Seminář
Lekce 91 – Nauka a smlouvy 82:1–7: „Od toho, komu je mnoho dáno, je mnoho požadováno“

„Lekce 91 – Nauka a smlouvy 82:1–7: ‚Od toho, komu je mnoho dáno, je mnoho požadováno‘“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)

„Nauka a smlouvy 82:1–7“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře

Lekce 91: Nauka a smlouvy 81–83

Nauka a smlouvy 82:1–7

„Od toho, komu je mnoho dáno, je mnoho požadováno“

mladý člověk přemýšlí

V dubnu 1832 cestoval Prorok Joseph Smith a další do Independence ve státě Missouri. Uposlechli Pánova příkazu založit organizaci k vybudování Sionu a k péči o chudé (viz Nauka a smlouvy 78). Prorok obdržel toto zjevení popisující Pánova očekávání od Jeho lidu poté, co pomohl vyřešit spory mezi členy. Tato lekce může studentům pomoci pochopit, jak jim Pán žehná a jak očekává, že tato požehnání využijí.

Možné výukové činnosti

Co vám Pán dal

Abyste studentům pomohli se na tuto lekci připravit, mohli byste si zazpívat nějakou náboženskou píseň o požehnáních, která nám Pán dává. Příkladem může být píseň „Že jsi mi, Pane, tolik dal” (Náboženské písně“, č. 133). Píseň může být součástí duchovního zahájení semináře.

Požádejte tři studenty, aby se postavili před spolužáky. Jednomu dejte do ruky výtisk Knihy Mormonovy, druhému obálku, na níž je napsaná vysoká finanční částka (například 1.000.000 Kč), a dalšímu několik sladkostí.

  • Co byste doufali, že studenti na základě toho, co obdrželi, udělají?

Studenty stojící před spolužáky byste mohli požádat, aby řekli jeden či dva nápady, jak by mohli druhým tím, co dostali, požehnat.

Poukažte na to, že od lidí, kteří nezískali totéž, nebudeme mít stejná očekávání.

Jakožto děti Nebeského Otce a členové Jeho Církve jsme obdrželi mnohé. Vyzvěte studenty, aby si během několika minut zapsali požehnání, která od Pána obdrželi. Mohlo by být užitečné určit několik kategorií, o nichž mohou studenti při psaní přemýšlet (například požehnání plynoucí z členství v Církvi; duchovní zážitky, které prožili; lidé, kteří žehnají jejich životu; pozemský majetek a příležitosti, které mají; a tak podobně).

Ukažte studentům následující otázky, o nichž mohou přemýšlet.

Přemítejte o těchto otázkách:

  • Jak vás tato požehnání ovlivnila?

  • Čemu vás mohou naučit o Pánu?

  • V jakém ohledu od vás může Pán očekávat, že se budete chovat jinak než ten, kdo tato požehnání neobdržel?

Při studiu této lekce hledejte k těmto otázkám další postřehy.

Nauka a smlouvy 82

Zvažte možnost shrnout tyto informace:

Svatí v této době obdrželi od Pána veliká požehnání. Patřila mezi ně znovuzřízená Církev, Kniha Mormonova a žijící prorok zjevující Pánova slova. Přesto měli stále potíže žít tak, jak si to Pán přál. Níže je uvedeno několik příkladů:

  • Po dobu několika měsíců vyvstávaly mezi Sidneym Rigdonem z Ohia a biskupem Edwardem Partridgem z Missouri nelaskavé pocity. Nedávno se usmířili.

  • Někteří členové Církve v Missouri kritizovali Josepha Smitha.

  • Když se členové Církve přestěhovali do Missouri, mnozí z nich přestali být poslušni Pánových rad a přikázání, včetně zákona zasvěcení.

Prorok Joseph Smith a další vedoucí Církve odjeli do Missouri a uspořádali radu vysokých kněží Církve. Během odpoledního zasedání bylo přijato zjevení uvedené v Nauce a smlouvách 82.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 82:1–7 a zaměřte se na to, co Pán od Svatých očekával vzhledem k tomu, jak velice byli požehnáni.

  • Co se z těchto veršů dozvídáte?

    Studenti mohou uvést různé pravdy. Zeptejte se jich, proč je důležité pravdám, které zmínili, porozumět.

    Studenti mohou, ale nemusí vyjádřit zásadu, že Pán požaduje mnoho od těch, kterým toho mnoho dal. Pokud ji neuvedou, požádejte je, ať řeknou, čemu se naučili z verše 3.

    Jestliže se budou studenti ptát na dřívější hříchy, které se navrátí (viz verš 7), pomozte jim pochopit, že když se opakovaně dopouštíme téhož hříchu, musíme pokračovat v pokání. Trpělivě se můžeme spoléhat na Spasitele a dále usilovat o zlepšení s vědomím, že nám v tom Spasitel pomůže. (Viz Neil L. Andersen, „Čiňte pokání…, abych vás mohl uzdraviti“, Liahona, listopad 2009, 40.)

  • Proč podle vás Pán tato očekávání má?

  • Proč je důležité, abychom jim porozuměli?

Další postřehy nám nabízejí následující slova staršího D. Todda Christoffersona z Kvora Dvanácti apoštolů:

starší D. Todd Christofferson

Náš Nebeský Otec je Bohem vysokých očekávání. …

Božím záměrem je to, abychom my, Jeho děti, mohly zakusit tu nejvyšší radost – být s Ním na věky a stát se takovými, jako je On. …

Máme-li upřímnou touhu a snažíme-li se splnit ona vysoká očekávání svého Nebeského Otce, zajistí nám veškerou pomoc, kterou potřebujeme, ať jde o utěšení, posílení nebo ukáznění. (D. Todd Christofferson, „Kteréžkoli miluji, kárám a ukázňuji“, Liahona, květen 2011, 97,99)

  • Proč je také důležité pamatovat na Pánovu chápající a soucitnou povahu? (Viz verše 1, 7.)

Pamatujme na to, co nám Pán dal

ikona materiálu na rozdáníJednou z možností, jak studentům pomoci pochopit, proč Bůh očekává více od toho, „komu je mnoho dáno“ (Nauka a smlouvy 82:3.), je níže uvedená činnost. Studenti by ji mohli vypracovat ve skupinkách nebo samostatně.

Požehnání od Pána

Zvolte si alespoň dvě z níže uvedených požehnání, nebo si vyberte jiná, která na seznamu nejsou.

  • Písma

  • Žijící proroci

  • Odpuštění hříchů

  • Dar Ducha Svatého

  • Poznání Ježíše Krista a Jeho Usmíření, které pro nás vykonal

  • Chrámy

Několik minut se věnujte studiu požehnání, která jste si vybrali. Využijte písem, proslovů z generálních konferencí a jiných církevních materiálů a zdrojů, například Pro posílení mládeže: Průvodce rozhodováním (2022). Zaměřte se na toto:

  1. Jak Pán prostřednictvím těchto požehnání zlepšuje náš život.

  2. Co Pán očekává od těch, jimž tato požehnání dal.

Připojte vlastní myšlenky nebo postřehy z osobních zkušeností. Mohli byste uvést, jak lidé s těmito požehnáními mohou pomáhat nebo být příkladem pro ty, kteří stejné zážitky nebo znalosti nezískali.

Požádejte studenty, aby se o to, čemu se naučili, podělili. Můžete to udělat například tak, že požádáte dobrovolníka, aby promluvil a poté vybral jiného studenta, o němž se domnívá, že je pro třídu velikým požehnáním. Pak se vybraného studenta zeptejte, zda by byl ochoten podělit se o to, čemu se naučil. Ujistěte se, že ví, že to není povinné. Toto cvičení několikrát zopakujte.

Jestliže by bylo užitečné ukázat příklad člověka, který podle této zásady žil, pusťte video „Treasures in Heaven: The John Tanner Story“ od časového kódu 8:21 do 12:24. Vysvětlete, že John Tanner byl člověk, kterému Pán předtím, než se obrátil k evangeliu, požehnal velikým bohatstvím. Vybídněte studenty, aby vyhledali, jak John se svým bohatstvím naložil.

2:3

Treasure in Heaven: The John Tanner Story

John Tanner freely gave all he had, giving us an example of generosity and consecration in serving the Lord.

Boží očekávání a láska

Až budou studenti na následující otázky odpovídat, zhodnoťte, nakolik zásadě probírané v této lekci porozuměli. Hledejte možnosti, jak zdůraznit Pánovu lásku a jak můžeme požehnat víceru z Jeho dětí, když budeme žít podle toho, co nám dal.

ikona školeníVeďte studenty k tomu, aby ve svém životě rozpoznávali Pánův vliv: Další školení k tomuto tématu naleznete v oddíle s názvem Pomáhejte studentům rozpoznávat v jejich životě Pánovu lásku, moc a milosrdenství v příručce Dovednosti pro rozvoj učitelů: Zaměřujte se na Ježíše Krista. Zvažte možnost si tuto dovednost procvičovat. Mohli byste studentům klást otázky, které se budou zaměřovat na souvislost mezi Pánovou láskou, mocí a milosrdenstvím v jejich životě.

  • Proč jste za Pánova očekávání vděčni?

  • Jak Pán svými očekáváními projevuje svou lásku?

Vybídněte studenty, aby se podívali na svůj seznam toho, co jim Pán dal. Mohou si na něj doplnit veškerá další požehnání, na něž si vzpomněli během lekce. Požádejte je, aby si zapsali, co by si vzhledem k tomu, co jim Pán dal, chtěli pamatovat nebo co by chtěli dělat.