Seminarium
Doktryna i Przymierza 85–87: Zarys


„Doktryna i Przymierza 85–87: Zarys”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)

„Doktryna i Przymierza 85–87”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Doktryna i Przymierza 85–87

Doktryna i Przymierza 85–87

Zarys

Kiedy w grudniu 1832 roku Prorok pracował nad natchnionym tłumaczeniem Biblii, Pan objawił mu interpretację przypowieści o pszenicy i kąkolu (zob. Doktryna i Przymierza 86). Kilka tygodni później, w święta Bożego Narodzenia, Prorok rozważał polityczne i społeczne niepokoje związane z niewolnictwem w Stanach Zjednoczonych. Pan objawił Prorokowi, że wydarzenia te doprowadzą do śmiercionośnej wojny.

Pomóż uczniom odkryć doktrynę i zasady ewangelii: Jednym ze sposobów na to, aby pomóc uczniom odkryć doktrynę i zasady, jest zadawanie pytań otwartych zamiast pytań, które wymagają konkretnych odpowiedzi. Właściwe pytania skłonią uczniów do zastanowienia się nad tym, co jest dla nich ważne i istotne. Aby uzyskać więcej informacji na temat tego, w jaki sposób czynił to Zbawiciel, zob. rozdział „Zbawiciel uczył się doktryny” w publikacji Nauczanie na sposób Zbawiciela. Możesz również zobaczyć przykład tego, jak to robić, w lekcji z tego tygodnia pt. „Doktryna i Przymierza 87”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Doktryna i Przymierza 86

Cel lekcji: Pomóc uczniom w ich wysiłkach, aby uczestniczyć razem ze Zbawicielem w gromadzeniu Izraela.

Doktryna i Przymierza 87

Cel lekcji: Pomóc uczniom zrozumieć, że wypełnią się wszystkie słowa, które Pan przekazał Swoim prorokom.

  • Przygotowanie uczniów: Przyjdźcie przygotowani, aby podzielić się przykładem z pism świętych, w którym prorok Boga przepowiedział przyszłe wydarzenie.

Drukuj