur tror ni att omsorg om behövande hjälper till att förbereda oss för att ärva det celestiala riket?

• Hur är Frälsaren ett exempel på hur man kan ta hand om behövande?

• Hur kan man stärka sin önskan att älska och ta hand om behövande på Frälsarens sätt?

Vad vi kan göra

Läs Läran och förbunden 78:17–22 och sök efter nyckelord eller uttryck som kan hjälpa oss att följa Frälsaren.

För att hjälpa eleverna engagera sig i diskussionen kan du visa följande frågor och låta eleverna fundera över hur de skulle svara. Du kan slumpmässigt välja ut elever som ska svara genom att be någon välja en månad på året. Frivilliga elever som föddes den månaden kan välja en fråga att besvara men ska inte känna sig tvungna att delta.

Hjälp varje elev att bidra till lärandeupplevelsen: För mer övning, se utbildningen ”Skapa en miljö där alla respekteras och vet att deras bidrag värdesätts” som finns i Kompetensutveckling för lärare – undervisningsfärdigheter: Älska dem du undervisar. Öva gärna på färdigheten att förmedla till eleverna att du uppskattar dem innan de säger något eller när de räcker upp handen för att säga något.

• Vilka ord eller formuleringar betyder mest för er? Varför?

• Vad hittade ni som kan hjälpa oss att lyda Frälsarens befallning att ta hand om de behövande?

• Vad hittade ni som visar Frälsarens önskan att vi ska bli som han?

Ge eleverna en papperslapp till. Ge dem tid att känna igen maningar de kan ha fått om att hjälpa någon behövande eller om något specifikt de känner att de kan bidra med till Herrens förrådshus. Uppmana dem att skriva ner sina intryck. Eleverna kan sedan lägga papperet i lådan som föreställer Herrens förrådshus, som ett sätt att visa sin villighet att hjälpa, eller så kan de ta med sig papperet hem som en påminnelse.

Övriga resurser

Hur hjälper Herrens kyrka oss att ta hand om behövande?

President Russell M. Nelson har förklarat:

För att kunna avhjälpa hunger driver kyrkan 124 biskopens förrådshus runt om i världen. Via dessa delas ungefär 400 000 matbeställningar ut varje år till behövande personer. På platser där det inte finns något förrådshus använder biskopar och grenspresidenter kyrkans fasteoffermedel för att ge mat och förnödenheter till sina behövande medlemmar. (Russell M. Nelson, ”Det andra stora budet”, Liahona, nov. 2019, s. 98)

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har lärt:

Eftersom Herren hör deras rop och känner din djupa medkänsla med [de behövande], har han ända från begynnelsen gett sina lärjungar möjligheter att hjälpa. Han har uppmanat sina barn att helga sin tid, sina tillgångar och sig själva och tillsammans med honom tjäna andra.

Hans sätt att hjälpa har tidvis kallats att leva efter helgelselagen. I en annan tidsperiod kallades hans sätt den förenade orden. I vår tid kallas det kyrkans välfärdsprogram.

Verksamhetens namn och detaljer anpassas för att svara mot människors behov och omständigheter. Men enligt Herrens sätt att hjälpa dem som har materiella behov kommer det alltid att behövas människor som av kärlek har helgat sig själva och det de äger åt Gud och hans verk.

Han har uppmanat och befallt oss att delta i hans verk att hjälpa och styrka behövande. Vi ingår förbund att göra det i dopets vatten och i Guds heliga tempel. Vi förnyar det förbundet på söndagarna när vi tar del av sakramentet. (Henry B. Eyring, ”Tillfällen att göra gott”, Liahona, maj 2011, s. 22)

Läran och förbunden 78:3–4. Hur använder kyrkan sina ekonomiska resurser för att främja Frälsarens sak?

Följande resurser kan hjälpa eleverna förstå hur kyrkans timliga resurser välsignar vår himmelske Faders barn runt om i världen.

• Church Finances – Commercial Businesses (ChurchofJesusChrist.org)

• Church Finances and a Growing Global Faith (ChurchofJesusChrist.org)

• The Church and Its Financial Independence (ChurchofJesusChrist.org)

• Russell M. Nelson, ”Det andra stora budet”, Liahona, nov. 2019, s. 96–100

• Dallin H. Oaks, ”Hjälp åt fattiga och nödlidande”, Liahona, nov. 2022, s. 6–8

• newsroom.ChurchofJesusChrist.org

Läran och förbunden 78:5–6. Vad innebär det att vara ”jämlika … i fråga om jordiska ting”?

Att bli ”jämlika … i fråga om jordiska ting” innebär inte att alla får samma materiella ägodelar, utan ett lika stort anspråk på resurserna i enlighet med sina skiftande omständigheter och behov (se Läran och förbunden 51:3; 82:17). Herren lovade de heliga som levde efter den här principen att han skulle dela allt han har med dem och att de skulle vara ”jämlika i fråga om förpliktelser som rör himmelska ting” (Läran och förbunden 78:5).

Var kan jag lära mig mer om Förenade firman?

Se Church History Topics, ”United Firm (’United Order’)”, ChurchofJesusChrist.org.

Se Revelations in Context (2016), ”Newel K. Whitney and the United Firm”.

Kompletterande lärandeaktiviteter

Videor om att hjälpa behövande

Du kan använda en eller flera av följande videor för att hjälpa eleverna förstå hur vi kan hjälpa behövande. Dessa kan visas när Herrens förrådshus introduceras i lektionen eller för att förbereda eleverna på att skriva ner hur de kan bidra till Herrens förrådshus.

Välj en video från videosamlingen Community Outreach [Tjänande i samhället] som är relevant för dina elever.

För att se ett exempel på en familj som välsignades genom Herrens förrådshus kan du titta på ”Omsorg om fattiga och behövande” [Caring for the Poor and Needy] (5:40).

För att se exempel på hur kyrkan tar hand om behövande runt om i världen kan du titta på ”Film om humanitära center” [Humanitarian Center Film] (3:13) eller ”Rundtur på Welfare Square” [Welfare Square Tour] (6:02)

Läran och förbunden 78:15. Sions Helige

För att hjälpa eleverna lära sig om Frälsaren genom att fokusera på hans titlar och roller kan ni studera hans titel Sions Helige. Det kan vara till hjälp att läsa och samtala om Läran och förbunden 97:19–21; Mose 7:18, 53. Eleverna kan få urskilja vilka egenskaper som behövs för att bygga upp Sion och hur Frälsaren är ett exempel på de egenskaperna.

Läran och förbunden 78:18. ”Jag ska leda er”

Hjälp gärna eleverna att öka sin tillit till att vår himmelske Fader hjälper och vägleder dem. När ni har läst Läran och förbunden 78:18 kan ni samtala om hur vår himmelske Fader leder oss (genom den Helige Anden, föräldrar, ledare i kyrkan, patriarkaliska välsignelser med mera). Eleverna kan få berätta om personliga upplevelser. Ni kan också diskutera hur vetskapen om att vår himmelske Fader leder oss på vägen kan hjälpa oss att vara vid gott mod. Följande citat kan berika diskussionen.

Äldste Ronald A. Rasband i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Må vi ta Herrens uppmaning på allvar att vara ”vid gott mod, för jag ska leda er” [Läran och förbunden 78:18]. Han leder oss genom den Helige Anden. Må vi leva nära Anden och omedelbart följa våra första maningar, medvetna om att de kommer från Gud. Jag vittnar om den Helige Andens kraft att vägleda oss, vaka över oss och alltid vara med oss. (Ronald A. Rasband, ”Låt Guds Ande leda dig”, Liahona, maj 2017, s. 96)

Läran och förbunden 78:19. Ta emot allt med tacksamhet

För att känna hur viktigt det är att vara tacksam kan eleverna få läsa och samtala om Läran och förbunden 78:19. Allteftersom de diskuterar vad det innebär att ”ta emot allt med tacksamhet” gör ni en lista över vad de kan tacka Herren för och letar efter de välsignelser som Herren lovar dem som ”tar emot allt med tacksamhet”.

Du kan också välja en av videorna från samlingen Tacksamhet i Mediabiblioteket (fler videor blir tillgängliga med engelska som förvalt språk).