「第101課——教義和聖約88：14-41：努力服從高榮律法」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約88：14-41」，教義和聖約福音進修班教師用本
第101課：教義和聖約第88篇
教義和聖約88：14-41
努力服從高榮律法
在教義和聖約第88篇中，主啟示了有關復活和榮耀國度的真理，包括高榮榮耀。這些真理能使教會成員在忠信地跟隨耶穌基督時，合一並蒙得祝福。本課能幫助學生提升信心，相信自己能獲得高榮榮耀。
可進行的學習活動
高榮榮耀的目標
請學生在研讀日記中畫出樓梯，並將樓梯頂端標記為「高榮國度」。請學生在樓梯上畫出他們看到自己所在的位置。鼓勵他們記錄以下問題的答案：
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在你看來，你目前的選擇能幫助你進入高榮國度嗎？為什麼能？為什麼不能？
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對於你最終能藉著耶穌基督的幫助獲得高榮榮耀，你多有信心？
提醒學生，由於耶穌基督是我們的救主，我們可以仰賴祂幫助我們改變、悔改，並在我們努力獲得高榮榮耀時提供力量。
教義和聖約第88篇中所記載的主的啟示提供了神聖的光，幫助我們了解永恆的真理。在第88篇中，我們學到有關天父的計畫的細節、關於耶穌基督的真理，以及我們能如何回到祂們面前。
不妨分享你對天父的計畫的美好和莊嚴的感受。鼓勵學生在今天研讀時尋求靈感，以知道如何憑信心行動，並在邁向高榮國度時獲得救主的幫助。
我們的塵世身體
說明一下，在神的計畫中，一個重要的部分是讓我們在靈性和身體上變得像祂。我們在出生時都會獲得骨肉身體，這個身體有一天會死亡並復活。
不妨在白板上，記錄學生對以下問題的回答：
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你對復活已有哪些認識？
如有需要，學生可以使用主題和問題「復活」，topics.ChurchofJesusChrist.org來支持他們的回答。
學生可以與一位同伴一起，完成以下研讀活動。不妨展示問題供學生參考，每人負責回答其中一個問題。知道活著一詞的意思是使人活著或復活，會對學生有幫助。
閱讀教義和聖約88：14-17，27-31。閱讀時，沉思以下問題：
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關於復活，你學到哪些事？
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你學到有關三個榮耀等級的哪些事？
請學生報告他們所學到的事。如有需要，仔細聆聽並提出後續追蹤問題，以釐清他們的理解。如果學生還有其他問題，可以全班一起討論。
評估學生的知識：有關這方面的更多練習，請見教師發展技巧：藉著聖靈教導中，標題為「隨時準備好回應有關學習者需求的靈性提示」的訓練。不妨練習技巧「在課程繼續進行前，先提出問題來評估學習狀況」。
服從神的律法會帶來榮耀
不妨請學生分享，他們想像擁有高榮身體是什麼樣子，或者他們為什麼想在復活中獲得高榮身體。
如果學生之前與一位同伴練習，他們現在可以與另一位同伴一起進行以下研讀活動。
閱讀教義和聖約88：21-24，34-36，38-39，找出我們能如何復活以獲得高榮的身體。不妨將特別引起你注意的字句劃記下來。
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在這幾節經文中，你覺得了解哪件事很重要？
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在最後的審判之後，是什麼決定我們能獲得的榮耀？為什麼？
給學生一些時間，討論他們所學到的事。學生可能會表達不同的真理，包括如果我們服從高榮律法，我們就會獲得高榮榮耀；或者在復活時，我們會按照所服從的律法而獲得榮耀。不妨將這些真理寫在白板上。
為了幫助學生了解和感受到神聖律法的重要性，可以分享以下這段話：
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老教導：
高榮國度的律法所指的當然就是福音的律法和聖約，其中包括了要常常記得救主，以及立約要服從、犧牲、奉獻和忠貞。（陶德·克理斯多，「來到錫安」，2008年11月，利阿賀拿，第38-39頁）
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關於天父的愛、公道和慈悲，你學到哪些事？
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你對祂如何對祂的兒女個別施助有何感受？
一路上提供協助
請學生沉思，他們會如何回應一個沮喪的朋友，而且他（她）覺得自己不夠好，無法獲得高榮榮耀。不妨請學生閱讀以下的經文，然後針對朋友的疑慮，寫出一個簡短的答案。
閱讀尼腓三書27：19-20，找出天父如何讓祂的兒女能獲得高榮榮耀。不妨將這些經文與教義和聖約88：21，34連結起來。
不妨請學生劃記尼腓三書27：19中包含除了……外的字句。指出這些詞可以指「除外」或「除非」。你可以問學生，這如何幫助他們了解耶穌給尼腓人的話。
為幫助學生了解他們能透過耶穌基督獲得希望和改變，不妨分享以下這段話：
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老教導：
也許我們應當像祈求慈悲那樣地祈求，能有時間和機會來努力和克服罪。主一定會嘉許那些渴望配稱接受審判的人，和下定決心每天努力以優點取代弱點的人。真正的悔改，真正的改變可能需要一再地嘗試，但在這樣的努力中，就會帶來淬鍊和聖潔，神的寬恕和醫治會自然而然地流入這樣的靈魂，的確，「美德愛美德；光固守光；〔而〕慈愛憐憫慈愛，並要求她自己的」（教約88：40）。
憑藉悔改，我們才能穩定地增進自己服從高榮律法的能力，因為我們明白「凡不能遵守高榮國度律法的，不能承受高榮榮耀」（教約88：22）。（陶德·克理斯多，「神聖的悔改恩賜」，2011年11月，利阿賀拿，第39頁）
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了解救主的贖罪能如何影響你對獲得高榮榮耀的信念？
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根據你今天所研讀的內容，如果有人害怕自己無法獲得高榮榮耀，你會對他（她）說什麼？
請學生重新檢視一開始上課時所畫的樓梯。鼓勵他們在樓梯上或樓梯周圍寫下那些他們學到、且能幫助他們更接近高榮國度的事情。學生可以記錄他們對天父和耶穌的想法或感覺。他們也可能會在其中寫下，他們獲得高榮榮耀的決心與希望如何得到鞏固，或者他們學到的真理如何影響他們現在和將來的選擇。
如果時間允許，不妨請一、兩位學生與全班分享他們的想法。