제94과: 교리와 성약 84편

교리와 성약 84:1~32

“경건의 능력”

선교 사업을 마치고 돌아온 한 무리의 장로들은 선지자 조셉 스미스를 만났다. 함께 기도하는 동안 선지자는 신권 의식을 통해 여성과 남성이 받을 수 있는 “경건의 능력”(교리와 성약 84:20)에 관한 통찰을 주는 계시를 받았다. 이 수업은 학생들이 예수 그리스도께서 신권 의식을 통해 주시는 경건의 능력을 받는 것의 중요성을 느끼는 데 도움이 될 수 있다.

가능한 학습 활동

신권 의식

십이사도 정원회 닐 엘 앤더슨 장로의 다음 말씀을 게시한다. 학생들에게 앤더슨 장로의 질문에 대해 어떻게 느끼는지, 그리고 이러한 질문에 어떻게 답할지 이야기해 달라고 한다.

저는 십이사도 정원회의 일원으로서 세계 이곳저곳을 다니면서 많은 청소년들을 만났습니다. 그중 다수가 이런 현실적인 걱정으로 힘들어하고 있었지요. “하나님께서 나를 도와주실까? 내 삶을 인도해 주실까? 내가 필요한 도움, 지도, 평안을 어떻게 받을 수 있을까?” (닐 엘 앤더슨, “신권 의식과 축복을 통해 받는 경건의 능력”, 『청소년의 힘을 위하여』, 2021년 8월호, 10쪽)

• 여러분의 삶에서 도움과 인도와 화평이 필요했던 때를 생각해 본다. 하나님의 도움과 인도를 구하기 위해 무엇을 했는가? 또는 무엇을 할 수 있었겠는가?

닐 엘 앤더슨 장로의 말씀 나머지 부분을 읽으면서 하나님께서 우리를 돕기 위해 주신 것 한 가지를 찾아본다.

사랑하는 젊은 친구 여러분, 하나님께서는 여러분을 도와주실 것이며, 여러분을 축복할 준비가 되어 있으십니다. 우리의 사랑하는 아버지께서는 우리 삶에서 그분의 권능, 즉 경건의 능력을 느끼는 데 도움이 되는 의식들을 주셨습니다. (닐 엘 앤더슨, “신권 의식과 축복을 통해 받는 경건의 능력”, 『청소년의 힘을 위하여』, 2021년 8월호, 10쪽)

학생들은 의식이 그들의 삶에 어떻게 도움이 될 수 있는지를 생각해 보지 않았을 수 있다. 학생들에게 의식에 대해 어떻게 생각하고 느끼고 있는지를 깊이 생각해 보라고 한다. 이를 위해 다음의 자기 평가를 게시할 수 있다.

1~5(1 = 낮음; 5 = 높음)의 척도를 사용하여 다음에 대해 얼마나 확신하고 있는지 평가해 본다.

• 나는 신권 의식이 무엇인지 안다.

• 나는 하나님께서 신권 의식을 통해 어떻게 내 삶을 이미 축복하셨는지를 인식하고 있다.

• 나는 내 삶에서 그다음 의식을 받기 위해 의식적으로 준비한다.

학생들에게 84편을 공부하고 신권 의식을 통해 자신의 삶에 임할 수 있는 하나님의 권능에 대해 더 알아보면서 성신으로부터 오는 느낌을 받아들이도록 권고한다.

성전과 신권

다음 정보를 어떻게 학생들과 나누는 것이 좋을지 생각해 본다.

1832년 9월, 미국 동부의 여러 주에서 복음을 전파한 선교사들이 선교 사업 후 오하이오주 커틀랜드로 돌아왔다. 이 기쁜 재회에서 선지자 조셉 스미스는 교리와 성약 84편에 기록된 계시를 받았다. 주님께서는 이 계시를 통해 성도들이 신권에 대해 더 깊이 이해할 수 있게 해 주셨다. 교리와 성약 84편 1~5절을 읽으면서 주님께서 성도들에게 새 예루살렘을 건설하면서 무엇에 가장 높은 우선순위를 두라고 지시하셨는지 찾아본다.

• 주님께서 신권에 관한 계시를 주시면서 가장 먼저 성전의 중요성에 관해 가르치셨다는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?

성전에서 우리의 구원과 승영에 필요한 신권 의식이 집행된다는 점을 학생들이 언급하지 않는다면 그 부분을 짚어 준다.

6~18절에서 주님께서는 그분의 신권이 아담에게 주어졌으며 그 신권이 모세의 시대까지 계속되었다고 선언하셨다는 것을 학생들에게 이야기해 준다. 예수 그리스도께서는 아론과 그의 후손에게도 신권을 주셨다. 오늘날 예수 그리스도의 회복된 교회에서도 그분의 신권이 계속되고 있다고 설명해 준다. 성전 의식을 집행하는 데 필요한 권세를 포함한 모든 신권 권세는 예수 그리스도에게서 온다.

경건의 능력은 신권 의식을 통해 나타난다

이 시점에 학생들에게 의식이 무엇인지 물어보면 좋을 것이다. 학생들이 설명하기 어려워하면 경전 학습 보조 자료를 활용하여 의식이 무엇인지 알아보라고 할 수 있다. 의식이란 신권 권세로 집행되는 성스럽고 공식적인 행위라는 점을 학생들이 이해하도록 돕는다. 몇몇 의식들은 우리의 승영에 필수적이다.

침례, 성찬, 위안과 권고의 축복, 축복사의 축복, 성신의 확인 및 은사, 성전 엔다우먼트, 성전 인봉과 같은 신권 의식들을 칠판에 열거한다.

교리와 성약 84편 19~22절을 읽으면서 주님께서 의식에 관해 무엇을 가르치셨는지 찾아본다.

교리와 성약 84편 20~22절은 교리 익히기 성구이다. 학생들에게 교리 익히기 성구들을 쉽게 찾을 수 있도록 눈에 띄게 표시하라고 한다.

• 여러분은 신권 의식에 대해 무엇을 알게 되었는가?

• 읽은 내용에 대해 어떤 질문이 있는가?

  학생들의 이해 정도와 질문에 따라 다음 중 일부나 전부를 이야기해 주어도 좋다.

• “복음을 베[푸]”는 “이 대신권”은 우리의 구원과 승영에 필요한 의식을 집행하는 멜기세덱 신권의 권세를 의미한다.

• “비밀”은 “오직 계시에 의해서만 알려지는 영적 진리이다.”(경전 안내서, “하나님의 비밀”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

• “경건의 능력”은 이생에서 하나님으로부터 오며, 우리를 돕고 영생을 위해 우리를 준비시키는 권능을 의미한다.

학생들이 다음을 파악하도록 돕는다. 우리는 신권 의식을 통해 삶에서 경건의 능력을 받을 수 있다.

학생들이 이 진리를 더 깊이 이해할 수 있도록, 학생들에게 칠판에 열거된 의식 중에서 더 자세히 알아보고 싶은 것을 하나 골라 보라고 한다. 자신이 고른 의식에 관한 질문을 두세 가지 적어 보라고 한다. 또는 아래의 세 가지 질문을 게시하고 이에 대해 생각해 보라고 해도 좋다.

• 이 의식을 받기 위해 어떻게 준비할 수 있는가?

• 이생에서 우리에게 도움이 되는 경건의 능력을 받는 데 이 신권 의식이 어떻게 도움이 된다고 생각하는가?

• 우리가 이 의식을 받는 것이 좀 더 하나님 아버지와 예수 그리스도와 같이 되는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

학생들에게 주님이 정하신 지식의 출처에서 자신이 고른 의식에 대해 더 알아보고 질문에 대한 답을 찾아보라고 한다. 학생들은 이 활동을 혼자서 할 수도 있고, 같은 의식을 선택한 다른 학생들과 함께 할 수도 있다. ChurchofJesusChrist.org에서 『일반 지침서: 예수 그리스도 후기 성도 교회에서 봉사함』을 살펴보면 성전 엔다우먼트(27.2)와 인봉(27.3)을 공부하는 학생들에게 유용한 내용을 찾을 수 있다. 학생들에게 의식을 통해 삶에서 경건의 능력을 느꼈던 개인적인 경험을 깊이 생각해 보라고 해도 좋을 것이다.

충분히 시간을 준 후, 학생 개인 또는 그룹별로 자신(들)이 찾은 것을 발표해 달라고 한다.

의식의 중요성

학생들이 신권 의식의 중요성에 관해 배운 것을 깊이 생각하도록 돕기 위해 학생들에게 다음 질문의 일부 또는 전부에 답해 보라고 한다. 학생들에게 질문을 하나 고르고 그에 대한 답을 다른 반원 중 한 명에게 이야기해 보라고 할 수도 있다.

• 여러분은 경건의 능력과 신권 의식에 관해 무엇을 배웠는가?

• 이러한 의식을 받기 위해 준비하고 이를 받는 것은 여러분이 예수 그리스도께 더 가까이 나아가는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

• 여러분은 언제 신권 의식을 통해 하나님의 권능을 느껴 보았는가?

신권 의식을 통해 여러분의 삶에서 받은 하나님의 권능에 대한 생각과 느낌을 나누어도 좋다.

암기하기

학생들이 이번 수업 중에 교리 익히기 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하고, 향후 수업에서 복습하도록 도와준다. 성구 핵심 문구는 “그것의 의식으로 경건의 능력이 나타나느니라”이다. 암기 활동에 대한 아이디어는 부록 자료 “교리 익히기 복습 활동”에 나와 있다.

보충 자료

교리와 성약 84:20~21. 구원 의식과 경건의 능력은 어떤 관련이 있는가?

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 이렇게 가르쳤다.

신권 의식은 경건의 능력에 이르는 길입니다. … 신권 의식은 완전히 “그리스도에게로 나아와, 그의 안에서 온전하게 되[는 데]”(모로나이서 10:30~33 참조) 필수적입니다. 의식을 받지 않고는 어느 누구도 주님의 무한하고 영원한 속죄 희생(앨마서 34:10~14 참조)을 통해 가능해진 모든 축복, 즉 경건의 능력을 받을 수 없습니다. (데이비드 에이 베드나, “선교, 가족 역사, 그리고 성전 사업”, 『리아호나』, 2014년 10월호, 16쪽)

교리와 성약 84:22. “이것 없이는 어떠한 사람도 하나님[의] … 얼굴을 보고 살 수 없음이니라”는 어떤 의미인가?

주님께서는 아담에게 “부정한 것이 … 그의 면전에 거할 수 없음이니라”라고 가르치셨다.(모세서 6:57) 우리는 신권의 권능으로 의식을 받고 관련된 성약을 지켜야만 죄에서 깨끗하게 되어 하나님과 같이 거룩하고 순수하게 될 수 있다. 선지자 조셉 스미스는 이렇게 가르쳤다. “여러분이 하나님이 계신 곳에 가기를 원한다면, 하나님처럼 되어야 합니다. 다시 말해서 하나님께서 소유하신 원리를 소유해야 합니다.”(『교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스』, 72쪽)

누가 신권 권능을 누릴 수 있는가?

본부 상호부조회 카밀 엔 존슨 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

여성, 남성과 어린이는 사랑하는 사람들을 돕기 위해 구주의 권능인 신권 권능을 누리고 활용합니다.(댈린 에이치 옥스, “멜기세덱 신권과 열쇠”, 『리아호나』, 2020년 5월호, 69~72쪽 참조) 여성, 남성, 어린이 등 성약을 지키는 모든 교회 회원에게 주어지는 신권 권능의 축복은 다음과 같습니다.

• 삶에 필요한 인도를 받는다.

• 가족과 타인에게 봉사할 방법에 관하여 영감을 얻는다.

• 어려움을 견디고 극복할 힘을 얻는다.

• 능력이 확장되도록 영의 은사를 받는다.

• 성임, 성별, 또는 임무 지명을 받은 일을 완수할 방법을 알 수 있도록 계시를 받는다.

• 더욱더 예수 그리스도와 하나님 아버지와 같이 되기 위한 도움과 힘을 얻는다.(『일반 지침서』, 3.5)

주님은 이 모든 축복의 근원이십니다. 인도, 영감, 영의 은사와 계시는 모두 성신을 통해 오며, 이는 하나님 아버지께서 구주의 이름으로 보내신 것입니다. …

제 경험에 비추어 보면, 신권 권능, 특히 제가 주님의 집에서 받은 신권 권능은 성신의 동반하심과 예수 그리스도의 속죄에 대한 저의 이해를 더욱 강화해 줍니다. (카밀 엔 존슨, “President Camille N. Johnson: What Must Women and Men Do to Have Access to Priesthood Power?,” Church News, 2022년 10월 30일, thechurchnews.com)

성전은 내가 하나님의 권능을 받는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

성전은 우리 신앙과 영적인 견고함을 강화하는 데 핵심적인 부분을 차지합니다. 성전의 중심에 구주와 그분의 교리가 있기 때문입니다. 성전에서 가르침을 받고 영을 통해 배우는 모든 것은 예수 그리스도에 대한 우리의 이해력을 키워 줍니다. 그분의 필수적인 의식들은 성스러운 신권 성약을 통해 우리를 그분께로 결속시켜 줍니다. 그렇게 되면, 우리가 성약을 지킬 때 주님께서는 우리를 치유하고 강화해 주는 그분의 권능을 내려 주십니다.[교리와 성약 109:15, 22 참조] 앞으로 우리에게 그분의 권능이 얼마나 필요하겠습니까! (러셀 엠 넬슨, “성전과 여러분의 영적인 기초”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 94쪽)

보충 학습 활동

성찬

학생들이 성찬의 중요성을 이해하도록 돕는 데 시간을 더 할애하고 싶다면 다음을 나누어도 좋다.

성찬식은 교회 회원들이 예수 그리스도의 속죄 희생을 기억하기 위해 빵과 물을 취하는 의식이다. 이 의식은 예배와 영적 발전에서 필수적인 부분이다. 이 의식을 통해, 교회 회원들은 침례를 받을 때 하나님과 맺은 성약을 새롭게 한다. (복음 주제, “성찬”, topics.ChurchofJesusChrist.org)

학생들과 성찬 의식의 중요성을 토론한다. 성찬이 예배와 영적 발전에서 필수적인 부분임을 이해하도록 돕는다. 학생들은 성찬식 동안 예배와 영적 발전을 향상하는 데 도움이 되는 일을 하겠다는 목표를 세울 수 있다.

권세선

교리와 성약 84편 6~16절을 읽는다. 학생들에게 이 구절에 어떤 내용이 담겨있는지 찾아보고, 이러한 구절이 신권에 관해 무엇을 가르치는지 알아보라고 한다. 가능하다면, 누군가의 신권 권세선 사본을 반에 가져온다. 신권 권세선을 칠판에 적어도 좋다. 신권 권세선은 어떻게 신권 권세가 예수 그리스도에게서 오늘날의 신권 소유자에게까지, 한 신권 소유자에게서 다른 사람에게 부여되어 왔는지를 보여 준다는 점을 학생들에게 이해하도록 돕는다. 또한 권세선을 요청하는 방법을 보여 주어도 좋다.

의식의 중요성을 설명한다

칠판에 다음을 적는다. “내 삶에서 신권 의식은 왜 중요한가?” 학생들에게 몇 분간 시간을 주고 이 질문에 어떻게 답할지 생각해 보라고 한다. 수업을 시작하면서 이 활동을 해서 학생들이 의식에 대해 얼마나 이해하고 있는지 알아볼 수도 있고, 수업을 마치며 이 활동을 해서 학생들이 배운 것을 확인하도록 해도 좋다. 학생들이 이 질문에 어떻게 답할지 깊이 생각하게 한 후 몇몇 학생에게 어떻게 답할지 말해 달라고 한다.