Seminar
Leksjon 91 – Lære og pakter 82:1–7: “Den som mye er gitt, av ham skal mye kreves”


“Leksjon 91 – Lære og pakter 82:1–7: ‘Den som mye er gitt, av ham skal mye kreves’”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)

“Lære og pakter 82:1–7”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere

Leksjon 91: Lære og pakter 81–83

Lære og pakter 82:1–7

“Den som mye er gitt, av ham skal mye kreves”

ungdom i ettertanke

I april 1832 reiste profeten Joseph Smith og andre til Independence i Missouri. De fulgte Herrens befaling om å opprette en organisasjon for å bygge opp Sion og hjelpe de fattige (se Lære og pakter 78). Etter å ha bidratt til å løse noen tvister mellom medlemmene, mottok profeten denne åpenbaringen som beskrev Herrens forventninger til sitt folk. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå hvordan Herren har velsignet dem, og hvordan han forventer at de skal bruke disse velsignelsene.

Mulige læringsaktiviteter

Hva Herren har gitt deg

For å hjelpe elevene å forberede seg til denne leksjonen, kan du vurdere å synge en salme om velsignelsene Herren har gitt. Ett eksempel er “Fordi jeg er blitt meget gitt” (Salmer, nr. 141). Salmen kan være en del av åpningen.

Be tre elever om å stå foran klassen. Gi den ene et eksemplar av Mormons bok, en annen en konvolutt med et stort pengebeløp skrevet på utsiden (for eksempel 10 000 000 kroner), og en tredje ulike typer godteri.

  • Basert på hva de har fått, hva ville du håpe at disse elevene ville gjøre?

Vurder å be elevene om å dele et forslag eller to til hvordan de kunne velsigne andre med det de har fått.

Påpek at vi ikke ville ha de samme forventningene til noen som ikke har mottatt de samme tingene.

Som vår himmelske Faders barn, og som medlemmer av hans kirke, har vi fått mye. Be elevene bruke noen minutter på å lage en liste over velsignelser de har mottatt fra Herren. Det kan være nyttig å lage noen kategorier som elevene kan tenke på når de lager listen sin (for eksempel velsignelser ved å være i Kirken, åndelige opplevelser de har hatt, personer som velsigner deres liv, jordiske eiendeler og muligheter de har og så videre).

Vis følgende spørsmål som elevene kan grunne på.

Grunn på følgende spørsmål:

  • Hvordan har disse velsignelsene påvirket deg?

  • Hva kan de lære deg om Herren?

  • Hvorfor vil Herren kanskje forvente at du handler annerledes enn en som ikke har mottatt disse velsignelsene?

Se etter ytterligere innsikt i disse spørsmålene mens du studerer denne leksjonen.

Lære og pakter 82

Vurder å oppsummere følgende informasjon:

De hellige hadde på denne tiden mottatt store velsignelser fra Herren. Disse velsignelsene omfattet den gjenopprettede kirke, Mormons bok og en levende profet som åpenbarte Herrens ord. De strevde imidlertid fortsatt med å leve slik Herren ønsket. Her følger noen eksempler:

  • Over noen måneder hadde det utviklet seg uvennlige følelser mellom Sidney Rigdon i Ohio og biskop Edward Partridge i Missouri. Men de hadde nylig blitt forsonet.

  • Noen medlemmer av Kirken i Missouri hadde vært kritiske til Joseph Smith.

  • Da Kirkens medlemmer flyttet til Missouri, var det mange av dem som ikke adlød Herrens råd og befalinger, blant annet etterlevelse av innvielsesloven.

Profeten Joseph Smith og andre ledere i Kirken reiste til Missouri og holdt et rådsmøte med Kirkens høyprester. Åpenbaringen i Lære og pakter 82 ble mottatt i løpet av ettermiddagsmøtet.

Les Lære og pakter 82:1–7, og legg merke til hva Herren forventet av de hellige fordi de hadde blitt så storlig velsignet.

  • Hva kan du lære av disse versene?

    Elevene kan dele forskjellige sannheter. Spør dem hvorfor det er viktig å forstå sannhetene de deler.

    Elevene vil kanskje dele prinsippet at Herren krever mye av dem som han har gitt mye. Hvis elevene ikke gjør det, kan du be dem fortelle hva de har lært av vers 3.

    Hvis elevene spør om tidligere synder som kommer tilbake (se vers 7), kan du hjelpe dem å forstå at hvis vi fortsetter å begå den samme synden, må vi fortsette vår omvendelse. Vi kan tålmodig stole på Frelseren og fortsette å strebe for å forbedre oss, vel vitende om at han vil hjelpe oss. (Se Neil L. Andersen, “Omvend dere så jeg kan helbrede dere”, Liahona, nov. 2009, 40–42).

  • Hvorfor tror dere Herren har disse forventningene?

  • Hvorfor er det viktig for oss å forstå dem?

For ytterligere innsikt, les følgende uttalelse av eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum:

Eldste D. Todd Christofferson

Vår himmelske Fader er en Gud med høye forventninger.

Guds hensikt [er] at vi, hans barn, skal få oppleve den største glede, nemlig å være hos ham for evig og bli slik han er.

Hvis vi oppriktig ønsker og strever etter å leve opp til vår himmelske Faders høye forventninger, vil han sørge for at vi får all den hjelp vi trenger, enten i form av trøst, styrke eller irettesettelse. (D. Todd Christofferson, “Alle dem jeg elsker, dem refser og tukter jeg”, Liahona, mai 2011, 97, 99)

  • Hvorfor er det også nyttig å huske Herrens forståelse og medfølende natur? (se vers 1, 7).

Å huske hva Herren har gitt oss

utdelingsark, ikonFølgende er én måte å hjelpe elevene å forstå hvorfor Gud forventer mer av dem “som mye er gitt” (Lære og pakter 82:3). Elevene kan gjøre aktiviteten i små grupper eller hver for seg.

Herrens velsignelser

Velg minst to av følgende velsignelser, eller velg andre velsignelser som ikke er oppført.

  • Skriftene

  • Levende profeter

  • Tilgivelse av synder

  • Den hellige ånds gave

  • Kunnskap om Jesus Kristus og hans forsoning for oss

  • Templer

Bruk noen minutter på å studere velsignelsene du valgte. Bruk Skriftene, generalkonferansetaler og andre av Kirkens ressurser, for eksempel Til styrke for ungdom: En veiledning i å ta valg (2022). Se etter:

  1. Hvordan Herren forbedrer vårt liv gjennom disse velsignelsene.

  2. Hva Herren forventer av dem som disse velsignelsene er gitt til.

Legg til noen av dine egne tanker eller innsikter fra personlige erfaringer. Du kan ta med hvordan personer med disse velsignelsene kan hjelpe eller være et eksempel for dem som ikke har fått samme erfaringer og kunnskap.

Be elevene fortelle om det de har lært. Én måte å gjøre dette på, er å be en frivillig dele tankene sine, og deretter nevne en annen elev de føler har vært til stor velsignelse for klassen. Spør så den eleven som nå ble nevnt, om han eller hun er villig til å fortelle hva han / hun har lært. Sørg for at vedkommende forstår at det er frivillig å dele tankene sine. Gjenta denne øvelsen noen ganger.

Hvis det ville være nyttig å vise et eksempel på en som etterlevde dette prinsippet, kan du vise “Treasures in Heaven: The John Tanner Story” [En skatt i himmelen: Historien om John Tanner] fra tidskode 8:21 til 12:24. Forklar at John Tanner var en mann Herren velsignet med stor rikdom før han ble omvendt til evangeliet. Be elevene se etter hvordan John brukte sin formue.

2:3

Guds forventninger og kjærlighet

Når elevene svarer på følgende spørsmål, kan du vurdere hvor godt de har forstått prinsippet som dekkes i denne leksjonen. Se etter måter å understreke Herrens kjærlighet på, og hvordan vi kan velsigne flere av hans barn når vi lever i henhold til det han har gitt oss.

opplæringsikonHjelp elevene å gjenkjenne Herrens innflytelse i sitt liv: For mer øvelse i hvordan dette gjøres, se opplæringen “Hjelp elevene å gjenkjenne Herrens kjærlighet, kraft og barmhjertighet i sitt liv”, som finnes i Lærerutviklingsferdigheter: Fokuser på Jesus Kristus. Vurder å øve på ferdigheten. Du kan gjerne stille elevene spørsmål som fokuserer på å knytte sammen Herrens kjærlighet, kraft og barmhjertighet i sitt liv.

  • Hvorfor er du takknemlig for Herrens forventninger?

  • Hvordan viser Herrens forventninger hans kjærlighet?

Be elevene se på listen sin over hva Herren har gitt dem. De kan legge til ytterligere velsignelser de kommer på gjennom hele leksjonen. Be dem skrive ned hva de ønsker å huske eller gjøre på grunn av det Herren har gitt dem.