Pelajaran 91: Ajaran dan Perjanjian 81–83

Ajaran dan Perjanjian 82:1–7

“Kepada Siapa Banyak Diberi Banyak yang Dituntut”

Pada bulan April 1832, Nabi Joseph Smith dan yang lainnya melakukan perjalanan menuju Independence, Missouri. Mereka mengikuti perintah Tuhan untuk mendirikan sebuah organisasi untuk membangun Sion dan mengurus orang-orang miskin (lihat Ajaran dan Perjanjian 78). Setelah membantu menyelesaikan beberapa perselisihan di antara anggota, Nabi menerima wahyu yang menguraikan ekspektasi Tuhan akan umat-Nya. Pelajaran ini dapat membantu siswa memahami cara-cara Tuhan telah memberkati mereka dan bagaimana Dia berharap agar mereka menggunakan berkat-berkat itu.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Yang telah Tuhan berikan kepada Anda

Untuk membantu mempersiapkan siswa bagi pelajaran ini, pertimbangkan untuk menyanyikan sebuah nyanyian pujian mengenai berkat-berkat yang telah Tuhan berikan. Salah satu contohnya adalah “Kar’na ’Ku Dib’ri Banyak,” (Nyanyian Rohani, no. 99). Nyanyian pujian ini bisa menjadi bagian dari kebaktian.

Ajaklah tiga siswa untuk berdiri di depan kelas. Berikan sebuah Kitab Mormon kepada seorang siswa, amplop yang bertuliskan sejumlah besar uang (misalnya, Rp1 miliar) kepada siswa yang lain, dan beberapa buah permen kepada siswa yang lainnya lagi.

• Berdasarkan apa yang telah diberikan kepada mereka, apa yang Anda harapkan akan dilakukan oleh para siswa ini?

Pertimbangkan untuk mengajak para siswa yang ada di depan kelas ini untuk berbagi satu atau dua ide tentang bagaimana mereka dapat memberkati orang lain dengan apa yang telah diberikan kepada mereka.

Tandaskan bahwa kita tidak akan mempunyai ekspektasi yang sama terhadap orang yang belum menerima hal-hal yang sama.

Sebagai anak-anak Bapa Surgawi dan sebagai anggota Gereja-Nya, kita telah diberi banyak. Ajaklah siswa meluangkan beberapa menit untuk menuliskan berkat-berkat yang telah mereka terima dari Tuhan. Mungkin membantu untuk membuat beberapa kategori untuk dipikirkan siswa sewaktu mereka menyusun daftar mereka (misalnya, berkat-berkat dari berada di Gereja, pengalaman rohani yang mereka miliki, orang-orang yang memberkati kehidupan mereka, harta duniawi dan kesempatan mereka, dan sebagainya).

Perlihatkan pertanyaan-pertanyaan berikut untuk direnungkan siswa.

Renungkan pertanyaan-pertanyaan berikut:

• Bagaimana berkat-berkat ini telah memengaruhi Anda?

• Hal ini mengajari Anda apa mengenai Tuhan?

• Bagaimana Tuhan mungkin mengharapkan Anda untuk bertindak secara berbeda dari orang yang belum menerima berkat-berkat ini?

Sewaktu Anda menelaah pelajaran ini, carilah wawasan tambahan mengenai pertanyaan-pertanyaan ini.

Ajaran dan Perjanjian 82

Pertimbangkan untuk meringkas informasi berikut:

Pada saat itu, para Orang Suci telah menerima berkat-berkat yang besar dari Tuhan. Berkat-berkat ini mencakup Gereja yang dipulihkan, Kitab Mormon, dan seorang nabi yang masih hidup yang mengungkapkan firman Tuhan. Namun, mereka masih bergumul untuk hidup dengan cara yang Tuhan kehendaki. Berikut ini adalah beberapa contoh:

• Selama beberapa bulan, perasaan tidak baik telah berkembang antara Sidney Rigdon di Ohio dan Uskup Edward Partridge di Missouri. Mereka baru saja berdamai.

• Beberapa anggota Gereja di Missouri bersikap kritis terhadap Joseph Smith.

• Sewaktu para anggota Gereja pindah ke Missouri, banyak dari mereka gagal untuk mematuhi nasihat dan perintah Tuhan, termasuk mengamalkan hukum persucian.

Nabi Joseph Smith dan para pemimpin Gereja lainnya berangkat ke Missouri dan mengadakan pertemuan dewan imam tinggi Gereja. Wahyu dalam Ajaran dan Perjanjian 82 diterima selama sesi siang.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 82:1–7, mencari tahu apa yang Tuhan harapkan dari para Orang Suci karena mereka telah sangat diberkati.

• Apa yang Anda pelajari dari ayat-ayat ini?

  Siswa dapat berbagi beragam kebenaran. Tanyakan kepada siswa, mengapa kebenaran yang mereka bagikan penting untuk dipahami.

  Para siswa mungkin atau mungkin tidak berbagi asas bahwa Tuhan meminta banyak dari mereka yang telah diberi banyak oleh-Nya. Jika siswa tidak melakukannya, ajaklah mereka untuk berbagi apa yang mereka pelajari dari ayat 3.

  Jika siswa bertanya mengenai dosa-dosa di masa lalu yang terulang kembali (lihat ayat 7), bantulah mereka memahami bahwa jika kita terus melakukan dosa yang sama, maka kita perlu melanjutkan pertobatan kita. Kita dapat dengan sabar bersandar kepada Juruselamat dan terus berupaya untuk memperbaiki diri, tahu bahwa Dia akan menolong kita. (Neil L. Andersen, “Bertobatlah … Agar Aku Dapat Menyembuhkan Kamu,” Liahona, November 2009, 40)

• Menurut Anda, mengapa Tuhan memiliki ekspektasi ini?

• Mengapa penting bagi kita untuk memahaminya?

Untuk wawasan tambahan, bacalah pernyataan berikut oleh Penatua D. Todd Christofferson dari Kuorum Dua Belas Rasul:

Bapa Surgawi kita adalah seorang Allah dengan ekspektasi yang tinggi ….

… Tujuan Allah adalah agar kita, anak-anak-Nya, dapat mengalami sukacita utama, untuk berada bersama-Nya secara kekal, dan untuk menjadi bahkan seperti Dia adanya ….

Jika kita dengan tulus menghasratkan dan berupaya untuk menyelaraskan diri dengan ekspektasi tinggi Bapa Surgawi kita, Dia akan memastikan bahwa kita menerima semua bantuan yang kita butuhkan, apakah itu menghibur, menguatkan, atau menghajar. (D. Todd Christofferson, “Barang Siapa Kukasihi, Ia Kutegur dan Kuhajar,” Liahona, Mei 2011, 97, 99)

• Mengapa bermanfaat juga untuk mengingat sifat penuh pengertian dan rasa iba Tuhan? (lihat ayat 1, 7).

Mengingat apa yang telah Tuhan berikan kepada kita

Yang berikut adalah satu cara untuk membantu siswa memahami mengapa Allah mengharapkan lebih dari mereka yang “banyak diberi” (Ajaran dan Perjanjian 82:3). Siswa dapat melakukan kegiatan ini dalam kelompok-kelompok kecil atau secara individu.

Berkat-Berkat dari Tuhan

Pilihlah setidaknya dua dari berkat-berkat berikut, atau pilih berkat-berkat lain yang tidak ada dalam daftar.

• Tulisan Suci

• Para nabi yang hidup

• Pengampunan dosa

• Karunia Roh Kudus

• Pengetahuan tentang Yesus Kristus dan Pendamaian-Nya bagi kita

• Bait Suci

Selama beberapa menit, telaahlah berkat-berkat yang Anda pilih. Gunakan tulisan suci, ceramah konferensi umum, dan sumber daya Gereja lainnya seperti Untuk Kekuatan Remaja: Penuntun untuk Membuat Pilihan (2022). Carilah:

1. Cara-cara Tuhan memperbaiki kehidupan kita melalui berkat-berkat ini.

2. Apa yang Tuhan harapkan dari mereka yang kepada siapa berkat-berkat ini diberikan.

Tambahkan pemikiran atau wawasan dari pengalaman pribadi Anda sendiri. Anda dapat menyertakan bagaimana orang-orang yang mendapat berkat-berkat ini dapat membantu atau menjadi teladan bagi mereka yang belum diberi pengalaman dan pengetahuan yang sama.

Ajaklah para siswa untuk berbagi apa yang telah mereka pelajari. Salah satu cara untuk melakukannya adalah dengan meminta seorang sukarelawan untuk berbagi, lalu menyebutkan nama siswa lainnya yang mereka rasa telah menjadi berkat besar bagi kelas. Kemudian tanyakan kepada siswa yang direkomendasikan apakah mereka bersedia untuk berbagi apa yang mereka pelajari. Pastikan mereka tahu bahwa mereka tidak diwajibkan untuk berbagi. Ulangi latihan ini beberapa kali.

Jika akan bermanfaat untuk memperlihatkan contoh seseorang yang menjalankan asas ini, perlihatkan “Treasures in Heaven: The John Tanner Story” dari kode waktu 08:21 sampai 12:24. Jelaskan bahwa John Tanner adalah orang yang Tuhan berkati dengan kekayaan yang besar sebelum diinsafkan pada Injil. Ajaklah siswa untuk mencari tahu bagaimana John menggunakan kekayaannya.

Ekspektasi dan kasih Allah

Sewaktu siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut, evaluasilah seberapa baik mereka memahami asas yang dibahas dalam pelajaran ini. Carilah cara-cara untuk menekankan kasih Tuhan dan bagaimana kita dapat memberkati lebih banyak anak-anak-Nya sewaktu kita hidup sesuai dengan apa yang telah Tuhan berikan kepada kita.

Bimbinglah pelajar untuk menyadari pengaruh Tuhan dalam kehidupan mereka: Untuk pelatihan lebih lanjut mengenai cara melakukannya, lihat pelatihan berjudul “Bantulah pemelajar mengenali kasih, kuasa, dan belas kasihan Tuhan dalam kehidupan mereka” yang terdapat dalam Keterampilan Pengembangan Guru: Berfokuslah kepada Yesus Kristus. Pertimbangkan untuk melatih keterampilan ini. Anda dapat mengajukan kepada siswa pertanyaan yang berfokus pada menghubungkan kasih, kuasa, dan belas kasihan Tuhan dalam kehidupan mereka.

• Mengapa Anda bersyukur atas ekspektasi Tuhan?

• Bagaimana ekspektasi Tuhan menunjukkan kasih-Nya?

Ajaklah siswa untuk melihat daftar mereka akan apa yang telah Tuhan berikan kepada mereka. Mereka dapat menambahkan berkat tambahan apa pun yang mereka pikirkan sepanjang pelajaran. Mintalah mereka untuk mencatat hal yang ingin mereka ingat atau lakukan karena apa yang telah Tuhan berikan kepada mereka.

Sumber Daya Tambahan

Apa yang telah Yesus Kristus berikan kepada kita melalui Pendamaian-Nya?

Presiden Dallin H. Oaks dari Presidensi Utama mengajarkan:

Apa yang telah Yesus Kristus lakukan bagi kita masing-masing? Dia telah melakukan segalanya yang esensial bagi perjalanan kita melalui kefanaan menuju takdir yang digariskan dalam rencana Bapa Surgawi kita ….

… Seperti yang Yesus ajarkan, “Sebab Aku hidup dan kamu pun akan hidup” (Yohanes 14:19) ….

Tetapi Kebangkitan memberi kita lebih dari sekadar kepastian akan kebakaan ini. Itu mengubah cara kita memandang kehidupan fana ….

… Karena kita masing-masing memiliki kebangkitan yang dipastikan, kita tahu bahwa … kekurangan dan pertentangan fana hanyalah sementara ….

Juruselamat dan Penebus kita menanggung penderitaan yang tak terpahami untuk menjadi kurban bagi dosa semua manusia fana yang mau bertobat. Kurban pendamaian ini … membukakan pintu bagi kita masing-masing untuk dibersihkan dari dosa-dosa pribadi kita agar kita dapat diterima kembali ke hadirat Allah, Bapa Kekal kita ….

… Melalui ajaran-ajaran para nabi-Nya dan melalui pemberian pelayanan pribadi-Nya, Yesus mengajari kita rencana keselamatan ….

Juruselamat kita merasakan dan mengetahui segala godaan kita, pergumulan kita, sakit hati kita, dan penderitaan kita, karena Dia bersedia mengalami semuanya sebagai bagian dari Pendamaian-Nya …. Semua yang mengalami kelemahan fana apa pun hendaknya mengingat bahwa Juruselamat kita mengalami jenis rasa sakit itu juga, dan bahwa melalui Pendamaian-Nya, Dia menawarkan kepada kita masing-masing kekuatan untuk menanggungnya. (Dallin H. Oaks, “Apa yang Telah Juruselamat Kita Lakukan bagi Kita?,” Liahona, Mei 2021, 75–77)

Mengapa ada banyak yang diekspektasi dari para anggota Gereja?

Penatua Neil L. Andersen dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Beberapa bertanya, “Apakah saya harus sedemikian berbeda dari orang lain?” “Tidak dapatkah saya menjadi murid Kristus tanpa berpikir begitu banyak tentang perilaku saya?” “Tidak dapatkah saya mengasihi Kristus tanpa mematuhi hukum kemurnian akhlak?” “Tidak dapatkah saya mengasihi Dia dan melakukan apa yang saya inginkan pada hari Minggu?” Yesus memberikan jawaban sederhana, “Jikalau kamu mengasihi Aku, kamu akan menuruti segala perintah-Ku” [Yohanes 14:15] ….

… Sebagai anggota Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir, memiliki kesaksian tentang kenyataan-Nya, bukan hanya dari Alkitab, tetapi juga dari Kitab Mormon; mengetahui imamat-Nya telah dipulihkan ke bumi; telah membuat perjanjian-perjanjian sakral untuk mengikuti-Nya dan telah menerima karunia Roh Kudus; telah diberkahi dengan kuasa di bait suci-Nya yang kudus, dan menjadi bagian dalam bersiap bagi kedatangan-Nya kembali ke bumi; kita tidak dapat membandingkan apa yang kita seharusnya menjadi dengan mereka yang belum menerima kebenaran-kebenaran ini. “Kepada siapa banyak diberi banyak yang dituntut” [Ajaran dan Perjanjian 82:3]. (Neil L. Andersen, “Tidak Akan Meninggalkan-Nya,” Liahona, November 2010, 41)

Untuk melihat bagaimana Presiden Dieter F. Uchtdorf, saat itu dari Presidensi Utama, mengajarkan asas ini kepada para pemegang imamat, saksikan “A Matter of a Few Degrees” dari kode waktu 09:42 sampai 10:54.

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Mempersamakan tulisan suci dengan kita

Sebagai cara yang berbeda untuk menelaah wahyu ini, jelaskan bahwa dapatlah bermanfaat untuk mempersamakan tulisan suci dengan kehidupan kita sewaktu membacanya. Ajaklah siswa untuk membaca dalam pelajaran masalah-masalah yang para Orang Suci hadapi ketika Ajaran dan Perjanjian 82 diungkapkan. Ciptakan situasi yang realistis dan relevan untuk zaman sekarang di mana para anggota Gereja dapat:

• Memiliki perasaan yang tidak baik terhadap satu sama lain.

• Bersikap kritis terhadap nabi atau pemimpin Gereja.

• Tidak mematuhi perintah.

• Tidak berbagi uang, waktu, atau bakat mereka untuk membantu orang lain.

Ajaklah siswa untuk memilih situasi yang mereka pikir akan bermakna untuk direnungkan sewaktu mereka menelaah Ajaran dan Perjanjian 82. Imbaulah mereka untuk mencari asas-asas yang mungkin membantu dalam situasi ini.

Jika saya tidak menginginkan ekspektasi yang tinggi

Menjelang akhir pelajaran, mungkin berguna untuk mengajak siswa membayangkan bahwa seseorang membaca Ajaran dan Perjanjian 82 dan berharap bahwa mereka tidak diberi begitu banyak berkat agar Tuhan akan mengharapkan lebih sedikit dari mereka. Mintalah siswa memberi tanggapan berdasarkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran. Dua pertanyaan terakhir dalam pelajaran dapat bermanfaat juga.

Kegiatan visual

Jika sekiranya Anda rasa akan bermanfaat, ajaklah siswa untuk menuliskan di sisi kiri selembar kertas daftar berisi 5 sampai 10 berkat yang mereka terima. Lalu di seberang setiap berkat mereka dapat menuliskan apa yang mereka rasa akan Tuhan harapkan dari orang yang menerima berkat itu.

Memahami dua aspek berbeda dari Juruselamat

Perlihatkan separuh dari sebuah gambar, dan kemudian perlihatkan separuh sisanya. Tanyakan kepada siswa bagaimana melihat kedua bagian membantu mereka lebih memahami seluruh gambarnya. Seperti dua bagian dari gambar itu, Yesus penuh belas kasihan dan juga memiliki ekspektasi yang tinggi terhadap kita. Bacalah Ajaran dan Perjanjian 82:1–7, mencari bukti dari kedua atribut ini dalam diri-Nya. Mengapa penting untuk mengetahui Dia memiliki kedua karakteristik tersebut? Bagaimana akan berdampak terhadap seseorang jika dirinya hanya memahami satu sisi dari Dia?