Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlio įvadas
Doktrinos ir Sandorų pamokos
- Sugrąžinimo pareiškimas
- Doktrinos ir Sandorų 1
- Džozefo Smito – Istorijos 1:1–26
- Doktrinos ir Sandorų 2; Džozefo Smito – Istorijos 1:27–65
- Doktrinos ir Sandorų 3–5
- Doktrinos ir Sandorų 6–9
- Doktrinos ir Sandorų 10–11
- Doktrinos ir Sandorų 12–17; Džozefo Smito – Istorijos 1:66–75
- Doktrinos ir Sandorų 18
- Doktrinos ir Sandorų 19
- Doktrinos ir Sandorų 20–22
- Doktrinos ir Sandorų 23–26
- Doktrinos ir Sandorų 27–28
- Doktrinos ir Sandorų 29
- Doktrinos ir Sandorų 30–36
- Doktrinos ir Sandorų 37–40
- Doktrinos ir Sandorų 41–44
- Doktrinos ir Sandorų 45
- Doktrinos ir Sandorų 46–48
- Doktrinos ir Sandorų 49–50
- Doktrinos ir Sandorų 51–57
- Doktrinos ir Sandorų 58–59
- Doktrinos ir Sandorų 60–63
- Doktrinos ir Sandorų 64–66
- Doktrinos ir Sandorų 67–70
- Doktrinos ir Sandorų 71–75
- Doktrinos ir Sandorų 76
- Doktrinos ir Sandorų 77–80
- Doktrinos ir Sandorų 81–83
- Doktrinos ir Sandorų 84
- Doktrinos ir Sandorų 85–87
- Doktrinos ir Sandorų 88
- Doktrinos ir Sandorų 89–92
- Doktrinos ir Sandorų 93
- Doktrinos ir Sandorų 94–97
- Doktrinos ir Sandorų 98–101
- Doktrinos ir Sandorų 102–105
- Doktrinos ir Sandorų 106–108
- Doktrinos ir Sandorų 109–110
- Doktrinos ir Sandorų 111–114
- Doktrinos ir Sandorų 115–120
- Doktrinos ir Sandorų 121–123
- Doktrinos ir Sandorų 124
- Doktrinos ir Sandorų 125–128
- Doktrinos ir Sandorų 129–132
- Doktrinos ir Sandorų 133–134
- Doktrinos ir Sandorų 135–136
- Doktrinos ir Sandorų 137–138
- Tikėjimo Teiginiai, 1 ir 2 oficialūs pareiškimai
- Šeima. Pareiškimas pasauliui
- Gyvasis Kristus
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai
- Savarankiškumo stiprinimas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

108 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 93:19–53. Gelbėtojo šviesos ir tiesos gavimas

„108 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 93:19–53. Gelbėtojo šviesos ir tiesos gavimas“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Doktrinos ir Sandorų 93:19–53“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

108 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 93

Doktrinos ir Sandorų 93:19–53

Gelbėtojo šviesos ir tiesos gavimas

Apreiškime, užrašytame Doktrinos ir Sandorų 93 skyriuje, Gelbėtojas nusakė, kaip galime gauti daugiau iš Jo kylančios šviesos ir tiesos. Ši pamoka gali padėti mokiniams suplanuoti gauti daugiau Dievo šviesos ir tiesos savo gyvenime.

Galimos mokymosi užduotys

Šviesa prieš tamsą

Vyresnysis Timotis Dž. Daiksas iš Septyniasdešimties papasakojo, ką jis ir jo sūnūs patyrė leisdamiesi į gilų urvą.

Light Cleaveth unto Light
Elder Dyches teaches that Jesus Christ is the Light of the World and the source of true happiness and peace.

Staiga be jokio perspėjimo visos šviesos [urve] užgeso. Kabėjome virš prarajos apsupti tokios tirštos tamsos, kad negalėjome įžiūrėti net savo rankų ant virvių priešais veidą. Iš karto pasigirdo balsas: „Tėti, tėti, ar tu čia?“

„Aš čia, sūnau, aš šalia“, – atsakiau.

Tas netikėtas šviesos dingimas buvo skirtas parodyti, kad be elektros šviesos urvo tamsa yra neperregima. Bandymas pavyko; mes tikrai „pajutome“ tamsą. (Timotis Dž. Daiksas, „Šviesa glaudžiasi prie šviesos“, 2021 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kokius jausmus žmonės sieja su tamsa?
Kokie žodžiai ar frazės apibūdina tai, kaip juntama šviesa?

Vyresnysis Daiksas papasakojo, kaip jis ir jo sūnūs jautėsi, kai urve vėl buvo įjungtos šviesos.

Šviestuvams vėl įsijungus, tamsa akimirksniu pasitraukė, kaip ji visada pasitraukia net nuo silpniausios šviesos. Mums su sūnumis liko prisiminimas apie tokią tamsą, kokios iki tol nebuvome patyrę, nepamirštamas dėkingumas už šviesą ir patikinimas, kad tamsoje niekada nesame visiškai vieni.

Mūsų nusileidimas į tą urvą panašus į kelionę per mirtingąjį gyvenimą. („Šviesa glaudžiasi prie šviesos“)

Kokius šios istorijos ir mūsų kelionės per mirtingąjį gyvenimą panašumus pastebėjote?

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 93:36 ir raskite žodžius, apibūdinančius Dievo šlovę.

Kaip šviesa ir tiesa, ateinančios iš Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus, gali jums padėti jūsų kelionėje per mirtingąjį gyvenimą?

Paprašykite mokinių pagalvoti, kiek Dievo šviesos ar įtakos jie šiuo metu jaučia savo gyvenime. Taip pat galite paraginti juos pagalvoti, kaip pasikeistų jų gyvenimas, jei Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus jam turėtų didesnę įtaką.

Paaiškinkite, kad Doktrinos ir Sandorų 93 skyriuje užrašytame apreiškime Gelbėtojas mokė apie elgesį, kuris gali padidinti arba sumažinti mūsų galimybes gauti daugiau šviesos ir tiesos, ateinančių iš Jo. Mokiniams studijuojant, paraginkite juos paieškoti mokymų, kurie padėtų jiems gauti daugiau Gelbėtojo šviesos ir tiesos.

Jėzus Kristus moko mus, kaip gauti Jo šviesą

Galite parodyti toliau pateiktą lentelę ir paprašyti mokinių persipiešti ją į savo studijavimo žurnalus. Mokiniai studijavimo užduotį galėtų atlikti su partneriu arba mažomis grupėmis.

Šviesos ir tiesos didėjimas Doktrinos ir Sandorų 93:19–20, 24–28	Šviesos ir tiesos sumažėjimas Doktrinos ir Sandorų 93:37–40

Perskaitykite lentelėje surašytas eilutes ir raskite Gelbėtojo mokymus, nusakančius, kaip savo gyvenime galime turėti daugiau arba mažiau Jo šviesos ir tiesos. Kiekviename stulpelyje užrašykite, ką radote.

Kokius palaiminimus gali gauti tie, kurie ieško Gelbėtojo šviesos ir tiesos?
Kaip kiekviename lentelės stulpelyje aiškiai ir tiksliai suformuluotumėte tai, ką radote, kaip tiesos teiginius?

Mokiniai gali nustatyti tiesas, panašias į šias: Mes gauname daugiau Gelbėtojo šviesos ir tiesos savo gyvenime, laikydamiesi Jo įsakymų (20, 28 eilutės). Dėl nepaklusnumo galime prarasti Gelbėtojo šviesą ir tiesą savo gyvenimuose (39 eilutė).
Kaip, jūsų nuomone, Gelbėtojo įsakymų laikymasis gali paveikti jūsų gebėjimą atpažinti tiesą?

Aptardami ankstesnį klausimą, galite parodyti arba nupiešti toliau pateiktą iliustraciją. Paprašykite mokinių papasakoti, kaip jie mato joje vaizduojamus Doktrinos ir Sandorų 93 skyriaus mokymus. Jei reikia, paaiškinkite, kad, paklusę Dievo įsakymams, savo gyvenime esame palaiminami didesne Gelbėtojo šviesa, o dėl to padidėja mūsų gebėjimas suprasti ar įžvelgti tiesą. Kai nesilaikome įsakymų, prarandame Gelbėtojo šviesą ir sumažėja mūsų gebėjimas suprasti ar atpažinti tiesą.

Kaip šiose eilutėse pateiktų Gelbėtojo mokymų supratimas gali paveikti mūsų daromus pasirinkimus?

Gelbėtojo šviesos ir tiesos didinimas mūsų gyvenime

Kokie konkretūs dalykai padėjo ar galėtų padėti jums gauti daugiau Gelbėtojo šviesos savo gyvenime?

Mokiniai galėtų aptarti ankstesnį klausimą su kitu mokiniu arba mažomis grupėmis, o tada pasidalyti savo atsakymais su klase. Taip pat galite parodyti toliau pateiktą vyresniojo Dyterio F. Uchtdorfo mokymą, kad padėtumėte mokiniams pasisemti idėjų.

Vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo pasidalijo pavyzdžiais, kaip galėtume patirti Gelbėtojo šviesą.

Dangiškos šviesos nešėjai
Prezidentas Uchtdorfas kunigystės turėtojus moko, kad jie yra Dievo šviesos, galinčios atnešti dvasinį išgydymą esantiems tamsoje, nešėjai.

Kas kartą, kai nuolankioje maldoje atgręžiate savo širdį į Dievą, patiriate Jo šviesą. Kas kartą, kai ieškote Jo žodžio ir valios Raštuose, ta šviesa vis ryškėja. Kas kartą, kai pastebite kažką bėdoje ir paaukojate savo komfortą, kad su meile ištiestumėte pagalbos ranką, ta šviesa plečiasi ir didėja. Kas kartą, kai atmetate pagundą ir renkatės tyrumą, kas kartą, kai siekiate atleidimo ar atleidžiate, kas kartą, kai drąsiai liudijate apie tiesą, ta šviesa nuveja tamsą ir pritraukia kitus, kurie taip pat ieško šviesos ir tiesos. (Dyteris F. Uchtdorfas, „Dangiškos šviesos nešėjai“, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Galite pakviesti kelis savanorius papasakoti, kaip jų aptartos idėjos pakeitė jų pačių gyvenimą. Šios diskusijos metu galite parodyti „Finding Christ during Difficult Times“ (4:35), pateiktą svetainėje ChurchofJesusChrist.org. Galite paraginti mokinius atkreipti dėmesį, kaip Gelbėtojo šviesos nebuvimas ir atsiradimas paveikė jaunuolį, rodomą vaizdo įraše.

Finding Christ During Difficult Times
A young pole-vaulter contemplates suicide, then turns his life around when he fasts to know if the Church is true and gets baptized.

Gelbėtojo mokymų taikymas

Paprašykite mokinių su malda apsvarstyti, kaip jie galėtų gauti daugiau Gelbėtojo šviesos ir tiesos savo gyvenime, ir atsakyti į toliau pateiktus klausimus savo studijavimo žurnaluose.

Ką pasijutote paraginti pradėti daryti, kad į savo gyvenimą pakviestumėte daugiau Gelbėtojo tiesos ir šviesos? Ką jaučiatės paraginti nustoti daryti?
Su kokiomis kliūtimis galite susidurti pradėdami ar nustodami daryti šiuos dalykus? Kaip galėtumėte įveikti savo atpažintas kliūtis?

Pamokos pabaigoje galite papasakoti, ką manote apie Kristaus šviesos ir tiesos į jūsų gyvenimą atneštą galią. Paprašykite mokinių stengtis padaryti tai, ką jie šiandien pasijuto raginami padaryti, kad jų gyvenime būtų daugiau Gelbėtojo šviesos.

Papildomos priemonės

Ką galiu padaryti, kad mano gyvenime būtų daugiau Kristaus šviesos?

Prezidentas M. Raselas Balardas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Mūsų dienomis Šėtonas dirba viršvalandžius, kad vestų Dievo vaikus į tamsą, užstodamas pasaulio šviesą, gyvybę ir tiesą (žr. Etero 4:12).

Be Gelbėtojo šviesos ir tiesos negalime iki galo suprasti – ar įvertinti – Gelbėtojo ir Jo Evangelijos. Bet, kai atgailaujame ir paklūstame, tarnaujame ir garbiname Jį, įveikiame tamsą. Jo šviesa grįžta ir pašalina pasaulio šešėlius iš mūsų tarpo ir mūsų minčių. (M. Raselas Balardas, „Gyvenimo šviesa“, Liahona, 2023 m. sausio mėn., p. 5)

Kas yra tiesa?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas paaiškino:

Tiesa yra tiesa.

Kai kurie dalykai tiesiog yra tiesa. Tiesos arbitras yra Dievas – ne jūsų mėgstamiausias socialinių tinklų naujienų kanalas, ne „Google“ ir tikrai ne tie, kurie yra nepatenkinti Bažnyčia.

Prezidentas Spenseris V. Kimbolas mokė, kad absoliučios tiesos „žmonių nuomonės pakeisti negali. […] Jei žmonės yra tikrai nuolankūs, jie supras, kad jie atranda tiesą, bet jos nesukuria“ [Spencer W. Kimball, “Absolute Truth,” BYU devotional address, 6 September 1977; kursyvas originalus].

Daugelis dabar teigia, kad tiesa yra santykinė ir kad nėra tokio dalyko kaip dieviškasis įstatymas ar dieviškasis planas. Toks teiginys tiesiog nėra teisingas. Skirtumas tarp gėrio ir blogio yra. Tiesa grindžiama įstatymais, kuriuos Dievas nustatė, kad Jo vaikai galėtų pasitikėti, būtų apsaugoti ir auklėjami. Amžinieji įstatymai veikia kiekvieno iš mūsų gyvenime ir daro jam įtaką, nesvarbu, ar mes jais tikime, ar ne. (Russell M. Nelson, “The Love and Laws of God,” Brigham Young University devotional, Sept. 17, 2019, 1–2)

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pamokos pradžia

Į klasę atsineškite didelį prožektorių ir didelį veidrodį. Išjunkite šviesas patalpoje. Tegul vienas mokinys laiko prožektorių ir šviečia į veidrodį. Paprašykite mokinio su veidrodžiu pamėginti atspindėti prožektoriaus šviesą į tamsiausius patalpos kampus. Galite pakviesti du ar tris mokinius panaudoti veidrodį, kad šviesa pasklistų visame kambaryje. Paprašykite mokinių pasakyti, ką atlikdami šią užduotį jie suprato apie šviesos galią prieš tamsą. Galite jiems paaiškinti, kad mums atspindint Gelbėtojo šviesą, ši šviesa visada įveikia tamsą.

Arba galėtumėte parodyti kelis daiktus, kurie padidina arba sumažina šviesą, pvz., žibintuvėlius ar akių raiščius. Paprašykite mokinių sukurti paprastą pamoką su vaizdinėmis priemonėmis, kuri galėtų pamokyti tiesos naudojant parodytus daiktus. Keli mokiniai galėtų būti pakviesti paaiškinti savo pamoką su vaizdinėmis priemonėmis klasei.

Taip pat galite apžvelgti dviejų lempų istoriją, kuria pasidalijo vyresnysis Džeimsas E. Talmidžas (1862–1933) straipsnyje „Three Parables—The Unwise Bee, the Owl Express, and Two Lamps“, p. 40–41.

Vaizdo įrašų parinkimas

Norėdami padėti mokiniams suprasti poreikį sutelkti dėmesį į Gelbėtojo šviesą jų gyvenime, galėtumėte parodyti vaizdo įrašą „Choose the Light“ nuo 2:05 iki 7:02, pateiktą svetainėje ChurchofJesusChrist.org. Galite kelis kartus sustabdyti vaizdo įrašą ir paprašyti mokinių pasidalyti tuo, į ką jie atkreipė dėmesį klausydamiesi vyresniojo Verno P. Stenfilo iš Septyniasdešimties žinios.

7:2

Choose the Light

A reckless biker finds himself in a battle against time and the elements when he enters a situation he can’t get out of. He discovers his only option is to choose the light.

Prieš paragindami mokinius apmąstyti Kristaus šviesą savo gyvenime, galite parodyti vaizdo įrašą „Why We Need a Savior“ (2:15) iš ChurchofJesusChrist.org.

2:15

Why We Need a Savior

What would life be like without a Savior? There would be no joy, no forgiveness, no hope for the future. This Christmas, learn more about the hope, peace and happiness our Savior Jesus Christ can bring into our lives at christmas.mormon.org.

Doktrinos ir Sandorų 93:24–28, 36–37. Kas yra tiesa?

Norėdami padėti mokiniams geriau suprasti tiesą iš amžinosios perspektyvos, paprašykite jų pasakyti ką nors iš istorijos, ką šviesiausi to meto protai suprato neteisingai (žemė yra plokščia, atomas yra mažiausia dalelė, saulė sukasi aplink žemę ir pan.). Mokiniams skaitant Doktrinos ir Sandorų 93:24–28, 36–37, paprašykite jų rasti, ką sužinome apie šviesos ir tiesos santykį.

Ką sužinojote apie tai, kiek šviesos ir tiesos turi Dievas?
Ką šios eilutės jums padeda suprasti apie tiesos siekimo svarbą?

Paprašykite mokinių pasidalyti, kodėl svarbu pasikliauti Dievu kaip visos tiesos šaltiniu (taip pat žr. Mozijo 4:9 ir Doktrinos ir Sandorų 88:41). Paprašykite mokinių savo studijavimo žurnaluose įrašyti žodžius Dievo šlovė, sąmonė, šviesa ir tiesa. Galite paraginti juos tarp žodžių padėti lygybės ženklus.

Galėtumėte parodyti vaizdo įrašą „Discovering Truth“ (4:49), pateiktą svetainėje ChurchofJesusChrist.org. Vaizdo įraše tuomet Pirmosios Prezidentūros narys Dyteris F. Uchtdorfas remiasi eilėraščiu „Neregiai ir dramblys“, kad parodytų pasaulietiškus tiesos supratimo apribojimus, palyginti su amžinąja perspektyva. Galite paprašyti mokinių papasakoti, kaip jie pasikliovė Dievu, kad Jis padėtų jiems atpažinti tiesą.

4:47

Tiesos ieškojimas

Dangiškasis Tėvas gėrisi, kai stengiamės surasti tiesą. Jam patinka mus mokyti eilutė po eilutės, priesakas po priesako. Kai stengsimės mokytis iš Jo ir Juo pasikliauti, Jis palaimins mus, kad matytume, kaip yra iš tikrųjų.

Kaip šviesos ir tiesos didėjimas gali paveikti mūsų gyvenimą

Kai aptariate grafinį vaizdą, norėdami suprasti šviesos ir tiesos santykį, galite pasinaudoti toliau nurodytais pavyzdžiais, kad padėtumėte mokiniams pamatyti, kaip šis procesas galėtų atrodyti. Galite pakoreguoti situacijas, kad jos atitiktų jūsų klasės poreikius.

Hana pastebėjo, kad, kai ji stengiasi išlikti arti Dangiškojo Tėvo, jai lengviau suprasti amžinąją perspektyvą. Jos požiūris yra pozityvesnis ir ji jaučiasi viltingai dėl ateities.
Rojus pastebėjo, kad, kai stengiasi sekti Jėzaus Kristaus pavyzdžiu, pagerėja jo santykiai su kitais. Jis jaučiasi artimesnis savo tėvams ir supranta, kurie jo draugai daro jam gerą įtaką.

Galite paskatinti aptarti, kokių dar veiksmų Hana ir Rojus galėtų imtis, kad jaustų daugiau šviesos ir tiesos.