Seminar
Lektion 96 – Lehre und Bündnisse 84:49-102: In alle Welt, zu jedem Geschöpf


„Lektion 96 – Lehre und Bündnisse 84:49-102: In alle Welt, zu jedem Geschöpf“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2025

„Lehre und Bündnisse 84:49-102“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar

Lektion 96: Lehre und Bündnisse 84

Lehre und Bündnisse 84:49-102

In alle Welt, zu jedem Geschöpf

Alle Menschen auf der Welt

Im Herbst 1832 kehrten Missionare, darunter Jared Carter und Stephen Burnett, nach Kirtland in Ohio zurück, nachdem sie das Evangelium Jesu Christi verkündet hatten. Es war eine fröhliche Zeit; die Ältesten berichteten über ihren Dienst für den Herrn im Osten der Vereinigten Staaten. Viele von ihnen nahmen bald weitere Berufungen an, um ihren Dienst fortzusetzen. Auch heute können wir dem Herrn dienen, indem wir sein Evangelium verkünden. Diese Lektion kann den Schülern helfen, den christlichen Wunsch zu verspüren, allen Menschen auf der Welt das Evangelium zu bringen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Die ganze Welt

Weltkarte

Um den Schülern vor Augen zu führen, wie viele Kinder Gottes auf der Erde leben, die sein Evangelium brauchen, könnten Sie zu Beginn des Unterrichts eine Weltkarte zeigen. Sie könnten die Schüler auffordern, in einer Minute so viele Länder wie möglich aufzuzählen oder einige Länder auf der Karte zu zeigen. Die Schüler könnten auch die Bevölkerungszahlen ihres Landes oder der Welt nachschlagen.

Leiten Sie dann zu einem Gespräch über das wiederhergestellte Evangelium Jesu Christi in aller Welt über. Stellen Sie Fragen wie diese:

  • Wo auf der Welt sind Missionare tätig? Wo nicht?

  • Wie hoch ist die weltweite Mitgliederzahl der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage im Verhältnis zur Weltbevölkerung? Wie hoch ist die Mitgliederzahl der Kirche im Vergleich zur Gesamtbevölkerung in deinem Gebiet?

Statistische Informationen über die Kirche finden Sie auf der Seite „Zahlen und Fakten“ auf der Presseseite, newsroom.ChurchofJesusChrist.org.

Sie könnten die Schüler bitten, darüber nachzudenken, was sie Gutes bewirken können, wenn sie eine Mission erfüllen. Lesen Sie die folgende Aussage und lassen Sie die Schüler ihre Gedanken dazu äußern.

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

Präsident Russell M. Nelson

Jeder verdient die Chance, vom wiederhergestellten Evangelium Jesu Christi zu erfahren. Jeder Mensch verdient es, zu erfahren, wo er die Hoffnung und den Frieden finden kann, die „alles Verstehen übersteig[en]“ [Philipper 4:7]. (Russell M. Nelson, „Das Evangelium des Friedens verkünden“, Liahona, Mai 2022, Seite 7)

Bitten Sie die Schüler, ihre Gedanken zu der folgenden Aufforderung aufzuschreiben:

Denk einen Moment darüber nach, was Gott für alle seine Kinder auf der ganzen Welt empfindet. Was entgeht Menschen, die nichts über Jesus Christus und seine wiederhergestellte Kirche wissen? Welche Erkenntnisse und Segnungen, die du hast, könnten das Leben anderer Menschen verändern?

Der Zustand der Welt

Der September 1832 war eine freudige Zeit in Kirtland. Viele Missionare kehrten von ihrer Mission zurück und berichteten über ihre Erfahrungen in den Oststaaten Amerikas. In dieser Zeit erhielt Joseph Smith Anweisungen vom Herrn. Einige dieser Anweisungen befassten sich mit dem Zustand und den Bedürfnissen der Welt.

Lies Lehre und Bündnisse 84:49-53 und achte darauf, mit welchen Wörtern und Formulierungen der Herr die Zustände beschreibt, die die Menschen damals erlebten.

Fragen Sie einige Schüler nach solchen Wörtern und Formulierungen und was sie ihrer Meinung nach bedeuten. Sie erwähnen wahrscheinlich das Thema Sünde und Knechtschaft. Die Schüler könnten auch anmerken, dass sich die Menschen wegen dieser Zustände in Finsternis befanden und stöhnten. Das bedeutet, dass sie sich hilflos und traurig fühlten und Schmerz erlebten. Die Schüler könnten erzählen, wie sie schon miterlebt haben, dass Sünde Schmerz und Kummer verursacht und zu Knechtschaft führt. Weisen Sie darauf hin, dass niemand etwas zu Persönliches berichten soll.

Der Herr wies darauf hin, dass selbst Mitglieder seiner Kirche zu dieser Zeit ein gewisses Maß an Finsternis und Verdammnis erlebten.

Lies Lehre und Bündnisse 84:54-57. Was waren die Ursachen für diese Finsternis und Verdammnis?

  • Was hast du herausgefunden?

  • Was können wir aus diesen Versen über die Bedeutung des Buches Mormon und der Offenbarungen im Buch Lehre und Bündnisse lernen?

Bringen Sie den Schülern nahe, wie sich Jesus Christus und seine Jünger fühlen, wenn sie Menschen in Sünde und Finsternis leiden sehen. Die Schüler könnten sich dazu einzeln oder in Kleingruppen mit einer oder zwei der folgenden Schriftstellen befassen.

  • Welche Wörter zeigen dir, was der Erretter für Menschen empfindet, die sich in Sünde und Finsternis befinden? Denk darüber nach, wie es wohl sein muss, in Sünde und Finsternis gefangen zu sein.

  • Weshalb könnte es da hilfreich sein, wenn man weiß, was der Erretter empfindet?

  • Wie könnte das Buch Mormon jemandem helfen, geistige Finsternis zu überwinden?

Die Stimme des Erretters

Lies Lehre und Bündnisse 84:60-62 und achte darauf, wozu Jesus Christus diese Männer anwies. Das Wort „dies“ in Vers 60 und die Formulierung „all jenem“ in Vers 61 beziehen sich auf das, was der Herr in Abschnitt 84 offenbart hat. Dazu gehört auch, an das Buch Mormon zu denken.

  • Welche Anweisungen hat Jesus ihnen gegeben?

  • Welche Segnungen sollten sie empfangen, wenn sie seinen Anweisungen folgten?

Lassen Sie einige Schüler berichten, was sie herausgefunden haben. Eine Wahrheit, die sie erkennen könnten, lautet: Jesus Christus möchte, dass wir das Buch Mormon und unser Zeugnis an alle Kinder Gottes auf der ganzen Welt weitergeben.

Arbeiten Sie mit den Schülern heraus, warum Jesus Christus möchte, dass wir allen Menschen sein Evangelium verkünden. Sie könnten damit beginnen, dass sie die Schüler entdecken lassen, welche Segnungen der Herr allen Menschen geben möchte. Es könnte für die Schüler interessant sein, jeweils zu zweit die folgende Aufgabe zu bearbeiten, um sich mit Lehre und Bündnisse 84 zu beschäftigen.

Zeigen Sie die folgenden Anweisungen und helfen Sie den Schülern gegebenenfalls. Für Schritt 2 können Sie bestimmte Missionen vorschlagen, aus denen die Schüler auswählen können.

  1. Wähle einen Mitschüler aus, mit dem du für den Rest des Unterrichts als „Mitarbeiter“ zusammenarbeiten möchtest.

  2. Wähle eine Mission aus, in der du gerne dienen würdest. (Wenn in diesem Missionsgebiet eine andere Sprache gesprochen wird, versuche, schnell zu lernen, wie man in dieser Sprache „Hallo“ sagt.)

  3. Lies Lehre und Bündnisse 84:64-73 und schreibe eine Liste mit all den Segnungen, die Jesus Christus allen geben möchte, die ihn und sein Evangelium annehmen.

  4. Besprecht zu jeder Segnung, wie sie dazu beitragen kann, geistige Finsternis und die Knechtschaft der Sünde zu überwinden.

Lassen Sie die Schüler erzählen, welche großen Segnungen wir empfangen, wenn wir Jesus Christus nachfolgen. Zusätzlich zu einer Frage wie der folgenden könnten Sie auch das Video „A Change of Heart“ (4:39; in spanischer Sprache mit englischen Untertiteln) zeigen.

4:37
  • Denk an jemanden, der Jesus Christus nicht kennt und ihm nicht nachfolgt. Was würdest du ihm gerne über den Erretter sagen?

Freunde des Erretters

Nimm dir einen Augenblick Zeit, darüber nachzudenken, warum so viele junge Frauen und junge Männer bereitwillig der Aufforderung des Herrn folgen, eine Service- oder Verkündungsmission zu erfüllen.

Während die Schüler über diese Frage nachdenken, fragen Sie, ob sie jemanden kennen, der kürzlich eine Berufung zum Missionsdienst erhalten hat. Wenn möglich, könnten Sie einen Social-Media-Beitrag von jemandem zeigen, der seiner Familie und seinen Freunden seine Missionsberufung verkündet. Vermitteln Sie den Schülern, wie viel Freude es bringen kann, wenn man dem Herrn dienen möchte.

  • Was könnte schwierig oder beängstigend daran sein, dem Herrn als Missionar zu dienen?

Sie könnten die Schüler bitten, die folgenden Verse gemeinsam mit ihrem „Mitarbeiter“ zu lesen. Die Schüler könnten zwei, drei Lehren des Erretters auswählen, die jemandem, der anderen vom Evangelium erzählen möchte, Zuversicht schenken. Die Schüler könnten dann zusammen mit ihrem Mitarbeiter berichten, was sie herausgefunden haben.

Lies Lehre und Bündnisse 84:77-88. Was sagt der Herr, um denen Mut zu machen, die vielleicht aus Angst zögern, eine Missionsberufung anzunehmen?

Sie könnten auch ermutigende Worte von Führern der Kirche vorlesen (zum Beispiel aus dem Zusatzmaterial).

  • Welche Worte des Herrn haben dich am meisten beeindruckt?

  • Was meinst du, weshalb Jesus Christus diejenigen, die sein Evangelium verkünden, als seine Freunde bezeichnet? (Siehe Vers 77.)

  • Was hast du heute gelernt, was dir zeigt, was der Herr für alle Menschen auf der ganzen Welt empfindet? Zu welchen Schritten könnte der Heilige Geist dich jetzt ermutigen?