“제110과—교리와 성약 95편: ‘나의 집을 건축하는 일’”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)
“교리와 성약 95편”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』
제110과: 교리와 성약 94~97편
“나의 집을 건축하는 일”
예수 그리스도께서는 복음 회복의 일환으로 성도들에게 오하이오주 커틀랜드에 성전을 지으라고 명하셨다. 몇 달 후에도 성도들이 건축을 시작하지 않자, 구주께서는 그들을 사랑으로 꾸짖으시고 그분의 집을 지으라는 명령을 다시 하셨다. 성도들은 순종하여 커틀랜드 성전을 짓기 위해 부지런히 일했다. 이 수업을 통해 학생들은 주님의 성전에서 그분께 예배를 드리고자 하는 더 큰 소망을 느낄 수 있다.
학생들이 주님의 성전에서 주님을 예배하는 것의 중요성에 대해 생각해 볼 수 있도록, 성전에 참석할 계획이었으나 성전에 가지 않기로 한 가상의 청소년에 관한 시나리오를 만들어 보게 한다. 이를 위한 한 가지 방법으로, 다음 문장을 보여 주고, 학생들에게 누군가가 성전에 참석하지 않은 이유로 댈 만한 것을 빈칸에 채워 보라고 할 수 있다. 우리가 때때로 성전 참석을 가장 우선시하지 못하는 이유에 대해 토론한다.
여러분과 학생들이 성전 참석을 우선시하기에는 성전에서 너무 멀리 떨어진 곳에 살고 있다면, 빈칸 채우기 활동 다음에 나오는 자기 평가로 수업을 시작할 수 있다.
저는 성전에 참석하고 싶었습니다. 하지만 때문에 성전에 가지 않았습니다.
다음 척도를 활용하여 성전에서 주님께 예배를 드리는 것이 얼마나 중요하다고 느끼는지 답해 본다.
학생들에게 자신이 성전 예배를 가장 우선시할 수 있는 방법을 알 수 있도록 수업 중에 개인적인 계시를 구하도록 격려한다.
학생들이 갈 수 있는 성전이 인근에 없는 경우, 언젠가 성전에 참석할 준비를 하는 것이 중요하다는 것을 느낄 수 있도록 수업 내용을 조정한다.
1832년 12월 말에 구주께서는 그분의 백성에게 성전, 즉 “하나님의 집”을(교리와 성약 88:119 ) 지으라고 명하셨다. 1833년 6월에 주님께서 교리와 성약 95편 을 계시하셨을 때, 성도들은 토지를 매입했으나 아직 건축을 시작하지는 않았다.
교리와 성약 95편 1~3절 을 읽으면서 주님께서 그분의 백성에게 무슨 말씀을 하셨는지 찾아본다.
이 구절은 구주께서 성전에 대해 어떻게 느끼시는지에 관해 무엇을 가르쳐 주는가?
구주께서는 그분의 백성에 대한 사랑을 어떻게 보이셨는가?
학생들에게 “징계”한다는 것이 어떤 의미인지 아는지 물어본다. 필요하다면, “징계하다”라는 말은 행동을 개선하려는 의도로 바로잡아 주는 것을 의미한다고 설명한다.
주님께서는 그분의 백성에게 성전을 지으라고 명하셨다
교리와 성약 95편 4, 8~9절 을 읽으면서 주님께서 성도들에게 커틀랜드 성전을 건축하라고 명하신 이유를 찾아본다.
성도들은 성전을 지으라는 주님의 명령에 순종하면 어떤 축복을 받게 될 것이었는가?
하나님 아버지께서는 그들에게 구체적으로 무엇을 약속하셨는가?
학생들이 주님께서 성도들에게 그분의 집을 지으라고 명하신 이유에 관해 이야기할 때, 다음과 같은 원리를 찾도록 돕는다. 예수 그리스도께서는 그분의 백성들에게 권능을 부여하시겠다는 하나님 아버지의 약속을 성취하시기 위해 성전을 지으라고 명하신다 .
하나님의 권능을 부여받는다는 것은 무슨 뜻이라고 생각하는가?
필요한 경우, “부여하다”라는 말은 누군가에게 은사를 준다는 의미라고 설명한다. 성전에서 엔다우먼트를 받는 것은 영적인 권능과 지식이라는 은사를 받는 것이다.
토론을 권장하는 질문을 한다. 다음 질문을 활용하여 유의미한 반 토론을 할 수 있다. 이에 관해 더 연습하려면 『교사 발전 기술』에서 “학습자들이 자신의 학습에 대한 책임을 갖도록 돕는다. ”라는 제목의 훈련을 참조한다. 다음 기법을 연습한다. “어떤 의견이나 질문에 모두 대답해 주려는 성향을 억제하고 반원들이 대답하게 한다 .”
하나님께서 성전을 통해 그분의 권능으로 우리를 축복하실 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는가?
성전을 통해 하나님의 권능을 받는 것은 가정이나 학교, 또는 삶의 다른 측면에서 여러분에게 어떤 영향을 미칠 것이라고 생각하는가?
교리와 성약 95편 11~14절 을 읽으면서, 성전을 지으라는 주님의 명령에 순종하도록 성도들에게 동기를 부여해 주었을 단어나 문구를 찾아본다.
반원들을 소그룹으로 나눈다. 각 그룹에게 유인물 “커틀랜드 성전을 짓기 위해 치른 희생”을 나눠 준다. 학생들에게 유인물에서 커틀랜드 성전을 짓는 것에 관한 내용을 읽어 보라고 하거나 『성도들 제1권, 진리의 표준』 210~211쪽 과 221쪽 을 읽어 보라고 한다.
학생들에게 성도들이 커틀랜드 성전을 위해 치른 희생을 유인물이나 칠판에 적어 보라고 한다. 그런 후, 오늘날 성전에 참석하거나 주님의 성전에서 예배할 준비를 하기 위해 우리가 치를 수 있는 희생을 토론하고 열거한다.
95편 을 받은 직후, 하이럼 스미스는 성전을 지을 땅을 정리하기 시작했다. 성전을 짓는 것은 어려운 과제였다. 그 지역에 있는 교회 회원은 약 150명뿐이었다. 그들은 그렇게 큰 건물 건축을 감독할 경험이나 기술이 없었다. 또한 성전 건축은 교회와 회원들에게 재정적으로 부담이 될 것이었다. 그럼에도 불구하고 그들은 일하기 시작했고, 주님께서는 그들에게 “그 집을 지을 능력”을 주시겠다는 약속을 지키셨다.(교리와 성약 95:11 ) 캐나다 출신의 개종자인 알테머스 밀레트는 숙련된 석공이었으며, 커틀랜드로 이주하여 건축을 감독했다. 또 다른 개종자인 존 태너는 매우 중요한 순간에 재정적 지원을 제공했다. 그 지역의 남성과 여성, 어린이들은 성전을 짓기 위해 시간과 노동과 자원을 기부했다. (Lisa Olsen Tait and Brent Rogers , “우리 하나님의 집 ”, 『계시를 받은 배경』 [2016], 167쪽. 『성도들 제1권, 진리의 표준』, 210~211쪽)
충분한 시간을 준 후, 학생들에게 배운 것을 발표해 달라고 한다. 성전에서 주님을 예배하기 위해 희생하는 것의 중요성을 반복적으로 강조한 넬슨 회장의 다음 말씀을 학생들에게 언제 나누어야 할지 기도하는 마음으로 숙고한다.
러셀 엠 넬슨 회장은 우리가 성전에서 예배드리기 위해 희생하도록 다음과 같이 축복했다.
사랑하는 형제 자매 여러분, 이 성전들의 건축 자체가 여러분의 삶을 변화시키지는 않겠지만, 여러분이 그 안에서 보내는 시간은 분명히 여러분의 삶을 변화시킬 것입니다. 그러므로 저는 여러분이 꼭 하지 않아도 되는 덜 중요한 일들을 분별하여 성전에서 더 많은 시간을 보낼 수 있도록 여러분을 축복합니다. (러셀 엠 넬슨, “하나님의 일 부지런히 하세 ”, 『리아호나』, 2018년 5월호, 119쪽)
여러분 또는 여러분이 아는 다른 사람들은 주님의 성전에서 그분께 예배를 드리기 위해 희생함으로써 어떤 축복을 받았는가?
여러분이 주님의 성전에서 그분을 예배한 경험이 있다면, 그 결과로 주님께서 여러분을 어떻게 축복해 주셨는지를 이야기해도 좋다. 여러분이나 학생들이 성전에 참석할 기회가 없었다면, 동영상 “성전은 등대입니다 ”(2:50)를 함께 시청하면 학생들이 어떤 희생을 치르든 성전에서 주님께 예배를 드리고자 하는 소망을 느끼는 데 도움이 될 수 있다.
학생들이 다음 질문에 대한 답변을 자신의 학습 일지에 적으면 유익할 것이다. 그런 다음 자원하는 학생 몇 명에게 생각을 이야기해 달라고 한다.
교리와 성약 95편 의 가르침은 오늘날 여러분에게 어떻게 적용될 수 있다고 생각하는가?
여러분은 주님의 성전에서 그분께 예배를 드리는 것의 중요성에 관해 무엇을 배웠는가?
선지자 조셉 스미스의 모친 루시 맥 스미스는 이렇게 회상했다. “평의회가 소집되었으며 조셉은 형제님들 각자에게 일어나서 자신의 견해를 제시하라고 요청하며 그들의 의견을 듣고 난 후에 자신의 견해를 말하겠다고 했다. … 몇 사람은 목조 [가옥]을 짓는 것이 나을 것 같다는 생각을 전했다. 목조 [가옥]은 너무 비용이 많이 든다고 말하는 사람들도 있었다. … 대다수는 통나무집을 짓는 것으로 결론을 내리고 그 건물을 짓기 위해 그들이 할 수 있는 일들을 추정하기도 했다. 조셉은 일어서서 그들은 그들 자신 또는 다른 어떤 사람을 위한 집이 아니라 하나님을 위한 집을 짓고 있다고 형제들에게 상기시켰다. ‘형제들이여, 통나무로 하나님의 집을 짓다니요? 아닙니다. 형제님들. 제게 더 훌륭한 계획이 있습니다. 저는 주님께서 직접 제게 주신 주님의 집을 위한 계획을 가지고 있습니다. 이것을 보면 우리의 구상과 그분의 구상 간의 차이점을 아시게 될 것입니다.’ 이 말을 하고 나서 선지자가 “커틀랜드에 세워질 주님의 집에 관한 전체 계획”을 제시하자 형제들은 “매우 기뻐했다.” 모임 후에 그들은 건축 부지로 가서 울타리를 제거하고, 부지를 정리하며, 벽을 세울 도랑을 파기 시작했다.” (“ Lucy Mack Smith, History, 1844–1845,” book14, pages 1–2 , josephsmithpapers.org . 철자법, 구두점 및 대문자 표준화)
이사야는 예수 그리스도의 재림 전에 주님께서 “자기의 일을 행하시리니 그의 일이 비상할 것이며 자기의 사역을 이루시리니 그의 사역이 기이할 것”이라고 예언했다.(이사야 28:21 ) 이사야가 언급한, 그리고 교리와 성약 95편 에 기록된 계시에서 재확인된 “비상한 일”은 복음의 회복을 뜻하는 것이다.(교리와 성약 95:4 ; 101:95 참조) 이 일의 일환으로 주님께서는 “[당신]의 영을 모든 육체 위에 부어 주”시겠다고 약속하셨다.(교리와 성약 95:4 ; 또한 요엘 2:28~32 참조) 하늘의 방문, 계시, 시현, 영의 은사 그리고 다른 영적인 일들을 믿지 않는 이들은 회복된 복음을 “비상한 일”로 생각할 수 있다.
“[교리와 성약 95편 에 기록된 계시를 받고] 며칠 후, 주님께서는 조셉 스미스와 그의 제일회장단 보좌들에게 놀라운 시현을 통해 상세한 성전 설계도를 보여 주심으로써 당신의 약속을 지키셨다. 제일회장단 제2보좌인 프레드릭 지 윌리엄스는 후에 이렇게 회고했다. ‘조셉 [스미스]는 두 보좌인 [프레드릭 지] 윌리엄스와 [시드니] 리그돈을 데리고 주님 앞으로 오면 주님께서 지어야 할 성전 설계도 또는 모형을 보여 주실 것이라는 말씀을 받았습니다. 우리는 무릎을 꿇고 주님께 간구했습니다. 그러자 눈으로 볼 수 있는 거리에 건물의 모습이 나타났습니다. 제가 가장 먼저 그 건물을 보았고, 그런 후 우리 모두가 함께 그 건물을 보았습니다. 우리가 건물의 외부를 자세히 보고 나자, 건물은 바로 우리 위로 다가오는 것 같았습니다.’[프레드릭 지 윌리엄스, quoted by Truman O. Angell, in Truman Osborn Angell, Autobiography 1884, pp. 14–15, Church Archives, The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, Salt Lake City, Utah ]”(교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스 [2007], 271쪽)
교리와 성약 95편 에 기록된 계시에서 언급된 엔다우먼트는 이후의 성전에서 행해진 엔다우먼트 의식과 동일하지는 않다. 오하이오주 커틀랜드에서 교회 회원들이 받은 엔다우먼트에는 오늘날 성전에서 집행하는 의식과 유사한 의식들이 포함되어 있었지만, 주님께서 그의 영을 부어 주시고 영적인 권능을 부여하신 경우도 있었다.(교리와 성약 109편 ; 110편 및 교회 역사 주제, “권능의 엔다우먼트 ”, 복음 자료실) 이 경륜의 시대의 완전한 첫 번째 성전 엔다우먼트는 1842년 5월에 일리노이주 나부에서 조셉 스미스에 의해 이루어졌다. 이 의식에는 커틀랜드에서 집행된 일부 의식뿐만 아니라 추가적인 요소도 포함되었다.
학생들이 구주께서 우리를 징계하시는 이유를 이해함으로써 그분의 특성에 대해 배우도록 돕는다. 학생들은 징계의 의미에 대해 토론한 후, 다음 구절을 살펴보면서 구주께서 그분의 백성을 징계하시는 이유를 찾아볼 수 있다.
학생들에게 그들이 징계를 받을 때 보통 어떻게 반응하는지 생각해 보라고 한다. 그런 후, 주님께서 우리를 징계하실 때 충실하게 반응할 수 있는 방법을 이야기해 달라고 한다.
징계에 관해 더 알아보려면 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 말씀 “무릇 내가 사랑하는 자를 책망하여 징계하노니 ” ,『리아호나』, 2011년 5월호, 97~100쪽을 참조하거나 ChurchofJesusChrist.org 의 동영상 “하나님의 뜻 ”(3:01)을 시청한다.
이 활동은 학생들이 주님의 계명을 지키는 것의 중요성을 이해하는 데 도움이 된다. 학생들에게 “대낮에 암흑 속을 걷고 있”다는 문구가 무엇을 의미한다고 생각하는지 설명해 보라고 한다. 그런 후, 다음 질문들에 대해 토론한다.
학생들은 이 활동을 통해 예수 그리스도의 칭호에 중점을 둠으로써 그분에 대해 더 많이 배울 수 있다. 학생들에게 교리와 성약 95편 7절, 17절 에서 구주의 칭호를 찾아보라고 한다. 학생들은 이러한 칭호를 통해 구주에 관해 배운 것을 나눌 수 있다.
필요한 경우, 다음을 설명한다.
7절 에서 주님께서는 “사바오스의 주”라는 이름이 의미하는 바의 해석을 알려 주신다. 이는 또한 “무리”나 “군대”를 의미하는 히브리어이다. 그 무리에는 하늘의 천사들의 군대가 포함된다.(Bible Dictionary, “ Sabaoth ” 참조)
조셉 스미스에 따르면 아만 이라는 단어는 아담의 순수한 언어로 하나님의 이름을 의미하며 “아들 아만”은(17절 ) 하나님의 아들의 이름, 예수 그리스도를 의미한다.(The Joseph Smith Papers, Documents, Volume2: July 1831–January 1833 , ed. Matthew C. Godfrey and others [2013], 213–15) 또한 선지자는 아만 이 “첫째 사람 또는 첫째 하나님”을 의미한다고 설명했다.(“Minutes, 5 April 1844 , ” 84쪽, josephsmithpapers.org ; 또한 교리와 성약 78:20 참조)
알푸스(알파)와 오메구스(오메가)는 그리스어 문자의 첫 번째 글자와 마지막 글자이다. 이는 “모든 것을 포괄하는 그리스도의 본질, 즉 첫째와 마지막, 시작과 끝”(Bible Dictionary, “Alpha ”) 을 묘사한다.