Seminář
Lekce 92 – Nauka a smlouvy 82:8–24: „Já, Pán, jsem zavázán, když činíte to, co říkám“

„Lekce 92 – Nauka a smlouvy 82:8–24: ‚Já, Pán, jsem zavázán, když činíte to, co říkám‘“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)

„Nauka a smlouvy 82:8–24“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře

Lekce 92: Nauka a smlouvy 81–83

Nauka a smlouvy 82:8–24

„Já, Pán, jsem zavázán, když činíte to, co říkám“

Spasitel

Spasitel vyzval členy Sjednocené společnosti, aby se prostřednictvím smlouvy zavázali spravovat záležitosti Jeho Církve. Dal jim přikázání a přislíbil, že jim bude žehnat, budou-li poslušni. Když se prostřednictvím smlouvy zavážeme dodržovat přikázání Ježíše Krista, On slibuje, že nám bude žehnat. Tato lekce může studentům pomoci pochopit, jak dodržovat smlouvy, které uzavíráme s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Možné výukové činnosti

Spojeni s Pánem

Následující názorná ukázka může studentům pomoci zamyslet se nad jejich vztahem k Nebeskému Otci a Ježíši Kristu. Ukažte studentům dva magnety. Jeden student by mohl předvést, jak se magnety, když se k sobě přiblíží, buď přitahují, nebo odpuzují. Požádejte studenty, aby si představili, že jeden magnet znázorňuje Ježíše Krista a druhý je samotné.

  • Čemu se můžeme z těchto magnetů naučit o našem vztahu k Nebeskému Otci a Ježíši Kristu?

Vybídněte je, aby o svém vztahu s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem přemýšleli. Až budou studenti studovat Nauku a smlouvy 82, povzbuďte je, aby usilovali o osobní zjevení ohledně toho, jak by mohli vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem posílit.

„Já, Pán, jsem zavázán, když činíte to, co říkám“

V Nauce a smlouvách 82 Pán zopakoval pokyny, které uvedl v dřívějším zjevení (viz Nauka a smlouvy 78). Podle nich měla být zřízena Sjednocená společnost, která by spravovala časné záležitosti Církve a budovala Sion.

ikona mistrovství v nauce Nauka a smlouvy 82:10 je verš z mistrovství v nauce. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si označovali pasáže z mistrovství v nauce jedním konkrétním způsobem, aby je mohli snadno najít.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 82:8–10 a zaměřte se na to, čemu Pán učil o svých přikázáních.

  • Z jakého důvodu nám Spasitel přikázání dal?

  • Co nám Spasitel slibuje, budeme-li Jeho přikázání dodržovat?

Vyzvěte studenty, aby pravdu z těchto veršů vyjádřili vlastními slovy. Také by si ji mohli napsat do studijního deníku nebo na tabuli. Studenti by mohli určit pravdu podobnou této: Když dodržujeme Pánova přikázání, Pán nám slibuje, že nám bude žehnat.

Čemu vás tyto verše učí o povaze Nebeského Otce a Ježíše Krista?

Abyste studentům pomohli uvědomit si, kdy byli naplnění této pravdy svědkem, mohli byste s nimi vypracovat tuto činnost:

Rozdělte studenty do skupinek. Každou požádejte, aby našla příklady toho, jak Spasitel žehná lidem za to, že dodržují Jeho přikázání. Studenti mohou uvést příklady z písem, z vlastního života nebo ze života lidí, které znají. Po uplynutí dostatečné doby byste mohli skupinky požádat, abyste postupně své příklady představily. Mohli byste diskutovat o tom, čemu se z nich učíme o Spasitelově ochotě dodržovat, co slíbil.

Vázáni smlouvou

Mohli byste studentům pomoci uvědomit si, jak o našem smluvním vztahu s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem může učit verš 1. Prostřednictvím smluv dáváme sliby Nebeskému Otci a Ježíši Kristu a Oni dávají sliby nám.

  • Čemu podle vás učí o smlouvách, které uzavíráme s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem, verš 10?

Přečtěte si následující slova presidenta Russella M. Nelsona a zaměřte se na to, čemu učil o smlouvách.

president Russell M. Nelson

Jakmile uzavřeme smlouvu s Bohem, navždy opustíme neutrální půdu. Bůh nezanedbá svůj vztah s těmi, kteří si s Ním vytvořili takové pouto. Všichni ti, kdo uzavřeli smlouvu s Bohem, mají dokonce přístup k výjimečnému druhu lásky a milosrdenství. …

Jakmile s Bohem uzavřeme smlouvu, sblížíme se s Ním v rámci našeho vztahu mnohem více než před uzavřením naší smlouvy. Od onoho okamžiku jsme spolu svázáni. Bůh díky smlouvě, kterou s Ním uzavřeme, nebude nikdy znaven svým úsilím nám pomáhat a my nikdy nevyčerpáme Jeho milosrdnou trpělivost, kterou s námi má. Každý z nás má v Božím srdci zvláštní místo. Bůh v nás vkládá velkou naději. (Russell M. Nelson, „Věčná smlouva“, Liahona, říjen 2022, 5, 6)

  • Co je podle vás důležité si z těchto slov pamatovat?

Dodržování smluv přináší požehnání

Při udílení rad vedoucím Sjednocené společnosti poradil Pán Josephu Smithovi, Oliveru Cowderymu, Edwardu Partridgeovi a dalším, aby při správě časných záležitostí Církve „byli zavázáni navzájem poutem a smlouvou“ (Nauka a smlouvy 82:11). Jako Boží děti smlouvy se rovněž zavazujeme, že při následování Ježíše Krista budeme dělat určité věci.

Zvažte možnost rozdělit studenty do dvou skupin a požádat je, aby každá z nich vytvořila jeden z níže uvedených seznamů. Studenti by je mohli psát na tabuli.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 82:12–19 a vypište, o co Pán požádal členy Sjednocené společnosti, aby udělali.

Přečtěte si Mosiáše 18:8–10 a Nauku a smlouvy 20:77 a vypište, k čemu nás Pán vyzývá, abychom se v dnešní době zavázali, že budeme dělat.

  • Co vás v těchto seznamech zaujalo?

  • V čem jsou si tyto smluvní zodpovědnosti podobné?

  • Jak nám podle vás může dodržování smluv pomoci stát se více takovými, jako je Spasitel?

Přečtěte si Nauku a smlouvy 82:24 a zaměřte se na to, co Pán přislíbil těm, kdo dodržují smlouvy, které s Ním uzavřeli.

Zvažte možnost ukázat studentům spojené magnety. Vybídněte je, aby řekli, co se v této lekci dozvěděli o svém vztahu k Ježíši Kristu. Také byste se mohli podělit o své pocity ohledně požehnání, která jste obdrželi díky tomu, že jste s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem uzavřeli smlouvy a že je dodržujete.

Naučte se verše z mistrovství v nauce nazpaměť

Během lekce byste mohli studentům pomoci naučit se nazpaměť odkaz na Nauku a smlouvy 82:10 a klíčovou část textu „Já, Pán, jsem zavázán, když činíte to, co říkám“. V budoucích lekcích to pak můžete zopakovat. Náměty na činnosti vedoucí k zapamatování najdete v materiálech v dodatku, v oddíle nazvaném „Činnosti spojené s opakováním mistrovství v nauce“.