«Урок 91 – Учение и Заветы 82:1–7: “Кому много даётся, от того много и требуется”», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Учение и Заветы 82:1–7», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Урок 91 – Учение и Заветы 81–83
Учение и Заветы 82:1–7
«Кому много даётся, от того много и требуется»
В апреле 1832 года Пророк Джозеф Смит вместе с другими отправился в Индепенденс, штат Миссури. Они повиновались повелению Господа учредить организацию, необходимую для созидания Сиона и заботы о бедных (см. Учение и Заветы 78). Пророк помог разрешить некоторые разногласия между членами Церкви и после этого получил это откровение, описывающее ожидания Господа относительно Своего народа. Этот урок поможет студентам понять, как Господь благословил их и как Он ожидает они будут использовать эти благословения.
Возможные варианты учебных заданий
Что Господь дал вам
Настроить студентов на этот урок может исполнение гимна о благословениях, которые дал Господь. Например: «Коль Богом много мне дано» (Гимны, № 219). Этот гимн может быть исполнен во вступительной части урока.
Попросите трех студентов встать перед классом. Дайте одному из них экземпляр Книги Мормона, другому – конверт с надписью, обозначающей большую сумму денег (например, 1 000 000 долларов США), а третьему – несколько конфет.
-
Исходя из того, что им было дано, что, как вы ожидаете, каждый из них будет делать?
Можно предложить студентам поделиться с классом парой идей о том, как они могут благословить других тем, что дано им.
Отметьте, что у нас нет одинаковых ожиданий от студентов, ведь им достались разные вещи.
Нам, детям Небесного Отца и членам Его Церкви, дано много. Предложите студентам в течение нескольких минут перечислить благословения, которые они получили от Господа. При составлении списка может быть полезно придумать несколько категорий (например, благословения пребывания в Церкви, полученный духовный опыт, люди, которые благословляют их жизнь, земные блага и возможности, которые у них есть, и так далее).
Покажите студентам следующие вопросы для размышления.
Поразмышляйте над следующими вопросами:
-
Как эти благословения повлияли на вас?
-
Что они могут сообщить вам о Господе?
-
Почему Господь может ожидать, что вы будете действовать не так, как те, кто не получил этих благословений?
Ищите дополнительные идеи об этом во время сегодняшнего урока.
Учение и Заветы 82
Кратко перескажите следующую информацию:
В то время Святые получили великие благословения от Господа. Среди этих благословений были восстановленная Церковь, Книга Мормона и живущий Пророк, открывающий слова Господа. Однако им все еще было трудно жить так, как того желал Господь. Ниже приведены несколько примеров:
-
В течение нескольких месяцев между Сиднеем Ригдоном в Огайо и епископом Эдвардом Партриджем в Миссури развились недобрые чувства. Вскоре после этого они помирились.
-
Некоторые члены Церкви в Миссури критиковали Джозефа Смита.
-
Когда члены Церкви переехали в Миссури, многие из них не повиновались наставлениям Господа, в том числе повелению жить по закону посвящения.
Пророк Джозеф Смит и другие церковные руководители отправились в Миссури и провели совет первосвященников Церкви. Откровение, записанное в разделе Учение и Заветы 82, было получено во время дневной сессии.
Прочитайте Учение и Заветы 82:1–7 и узнайте, чего Господь ожидал от Святых, получивших столь многие благословения.
-
Что вы узнаете из этих стихов?
Студенты могут назвать разные истины. Спросите их, почему важно понимать истины, которыми они делятся.
Возможно, студенты упомянут следующий принцип: Господь требует многого от тех, кому Он многое дал. Если же они этого не сделают, предложите им поделиться тем, что они узнали из стиха 3.
Если студенты спросят о повторении нами прежних грехов (см. стих 7), помогите им понять, что если мы продолжаем совершать один и тот же грех, нам нужно продолжать свое покаяние. Мы можем терпеливо полагаться на Спасителя и продолжать совершенствоваться, зная, что Он поможет нам. (См. Нейл Л. Андерсен, «Покайтесь… дабы Я мог исцелить вас», Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 40)
-
Как вы думаете, почему у Господа есть эти ожидания?
-
Почему для нас так важно понимать их?
Обратиться за дополнительными идеями можно к следующему высказыванию старейшины Д. Тодда Кристоферсона, члена Кворума Двенадцати Апостолов:
Наш Небесный Отец – Бог высочайших ожиданий …
… Цель Бога заключается в том, чтобы помочь нам, Его детям, испытать наивысшую радость от пребывания с Ним в вечности и стать такими, как Он…
Если мы искренне хотим и стремимся соответствовать высочайшим ожиданиям нашего Небесного Отца, Он предоставит нам всю необходимую помощь, будь то утешение, подкрепление или наказание. (Д. Тодд Кристоферсон, «Кого я люблю, тех обличаю и наказываю», Лиахона, май 2011 г., стр. 97, 99)
-
Почему также полезно помнить о понимании и сострадательной природе Господа? (см. стихи 1, 7)?
Помнить, что дал нам Господь
Ниже приводится один из способов помочь студентам понять, почему Бог ожидает большего от тех, «кому много даётся» (Учение и Заветы 82:3). Студенты могут выполнять это задание в небольших группах или индивидуально.
Благословения от Господа
Выберите, по крайней мере, два из следующих благословений или же другие благословения, которые не указаны.
-
Священные Писания
-
Живущие Пророки
-
Прощение грехов
-
Дар Святого Духа
-
Знание об Иисусе Христе и Его Искуплении для нас
-
Храмы
В течение нескольких минут изучите выбранные вами благословения. Используйте Священные Писания, выступления на Генеральной конференции и другие церковные материалы, такие как Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений (2022). Ищите следующую информацию:
-
Каким образом Господь улучшает нашу жизнь через эти благословения.
-
Чего Господь ожидает от тех, кому даны эти благословения.
Добавьте любые собственные мысли или идеи из личного опыта. Попробуйте сосредоточиться на том, как люди, получившие эти благословения, могут помочь тем, кому не были даны такие же опыт и знания, а также служить для них примером.
Предложите нескольким студентам поделиться тем, что они узнали. Например, попросите желающего поделиться своими мыслями, а затем назвать другого студента, который, по его мнению, является большим благословением для класса. Затем спросите названного студента, готов ли он поделиться тем, что узнал. Напомните ему, что он не обязан делиться. Повторите это упражнение несколько раз.
Если, на ваш взгляд, полезно будет показать пример человека, который живет по этому принципу, покажите видеосюжет «Сокровища на Небесах: история Джона Теннера» (8:21–12:24). Объясните, что Джон Теннер был человеком, которого Господь благословил великими богатствами до того, как он был обращен в Евангелие. Предложите студентам найти информацию о том, как Джон использовал свое состояние.
Treasure in Heaven: The John Tanner Story
John Tanner freely gave all he had, giving us an example of generosity and consecration in serving the Lord.
Ожидания и любовь Господа
Выслушав ответы студентов на следующие вопросы, оцените, насколько хорошо они поняли принцип, рассмотренный на этом уроке. Ищите способы подчеркнуть любовь Господа и то, как мы можем благословлять больше Его детей, если живем в соответствии с тем, что Он дал нам.
Научите студентов распознавать влияние Господа в их жизни: Чтобы узнать больше о том, как это сделать, см. обучение под названием «Помогайте учащимся замечать любовь, силу и милость Господа в их жизни» в руководстве Навыки совершенствования преподавания: Сосредоточивайтесь на Иисусе Христе. Попрактикуйтесь в этом навыке. Вы можете задать студентам вопросы о том, как в их жизни соединяются любовь, сила и милость Господа.
-
Почему вы благодарны за ожидания Господа?
-
Как ожидания Господа показывают Его любовь?
Предложите студентам посмотреть на списки того, что Господь дал им. Они также могут добавить в них любые благословения, о которых они думали в течение урока. Попросите их записать, что они хотели бы запомнить или сделать в связи с тем, что Господь дал им.