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제93과—학습 평가 6: 교리와 성약 76~83편

“제93과—학습 평가 6: 교리와 성약 76~83편”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)

“학습 평가 6”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』

제93과: 교리와 성약 81~83편

학습 평가 6

교리와 성약 76~83편

성장과 영적 발전을 인식하는 시간을 가짐으로써 우리는 하나님 아버지와 예수 그리스도와의 관계를 강화하고, 성약의 길에 남도록 동기를 부여받을 수 있다. 이 수업은 학생들이 지금까지 교리와 성약을 공부하면서 이룬 영적인 성장을 평가하는 데 도움이 될 수 있다.

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하이킹하는 청소년

가능한 학습 활동

이 수업은 학생들이 교리와 성약의 가르침을 설명하는 자신의 능력을 평가하고, 자신이 세운 목표를 살펴보고, 복음에 따라 살려는 자신의 태도, 소망, 능력이 어떻게 변화하고 있는지를 점검하는 데 도움이 되도록 마련되었다. 반원들은 교리와 성약 76~83편을 공부하는 동안 이 수업에서 강조한 것과 다른 진리에 초점을 맞추었을 수 있다. 그러한 경우 학생들이 더 잘 알고 있는 진리를 포함하도록 활동을 조정할 수 있다.

성장과 발전을 인식함

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하이킹을 하는 사람
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자전거를 타는 사람
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달리는 사람

가능한 경우, 하이킹, 자전거 타기, 달리기 하는 사람들의 사진을 게시하며 수업을 시작한다. 이러한 활동 중 하나라도 해본 적이 있는 학생은 손을 들어 보라고 한다. 그런 다음, 학생들에게 유난히 길거나 어려웠던 달리기나 하이킹, 자전거 타기에 참여한 적이 있다면 계속 손을 들고 있으라고 한다. 손을 든 몇몇 학생에게 그들의 경험을 이야기해 달라고 한다. 다음과 같은 질문을 해도 좋다.

  • 이러한 여정을 즐기기 위해 무엇을 할 수 있는가?

  • 우리는 그런 종류의 여정을 좀 더 예수 그리스도와 같이 되는 과정과 어떻게 비교할 수 있는가?

  • 영적인 성장의 과정을 더욱 즐기며 인식할 방법에는 어떤 것들이 있는가?

    학생들에게 교리와 성약에서 무엇을 배웠는지, 그 배움에 따라 어떻게 행동했는지, 그리고 그들의 영적인 여정에 대해 생각해 보라고 한다. 학생들은 구주께서 최근 그들이 이룬 발전을 어떻게 도우셨는지 깊이 생각해 볼 수 있다.

  • 주님께 더 가까이 다가가는 면에서 여러분은 어떤 진척을 이루고 있다고 느끼는가?

  • 주님은 여러분을 어떻게 돕고 계신가?

다음 활동은 학생들이 좀 더 구체적인 발전과 성장을 인식하고, 감사하고, 평가하도록 돕기 위해 마련되었다.

영광의 세 가지 등급 설명하기

학생들이 하나님 아버지의 계획에 포함된 영광의 세 가지 등급을 복습하고 이 교리에 대한 자신의 이해를 평가하는 것을 돕기 위해 다음과 같은 시나리오를 활용할 수 있다. 필요한 경우, 학생들이 시나리오에 더욱 공감할 수 있도록 세부 내용을 변경해도 좋다.

세진이라는 친한 친구가 있다고 상상해 본다. 세진이는 교회 회원이 아니지만 예수 그리스도를 굳게 믿는다. 어느 날 세진이가 여러분에게 다가와 이렇게 질문한다. “너희 교회 회원들은 죽음 이후의 삶에 대해 무엇을 믿어? 난 모든 사람이 천국이나 지옥에 갈 거라고 배웠는데, 예수 그리스도 후기 성도 교회 회원들은 여러 개의 천국을 믿는다는 이야기를 들었어. 그게 도대체 뭐야?”

몇 분 동안, 영광의 세 가지 등급에 대해 여러분이 이해하고 아는 내용을 세진이에게 설명하는 답을 적는다. 원한다면 세진이가 여러분이 설명하는 내용을 떠올려 볼 수 있도록 그림을 포함해도 좋다.

학생들이 설명을 다 쓴 후에는 몇몇 학생에게 적은 내용을 이야기해 달라고 하거나 시나리오 내용을 교실 앞에서 역할극으로 표현해 달라고 할 수 있다.

학생들이 언급하지 않는 경우, 영광의 세 가지 등급이 어떻게 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑과 자비를 보여 주는지 물어본다.(교리와 성약 76:40~43 참조) 해의 영광을 비롯한 영광의 왕국을 상속받을 수 있는 것은 오직 예수 그리스도를 통해서만 가능하다는 점을 분명히 한다.(교리와 성약 76:69~70 참조)

학생들에게 이 경험을 통해 배운 것을 이야기해 달라고 한다. 학생들이 영광의 세 가지 등급에 관해 질문이 있다면, 반원들에게 교리와 성약 76편에서 질문에 답하는 데 도움이 될 구절을 찾을 수 있는지 물어본다. 또한 이전 수업 자료 중 일부를 복습할 수도 있다.

하나님 아버지와 예수 그리스도 경외하기

학생들에게 교리와 성약에서 최근에 배운 것 중 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대한 사랑과 감사와 경외심을 키워 준 내용을 목록으로 만들어 보라고 할 수 있다. 또한 학생들은 가정이나 교회, 또는 다른 곳에서 자신과 하나님 아버지와 예수 그리스도의 관계를 강화해 준 경험을 목록에 포함해도 좋다.

학생들에게 교리와 성약 63편 58~64절과 76편 19~24절을 다시 살펴보고, 이전에 이 구절을 공부하는 동안 기록한 메모가 있을 경우 그 내용을 복습하라고 권유하면 도움이 될 것이다.

학생들이 지금의 노력과 소망, 발전을 평가할 수 있도록 다음 질문을 게시하고 이에 답해 보라고 할 수 있다.

  • 여러분이 하나님 아버지와 예수 그리스도에 관해 배우고 있는 것 중 어떤 것이 그분들에 대한 사랑과 감사와 경외심을 키워 주는가?

몇몇 학생에게 발표를 부탁한다. 여러분의 생각을 나누어도 좋다.

경전을 공부하고 깊이 생각하기

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경전을 공부하는 조셉 스미스와 시드니 리그돈

위 그림을 보여 주고 다음 질문을 한다.

  • 조셉 스미스와 시드니 리그돈은 영광의 세 가지 등급에 관한 시현을 받기 전에 무엇을 하고 있었는가?

  • 여러분은 그들의 경험을 통해 무엇을 배웠는가?

학생들이 기억하지 못하면 교리와 성약 76편 15~19절을 복습하도록 권유한다. 조셉과 시드니에게 시현이 열리기 전에 두 사람은 경전을 공부하고 깊이 생각하고 있었다는 점을 확실히 이해시킨다. 학생들은 다음과 같은 진리를 배웠을 수 있다. 우리는 기도하는 마음으로 경전을 공부하고 깊이 생각함으로써 주님으로부터 성신을 통해 깨달음을 얻을 준비를 하게 된다.

학생들에게 자신이 경전을 얼마나 효과적으로 공부하고 있는지 잠시 생각해 보라고 한다. 학생들은 자신이 얼마나 기도하는 마음으로 경전을 공부하고 깊이 생각하고 있는지 숙고해 볼 수 있다. 유용한 경우, 다음 도표를 보여 주고 학생들에게 각 항목이 자신의 경전 공부에 어떻게 도움이 될 수 있을지 이야기해 달라고 해도 좋다. 학생들은 자신이 하는 일 중 도움이 된다고 느끼는 것을 이야기할 수 있다.

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성찰의 고리

학생들은 어려움과 가능한 해결책을 다른 반원들과 토론함으로써 유익을 얻을 수도 있다. 학생들을 소그룹으로 나누고, 경전을 공부하고 깊이 생각하려 할 때 직면하는 어려움에 대해 토론해 보라고 한다. 각 그룹에게 어려움을 하나 선택한 다음, 그 어려움을 극복하고 경전 공부의 영향력을 키우기 위해 실천할 수 있는 간단한 단계를 몇 가지 생각해 보라고 한다. 각 그룹에게 토론한 내용을 반 전체와 나누어 달라고 한다.

수업을 마치면서 몇몇 학생에게 깊이 생각하는 것과 경전을 공부하는 것이 어떻게 그들의 삶을 축복하고 예수 그리스도를 더 가까이 느끼는 데 도움이 되는지 간증해 달라고 한다.

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