‘Les 105 – Leer en Verbonden 89:18–21: “Ik, de Heer, geef hun een belofte”’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)
‘Leer en Verbonden 89:18–21’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht
Les 105: Leer en Verbonden 89–92
Leer en Verbonden 89:18–21
‘Ik, de Heer, geef hun een belofte’
Jezus Christus openbaarde het woord van wijsheid aan Joseph Smith (zie de les ‘Leer en Verbonden 89:1–17’) en zette vervolgens enkele zegeningen uiteen voor wie de beginselen in deze openbaring trouw naleven. Deze les is bedoeld om de cursisten te helpen kiezen het woord van wijsheid na te leven en de beloofde zegeningen van de Heiland te ontvangen.
Mogelijke leeractiviteiten
De barrière
Maak de cursisten aan het begin van de les duidelijk dat de Heiland ons het woord van wijsheid heeft gegeven als bescherming omdat Hij van ons houdt. Doe dat bijvoorbeeld door op het bord een baai te tekenen met een door mensen aangelegde barrière die de baai van de open oceaan afscheidt.
Leg uit dat ouderling Von G. Keetch (1960–2018) van de Zeventig een belangrijke les op een vergelijkbaar strand leerde. Vertel over zijn ervaring aan de hand van de volgende alinea en zijn citaat hieronder.
Ouderling Von G. Keetch genoot van een dag aan het strand toen een groep surfers boos werd omdat men een barrière tussen de baai en de open oceaan had geplaatst. De surfers klaagden boos dat de barrière hun surfplezier verpestte omdat ze niet op de grotere golven buiten de baai terecht konden.
Uiteindelijk stond [een oudere surfer uit de buurt] op en liep naar de groep toe. Zonder iets te zeggen haalde hij een verrekijker uit zijn rugzak en gaf die aan een van de surfers. Toen wees hij naar de barrière. Alle surfers keken om de beurt door de verrekijker. Toen ik aan de beurt was, zag ik met behulp van de verrekijker iets wat ik eerder niet had gezien: rugvinnen – grote haaien die aan de andere kant van de barrière op het rif aan het eten waren. […]
Daar op dat prachtige strand dachten we er opeens heel anders over. De barrière die star en beperkend leek – die het plezier en de opwinding van surfen op de hoge golven leek te beperken – was nu iets heel anders geworden. Met ons nieuwe begrip van het gevaar dat op de loer lag, bood de barrière nu bescherming, veiligheid en gemoedsrust. (Von G. Keetch, ‘Wie de geboden van God onderhouden, worden gezegend en zijn gelukkig’, Liahona, november 2015, 116.)
-
Wat komen we uit de ervaring van ouderling Keetch over God en zijn geboden te weten?
-
Welke geboden geven het beste blijk van Gods verlangen om ons te beschermen? Waarom?
U kunt de barrière tussen de baai en de open oceaan op het bord als ‘Woord van wijsheid’ betitelen. Vraag enkele vrijwilligers wat ze nog over het woord van wijsheid weten. (Als de cursisten in de vorige les brochures over het woord van wijsheid hebben gemaakt, kunnen ze die raadplegen.)
De cursisten kunnen ook Leer en Verbonden 89:1–4 doorlezen en zinsneden noemen die de motieven van de Heer beschrijven om het woord van wijsheid te openbaren.
Toon dan eventueel de volgende vragen en laat de cursisten deze in hun studiedagboek beantwoorden.
-
Zie je het woord van wijsheid als een zegening van onze hemelse Vader of als een beperking in je leven?
-
Wat weet je over de zegeningen van onze hemelse Vader voor wie het woord van wijsheid naleven?
-
Hoe belangrijk is het voor je om het woord van wijsheid in acht te nemen? Waarom?
Zegeningen die de Heiland ons wil geven
Jezus Christus openbaarde het woord van wijsheid aan Joseph Smith en zette vervolgens de zegeningen uiteen die Hij en onze hemelse Vader in petto hebben voor wie deze openbaring trouw naleven.
Lees Leer en Verbonden 89:18–21 en markeer de beloften die Zij aan de gehoorzamen doen.
Leer en Verbonden 89:18–21 is een Schrifttekst kerkleerbeheersing. Vraag de cursisten Schriftteksten kerkleerbeheersing zo te markeren dat ze die later makkelijk terug kunnen vinden.
In de baai van de tekening op het bord kunnen de cursisten de gevonden zegeningen opschrijven. Druk ze op het hart dat de Heer ons met meer gezondheid, wijsheid, uithoudingsvermogen en bescherming zal zegenen als we zijn woord van wijsheid naleven.
-
Welke vragen hebben sommige mensen wellicht als ze deze beloften van de Heer lezen?
Stel aan de hand van de vragen die de cursisten bespreken en de beschikbare tijd vast welke van de volgende drie secties van de les het nuttigst voor de cursisten zijn. Laat de klas eventueel kiezen op welke sectie ze dieper in willen gaan.
Zegeningen van gezondheid en uithoudingsvermogen (vers 18, 20)
Deze sectie kan de cursisten duidelijk maken dat de Heer geen volmaakte gezondheid belooft aan wie het woord van wijsheid naleven, maar dat Hij de gehoorzamen wel met een betere gezondheid zal zegenen dan als zij zijn raad niet opvolgen.
Lees alinea 7–8 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023). Lees ook de volgende leringen van president Dieter F. Uchtdorf, destijds lid van het Eerste Presidium. Hij spreekt over een ervaring als jonge man in militaire dienst waarbij hij merkt dat sommige soldaten die het woord van wijsheid niet onderhouden hem tijdens hun fysieke training overtreffen. Let op waarheden die iemands vragen over de beloften van de Heer in Leer en Verbonden 89:18, 20 kunnen helpen beantwoorden.
Uiteindelijk kwam ik erachter dat Gods beloften niet altijd zo snel worden vervuld als we willen, of niet op de manier waar we op hopen; ze worden vervuld op zijn tijd en op zijn wijze. Jaren later zag ik duidelijk het bewijs van de stoffelijke zegeningen die we krijgen als we ons aan het woord van wijsheid houden – naast de geestelijke zegeningen die we onmiddellijk krijgen door gehoorzaamheid aan een van Gods wetten. Terugkijkend weet ik zeker dat de Heer zijn beloften misschien niet altijd even snel vervult, maar vervullen doet Hij ze zeker. (Dieter F. Uchtdorf, ‘Ga voort in geduld’, Liahona, mei 2010, 58.)
-
Wat ben je over de Heer en zijn beloften te weten gekomen dat iemand kan helpen die het woord van wijsheid trouw naleeft maar toch met gezondheidsproblemen kampt?
Zegeningen van wijsheid en kennis (vers 19)
Lees Leer en Verbonden 29:34 en bedenk hoe de leerstelling waarin de Heiland in dit vers onderwijst ook op het woord van wijsheid kan slaan.
-
In welke opzichten is het woord van wijsheid ons niet alleen stoffelijk maar vooral geestelijk tot zegen?
-
In welke opzichten kan de Heiland ons door onze gehoorzaamheid aan het woord van wijsheid zegenen met meer wereldse wijsheid en kennis? En met meer geestelijke wijsheid en kennis?
-
Hoe kunnen we door gehoorzaamheid aan het woord van wijsheid meer openbaring van God door de Heilige Geest ontvangen?
Help de cursisten de bovenstaande vraag eventueel te beantwoorden door het eerste citaat van president Boyd K. Packer onder ‘Aanvullende bronnen’ voor te lezen.
Als bewijs dat God hen zegent die zijn gezondheidswetten naleven, kunt u deze afbeelding tonen van Daniël die weigert om ‘de gerechten van de koning’ te eten (Daniël 1:8). Vraag de cursisten wat ze nog over het verhaal weten. Haal eventueel iets uit de volgende alinea aan om ze eraan te herinneren.
Daniël en andere jongeren die in Babylon wonen, worden opgeleid om wijze raadslieden voor de koning te worden. Wanneer ze de gerechten van de koning voorgeschoteld krijgen, weigert Daniël die te eten vanwege de gezondheidswetten van de Heer in die tijd. De dienaar van de koning staat Daniël en anderen als proef toe om tien dagen ander voedsel te eten om te zien of ze dan nog net zo gezond en slim zijn als de rest van de jongeren in het programma.
Lees Daniël 1:17–20 en let op bewijzen van wereldse en geestelijke zegeningen van wijsheid die God Daniël en zijn metgezellen schenkt.
-
Welke bewijzen van Gods zegeningen heb je gevonden?
Zegeningen van bescherming (vers 21)
Toon desgewenst deze afbeelding van het Pascha en wijs de cursisten op het bloed op de deurposten. Leg uit dat bescherming tegen de ‘verwoestende engel’ ons herinnert aan de plaag van de dood van de eerstgeboren kinderen in het oude Egypte die aan de Israëlieten voorbijging. Wie gehoorzaam het bloed van het lam op hun deurposten aanbrachten (als symbool van het bloed van het Lam van God) werden gespaard. Die belofte van bescherming kan op lichamelijke en geestelijke veiligheid slaan.
In de open oceaan in de tekening op het bord kunnen de cursisten de gevaren noteren waartegen de Heiland ons dankzij het woord van wijsheid beschermt. (Bijvoorbeeld: verslaving, ziekte, onwaardigheid, ontwrichte relaties enzovoort.)
Bespreek met de cursisten de geestelijke bescherming die de Heiland ons biedt aan de hand van het tweede citaat van president Packer onder ‘Aanvullende bronnen’.
-
Welke voorbeelden van bescherming door de Heiland heb je gezien door het woord van wijsheid na te leven?
Het woord van wijsheid gehoorzamen
Getuig desgewenst hoe de Heer u heeft gezegend omdat u het woord van wijsheid naleeft. Moedig de cursisten aan hun antwoorden op de volgende vragen in hun studiedagboek te noteren:
-
Waarom is het op basis van wat je over het woord van wijsheid hebt geleerd de moeite waard om deze openbaring van Christus te gehoorzamen?
Stel een plan op waarmee je het woord van wijsheid kunt naleven. Denk na over situaties of verleidingen waar je mee te maken krijgt, en besluit hoe je die het beste kunt overwinnen. Leg je verlangens en je plan aan je hemelse Vader voor in gebed en vraag om zijn kracht zodat het je gaat lukken.
Uit het hoofd leren
Help de cursisten tijdens deze les de tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd te leren en herhaal ze in toekomstige lessen. De kerngedachte van de Schrifttekst is ‘De zegeningen van het woord van wijsheid’. Ideeën voor activiteiten om teksten uit het hoofd te leren staan in het aanhangsel onder ‘Herhalingsactiviteiten kerkleerbeheersing’.