Lekcja 91.: Doktryna i Przymierza 82:1–7: „Od tego, komu wiele dano, wiele się wymaga”
„Lekcja 91.; Doktryna i Przymierza 82:1–7: ‘Od tego, komu wiele dano, wiele się wymaga’”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)
„Doktryna i Przymierza 82:1–7”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
W kwietniu 1832 roku Prorok Józef Smith i inni udali się do miasta Independence w stanie Missouri. Wypełniali w ten sposób przykazanie Pana, aby ustanowić organizację, która zbuduje Syjon i będzie troszczyć się o biednych (zob. Doktryna i Przymierza 78). Po tym, jak Prorok Józef Smith przyczynił się do rozwiązania sporów pomiędzy członkami, miał objawienie, w którym Pan opisał Swoje oczekiwania wobec Swego ludu. Ta lekcja może pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób Pan ich pobłogosławił i jakie są Jego oczekiwania, dotyczące wykorzystania przez nich tych błogosławieństw.
Przykładowe ćwiczenia
Co dał ci Pan
Aby pomóc uczniom w przygotowaniu się do tej lekcji, możecie wspólnie zaśpiewać hymn o błogosławieństwach, które dał Pan. Może to być na przykład „Ponieważ wiele dano mi”, (Hymny, nr 133). Hymn może być częścią wprowadzenia do lekcji.
Poproś troje uczniów, aby stanęli przed klasą. Jednemu wręcz egzemplarz Księgi Mormona, drugiemu — kopertę z napisem określającym dużą kwotę pieniędzy (na przykład 1 mln dolarów), a trzeciemu — kilka cukierków.
Zważywszy na to, co otrzymali — jak sądzicie, co powinni zrobić?
Możesz poprosić stojących uczniów, aby opowiedzieli o tym, w jaki sposób mogą wnieść błogosławieństwa w życie bliźnich za pomocą otrzymanych przedmiotów.
Zwróć uwagę uczniów na to, że nie mielibyśmy tych samych oczekiwań wobec osób, które nie otrzymały tych samych przedmiotów.
Jako dzieci Ojca Niebieskiego i jako członkowie Jego Kościoła otrzymaliśmy wiele. Poproś uczniów, aby poświęcili kilka minut na sporządzenie listy błogosławieństw, jakie otrzymali od Pana. Warto przygotować kilka kategorii, o których uczniowie mogą myśleć podczas sporządzania swojej listy (na przykład: błogosławieństwa wynikające z członkostwa w Kościele, duchowe przeżycia, ludzie, którzy wnoszą błogosławieństwa w ich życie, posiadane przez nich doczesne dobra i możliwości itd.).
Umieść na widoku podane poniżej pytania, aby uczniowie mogli je rozważyć.
Rozważ następujące pytania:
W jaki sposób te błogosławieństwa na ciebie wpłynęły?
Czego uczysz się na ich podstawie o Panu?
Jakiego postępowania może oczekiwać Pan od ciebie w przeciwieństwie do osoby, która tych błogosławieństw nie zaznała?
Gdy będziesz studiować tę lekcję, szukaj dodatkowych spostrzeżeń w kwestii tych pytań.
W tamtym czasie święci byli przez Pana wielce błogosławieni. Kościół został przywrócony, ujawniono Księgę Mormona, a żyjący prorok objawiał słowo Pana. Mimo to święci nadal nie potrafili w pełni żyć tak, jak pragnął Pan. Oto kilka przykładów:
Przez kilka miesięcy Sidney Rigdon z Ohio oraz Biskup Edward Partridge z Missouri żywili do siebie dość niemiłe uczucia. Niedawno się pojednali.
Niektórzy członkowie Kościoła w Missouri krytykowali Józefa Smitha.
Kiedy członkowie Kościoła przeprowadzili się do Missouri, wielu z nich nie słuchało rad i przykazań Pana, w tym między innymi nie przestrzegali prawa poświęcenia.
Prorok Józef Smith oraz inni przywódcy Kościoła udali się do Missouri i zorganizowali naradę wyższych kapłanów Kościoła. Objawienie z rozdziału Doktryna i Przymierza 82 zostało udzielone podczas sesji popołudniowej.
Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 82:1–7 i odszukaj, czego Pan oczekiwał od świętych w związku z tym, że otrzymali tak wspaniałe błogosławieństwa.
Czego dowiadujesz się z tych wersetów?
Uczniowie mogą wymienić się różnymi prawdami. Zapytaj ich, dlaczego ważne jest, aby rozumieć prawdy, o których mówią.
Uczniowie mogą wspomnieć o zasadzie, że Pan wymaga wiele od osób, którym wiele dał. Jeśli uczniowie tego nie zrobią, poproś ich, aby opowiedzieli o tym, czego dowiedzieli się na podstawie wersetu 3.
Jeśli uczniowie zapytają o powrót dawnych grzechów (zob. werset 7.), wyjaśnij, że jeśli w dalszym ciągu popełniamy ten sam grzech, musimy kontynuować naszą pokutę. Możemy cierpliwie polegać na Zbawicielu i kontynuować nasze dążenia do poprawy, wiedząc, że On nam pomoże. (Zob. Neil L. Andersen, „Odpokutujcie, abym mógł was uzdrowić”, Liahona, listopad 2009, str. 40)
Jak sądzisz, dlaczego Pan ma takie oczekiwania?
Dlaczego ważne jest, abyśmy je rozumieli?
Aby zyskać dodatkowe zrozumienie, przeczytaj następującą wypowiedź Starszego D. Todda Christoffersona z Kworum Dwunastu Apostołów:
Obraz
Starszy D. Todd Christofferson
Nasz Ojciec Niebieski jest Bogiem o wysokich oczekiwaniach […].
Celem Boga jest to, żebyśmy my, Jego dzieci, mogli doświadczyć jedynej w swoim rodzaju radości, być z Nim na wieczność i nawet stać się takimi jak On […].
Jeśli będziemy szczerze pragnąć i dążyć do tego, by sprostać wysokim oczekiwaniom stawianym nam przez Ojca Niebieskiego, zapewni On nam wszelką niezbędną pomoc niezależnie od tego, czy będzie polegała ona na pocieszeniu, wzmocnieniu czy skarceniu. (D. Todd Christofferson, „Wszystkich, których miłuję, karcę i smagam”, Liahona, maj 2011, str. 97, 99).
Dlaczego warto pamiętać również o wyrozumiałej i współczującej naturze Pana (zob. wersety 1., 7.)?
Pamięć o tym, co dał nam Pan
Poniżej opisano jeden ze sposobów, w jaki możesz wyjaśnić uczniom, dlaczego Bóg oczekuje więcej od osób, „którym wiele dano” (Doktryna i Przymierza 82:3). Ćwiczenie to uczniowie mogą wykonać w małych grupach lub indywidualnie.
Błogosławieństwa od Pana
Wybierz co najmniej dwa z podanych błogosławieństw lub wybierz inne, których nie wymieniono.
Pisma święte
Żyjący prorocy
Przebaczenie grzechów
Dar Ducha Świętego
Wiedza o Jezusie Chrystusie i Jego Zadośćuczynieniu za nas
Świątynie
Przez kilka minut studiuj informacje o wybranych przez siebie błogosławieństwach. Korzystaj z pism świętych, przemówień z konferencji generalnych i innych zasobów kościelnych, jak np. publikacja Dla wzmocnienia młodzieży. Przewodnik do dokonywania wyborów (2022). Szukaj:
Sposobów, na jakie Pan dzięki tym błogosławieństwom udoskonala nasze życie.
Informacji o tym, czego Pan oczekuje od osób, którym udziela tych błogosławieństw.
Dopisuj wszelkie przemyślenia lub spostrzeżenia związane z osobistymi doświadczeniami. Możesz uwzględnić informacje o tym, w jaki sposób osoby cieszące się tymi błogosławieństwami mogą pomagać ludziom, którzy nie mają takich doświadczeń czy wiedzy.
Poproś uczniów o podzielenie się tym, czego się dowiedzieli. Jednym ze sposobów na to, jest poproszenie ochotnika o wypowiedź, a następnie wskazanie innej osoby, której obecność jest jego zdaniem wielkim błogosławieństwem dla klasy. Następnie zapytaj wskazanego ucznia, czy zechce opowiedzieć o tym, czego się dowiedział. Podkreśl, że nie ma przymusu odpowiadania. Ćwiczenie powtórz kilka razy.
Jeśli pomocny byłby przykład osoby, która żyła zgodnie z zasadą „Od tego, komu wiele dano, wiele się wymaga”, pokaż uczniom film pt. „Treasures in Heaven: The John Tanner Story” [Skarby w niebie. Historia Johna Tannera] od oznaczenia czasu 8:21 do 12:24. Wyjaśnij, że John Tanner był człowiekiem, który przed nawróceniem się do ewangelii został pobłogosławiony przez Pana wielkim bogactwem. Poproś uczniów, aby odszukali, w jaki sposób John wykorzystał swoją fortunę.
Oczekiwania i miłość Boga
Kiedy uczniowie będą odpowiadać na poniższe pytania, oceń, jak dobrze zrozumieli omówioną podczas tej lekcji zasadę. Szukaj sposobów, aby podkreślać miłość Pana i to, jak możemy bardziej błogosławić Jego dzieci, korzystając z tego, co On nam dał.
Pokieruj uczniami, aby rozpoznawali wpływ Pana w swoim życiu: Aby uzyskać więcej informacji o tym, jak to zrobić, zajrzyj do szkolenia zatytułowanego „Pomagaj nauczanym osobom rozpoznawać w ich życiu miłość, moc i miłosierdzie Pana” w podręczniku Rozwój umiejętności nauczyciela: Skup się na Jezusie Chrystusie. Możesz ćwiczyć tę umiejętność. Możesz zadawać uczniom pytania skupione na dostrzeganiu związku między miłością, mocą i miłosierdziem Pana w ich życiu.
Dlaczego jesteś wdzięczny za to, czego Pan oczekuje od ciebie?
W jaki sposób oczekiwania Pana ukazują Jego miłość?
Poproś uczniów, aby spojrzeli na listę tego, co dał im Pan. Mogą dopisać dodatkowe błogosławieństwa, które przyszły im na myśl w trakcie lekcji. Poproś, aby zapisali, co chcieliby zapamiętać lub zrobić z powodu tego, co dał im Pan.