Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 115 – Oppi ja liitot 101:43–101: Vertauksia Siionista

”Oppiaihe 115 – Oppi ja liitot 101:43–101: Vertauksia Siionista”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 101:43–101”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 115: Oppi ja liitot 98–101

Oppi ja liitot 101:43–101

Vertauksia Siionista

Kun profeetta Joseph Smith kuuli Missourin pyhien kärsimästä ankarasta vainosta, hän vetosi Herraan heidän puolestaan. Vapahtaja käytti vastauksessaan vertauksia antaakseen pyhille neuvoja ja lohtua. Tämä oppiaihe antaa oppilaille mahdollisuuden tutkia vertausta ja huomata sen hengellinen merkitys.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Jeesus Kristus opetti usein käyttäen vertauksia

Voisit laittaa näkyviin tavallisia esineitä, kuten koulutarvikkeita, vaatteita tai elektronisia laitteita. Vaihtoehtoisesti voisit pyytää oppilaita katsomaan esineitä, joita on eri puolilla luokkahuonetta tai joita heillä on mukanaan. Pyydä oppilaita valitsemaan jokin esine ja keksimään jokin luova tapa verrata sitä taivaallisen Isän suunnitelman johonkin osaan tai Jeesukseen Kristukseen ja Hänen evankeliumiinsa. He voivat esimerkiksi verrata matkapuhelinta rukoukseen, koska rukous on apuväline, jota käytämme yhteydenpitoon taivaallisen Isän kanssa. Pyydä oppilaita esittelemään esineensä ja hengellinen vertauksensa parille tai koko luokalle.

Jeesus Kristus opetti usein käyttäen lyhyitä kertomuksia eli vertauksia. Näissä vertauksissa Jeesus vertasi tuttuja esineitä tai tilanteita hengellisiin totuuksiin (ks. PKO, ”Vertaus”, scriptures.churchofjesuschrist.org).

Mitä esimerkkejä tiedät Vapahtajan opettamista vertauksista?
Mitä hengellisiä totuuksia me voimme oppia Vapahtajan opetuksista niissä vertauksissa?

Oppilaat saattavat mainita esimerkiksi vertauksen laupiaasta samarialaisesta (ks. Luuk. 10:25–37), jossa opetetaan muiden rakastamista ja palvelemista Vapahtajan tavalla. Tai he saattavat nostaa esiin vertauksen kymmenestä morsiusneidosta (ks. Matt. 25:1–13), jossa meitä opetetaan valmistautumaan Vapahtajan toiseen tulemiseen.

Voisit valmistaa oppilaita tutkimaan vertausta Siionin lunastuksesta pyytämällä heitä kertomaan, mitä he muistavat viimeaikaisten oppiaiheiden pohjalta koettelemuksista, joista pyhät kärsivät Missourissa. Tarvittaessa voit esittää seuraavan yhteenvedon:

Ankaran vainon aikana Vapahtaja opetti vertausten avulla Joseph Smithille ja pyhille Siionin lunastuksesta (ks. OL 101:43). Vuoden 1833 loppupuolella mellakoitsijoiden väkivalta johti siihen, että yli 1 000 pyhää ajettiin pois Jacksonin piirikunnasta Missourista ja yli 200 heidän kotiaan poltettiin. Profeetta Joseph Smith kysyi Herralta, miksi pyhät oli karkotettu Siionista ja mitä pitäisi tehdä, jotta he voisivat palata. Herra vastasi vertauksella.

Vertausten tutkiminen

Vanhin David A. Bednar on opettanut seuraavaa oppimisesta Vapahtajan vertausten pohjalta:

13:57

Vertauksen tarkoitusta tai sanomaa ei yleensä ilmaista selkeästi. Pikemminkin kertomus välittää vastaanottajalle jumalallista totuutta vain siinä määrin kuin hän uskoo Jumalaan, on itse valmistautunut hengellisesti ja on halukas oppimaan. Yksilön on siis käytettävä moraalista tahdonvapautta ja aktiivisesti ”pyydettävä, etsittävä ja kolkutettava” [ks. Matt. 7:7–8; Luuk. 11:9–10] löytääkseen vertaukseen sisältyvät totuudet. (David A. Bednar, ”Pukeudu voimaasi, oi Siion”, Liahona, marraskuu 2022, s. 92)

Kuinka meidän uskomme Jeesukseen Kristukseen vaikuttaa meidän kykyymme ymmärtää Hänen opetuksiaan?
Mitä pyrkimyksemme tutkia Vapahtajan sanoja kertovat Hänelle tunteistamme Häntä kohtaan?

Kuinka tutkia Vapahtajan vertauksia

Etsi tärkeitä yksityiskohtia. Niitä voivat olla esimerkiksi ihmiset, paikat, esineet, teot tai tapahtumat.
Tee vertailuja. Selvitä, mitä kukin vertauksen yksityiskohta voisi kuvata tai minkä vertauskuvana se voisi olla. Asiayhteydestä ilmenevät vihjeet, pyhien kirjoitusten tutkimisen apuvälineet ja pohdiskelu voivat olla hyödyksi.
Löydä arvokkaita opetuksia. Kun olet tehnyt vertailuja, pyydä Pyhältä Hengeltä apua saadaksesi selville arvokkaita opetuksia, joita Vapahtaja opetti vertauksessa.
Määritä oma soveltamistapa. Pyydä apua taivaalliselta Isältä ja Pyhältä Hengeltä saadaksesi tietää, miten toimimalla voit soveltaa löytämiäsi opetuksia käytäntöön omalla kohdallasi.

Vertaus ylhäisestä miehestä

Seuraava tehtävä voi auttaa oppilaita harjoittelemaan vertausten tutkimisen neljää vaihetta. Voisit laittaa seuraavan taulukon näkyville tai kopioida sen taululle. Jaa oppilaat kuuteen ryhmään ja anna kullekin tehtäväksi täydentää eri ruutu taulukossa. Vaihtoehtoisesti voisit pyytää oppilaita jäljentämään taulukon opiskelupäiväkirjaansa ja täyttämään sen itsekseen.

Etsi tärkeitä yksityiskohtia

Lue OL 101:43–62. Tee kustakin jaeryhmästä yksinkertainen piirros tai kirjoita yhteenveto, joka havainnollistaa jakeita.

OL 101:43–45. Ylhäisen miehen ohjeet	OL 101:46–50. Palvelijoiden toiminta
OL 101:51. Palvelijoiden toiminnan seuraus	OL 101:52–54. Ylhäisen miehen reaktio
OL 101:55–58. Ylhäisen miehen seuraavat ohjeet	OL 101:59–62. Palvelijan reaktio

Kun oppilaat ovat valmiita, pyydä heitä kertomaan, mitä he huomasivat. Varmista, että he ymmärtävät vertauksen yksityiskohdat.

Voisitte tehdä vertausten tutkimisen kolme viimeistä vaihetta yhdessä.

Tee vertailuja

Mitkä vihjeet voivat auttaa meitä huomaamaan, että ylhäinen mies edustaa Jeesusta Kristusta?
Mitä viinitarha ja torni mahtavat edustaa?
Kuinka meidän tekomme saattavat toisinaan muistuttaa palvelijoiden tekoja?

Voisit pyytää oppilaita kertaamaan oppien hallinnan kohdan Hes. 3:16–17 ja panemaan merkille, mihin vartijoita voisi verrata. Seuraavat taustatiedot voivat auttaa oppilaita tekemään lisää vertailuja:

Kuten vertauksen palvelijat, jotka kieltäytyivät rakentamasta tornia, pyhät Missourissa eivät olleet rakentaneet temppeliä, kuten Herra oli käskenyt (ks. OL 57:3; 84:3–4; 97:10–12).

Jacksonin piirikunnan pyhille jakeessa 55 mainittu palvelija kuvasi Joseph Smithiä (ks. OL 103:21). Joseph Smith noudatti Herran käskyä ja järjesti ryhmän nimeltä Siionin leirikunta lunastamaan Siionin maan. Siionin leirikuntaa käsitellään oppiaiheissa Oppi ja liitot 103 ja 105.

Löydä arvokkaita opetuksia

Mitä arvokkaita opetuksia Herra voi opettaa tämän vertauksen avulla?
Mitä tämä vertaus opettaa sinulle Jeesuksen Kristuksen ominaisuuksista?

Jos oppilailla on vaikeuksia löytää arvokkaita opetuksia, voisit esittää yhden tai useampia seuraavista periaatteista. Pyydä oppilaita kertomaan, kuinka vertaus havainnollistaa näitä totuuksia. Kun noudatamme Herran käskyjä, Hän vahvistaa meitä, jotta pystymme vastustamaan hengellisiä ja fyysisiä vihollisia. Profeetat ovat vartijoina tornissa antaen meille Herran varoituksia tulevista vaaroista. Temppelityön avulla Vapahtaja valmistaa meitä kestämään vihollisen hyökkäykset.
Miksi nämä opetukset ovat saattaneet olla pyhille hyödyllisiä vuonna 1833?
Millaisia todisteita olet nähnyt jostakin tai joistakin näistä totuuksista omassa elämässäsi?

Määritä oma soveltamistapa

Millä tavoin voisit soveltaa tätä vertausta meidän aikanamme?

Pyydä Pyhältä Hengeltä apua huomataksesi yhden tai kaksi tapaa soveltaa käytäntöön jotakin tämän vertauksen totuutta, joka tuntuu sinusta tärkeältä. Kirjoita vaikutelmiasi opiskelupäiväkirjaan.

Pyydä oppilaita kertomaan, mitä sellaista he oppivat vertausten tutkimisesta, minkä avulla he voisivat parantaa henkilökohtaista pyhien kirjoitusten tutkimistaan. Rohkaise oppilaita heidän pyrkimyksissään osoittaa uskoa Jeesukseen Kristukseen, kun he tutkivat, pohtivat ja soveltavat käytäntöön Hänen opetuksiaan omalla kohdallaan.

Lisäaineistoa

OL 101:77–79. Mikä oli Jumalan tarkoituksena Yhdysvaltain perustuslain säätämisessä?

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut:

15:50

Mikä oli Jumalan tarkoituksena Yhdysvaltain perustuslain säätämisessä? Huomaamme sen tahdonvapautta koskevasta opista. Palautetun kirkon ensimmäisenä vuosikymmenenä sen jäsenet läntisellä rajaseudulla kärsivät yksittäisten ihmisten ja julkisten tahojen vainosta. Tämä johtui osittain siitä, että he vastustivat ihmisten orjuutta, joka siihen aikaan vallitsi Yhdysvalloissa. Näissä valitettavissa olosuhteissa Jumala ilmoitti profeetta Joseph Smithin kautta oppiaan koskevia iankaikkisia totuuksia.

Jumala on antanut lapsilleen moraalisen tahdonvapauden – voiman tehdä päätöksiä ja toimia. Suotavin tilanne tuon tahdonvapauden käyttämiselle on mahdollisimman suuri vapaus miehille ja naisille toimia yksilöllisten valintojensa mukaan. Ilmoituksessa selitetään, että silloin ”jokainen voi olla vastuussa omista synneistään tuomiopäivänä” (OL 101:78). ”Sen tähden”, Herra on ilmoittanut, ”ei ole oikein, että kukaan olisi toisen orjuudessa” (OL 101:79). (Dallin H. Oaks, ”Puolustamme Jumalan innoittamaa perustuslakiamme”, Liahona, toukokuu 2021, s. 105–106)

OL 101:76, 86–88. Mitä tapahtui, kun pyhät hakivat apua valtiovallan edustajilta?

Missourin pyhät noudattivat Herran ohjeita ja vetosivat valtiovallan edustajiin saadakseen ”hyvitystä” (OL 101:76) eli korvauksen menetetystä omaisuudestaan. Näitä valtiovallan edustajia olivat muun muassa paikalliset tuomarit, Missourin kuvernööri Daniel Dunklin sekä Andrew Jackson, joka toimi Yhdysvaltain presidenttinä. Toistuvista yrityksistä huolimatta Missourin pyhät eivät saaneet valtiovallan edustajilta suojaa tai korvausta kärsimistään vääryyksistä.

Lisää tietoa on instituuteille laaditun julkaisun Oppi ja liitot, oppilaan kirja kohdassa ”Luku 39: Oppi ja liitot 101”.

OL 101:53. Kuinka temppeli voi suojella minua?

Yksi ylhäisen miehen vertauksen johtopäätöksistä oli, että jos pyhät olisivat rakentaneet temppelin Missouriin, kuten Herra oli käskenyt, heitä olisi suojeltu (ks. OL 101:53).

Kirkon johtajat ovat opettaneet, että me saamme suojaa pitämällä temppelissä solmimamme liitot.

Sisar Jean B. Bingham, Apuyhdistyksen aiempi ylijohtaja, on opettanut:

Olen ollut alati vakuuttunut siitä, että Jumalan kanssa solmimiemme liittojen pitäminen sallii meidän turvautua Vapahtajan voimaan, joka vahvistaa meitä väistämättömissä koettelemuksissamme, suojelee vastustajan vaikutukselta ja valmistaa meitä iankaikkiseen kirkkauteen. (Jean B. Bingham, ”Liitot Jumalan kanssa vahvistavat, suojelevat ja valmistavat meitä iankaikkiseen kirkkauteen”, Liahona, toukokuu 2022, s. 67)

Lisäoppimistoimintoja

Muita vertauksia luvussa OL 101

Vertaus vehnästä ja rikkaviljasta

Voisitte harjoitella yhdessä vertausten tutkimisen neljää vaihetta jakeiden OL 101:63–67 avulla.

Etsi tärkeitä yksityiskohtia.

Pyydä oppilaita lukemaan OL 101:63–67 ja panemaan merkille tärkeitä yksityiskohtia.

Oppilaat ovat saattaneet huomata, että vehnä koottiin aittoihin suojaan, kun taas rikkavilja sidottiin ja poltettiin. Huomaa, että aitta on paikka, johon vilja varastoidaan sadonkorjuun jälkeen.

Tee vertailuja.

Mitä pyhiä paikkoja (jae 64) aitat voisivat kuvata?
Mitä oivalluksia tämä antaa siitä, mitä vehnä tai rikkavilja voisi kuvata?

Yksi mahdollinen aittojen vertauskuva voisivat olla pyhät temppelit. (Ks. David A. Bednar, ”Jolla on kunniallinen nimi ja asema”, Liahona, toukokuu 2009, s. 97.)

Löydä arvokkaita opetuksia.

Kun tiedämme, että aitat voivat kuvata temppelin kaltaisia pyhiä paikkoja, mitä asioita Vapahtaja saattaisi haluta meidän ymmärtävän tästä vertauksesta?

Oppilaat saattavat huomata esimerkiksi opetuksen siitä, että Vapahtaja kutsuu meitä kokoontumaan temppeliinsä vastaanottamaan Hänen varjeluksensa ja valmistautumaan iankaikkiseen elämään.

Määritä oma soveltamistapa.

Kuinka voisit soveltaa huomaamaasi opetusta omaan elämääsi?

Vertaus väärämielisestä tuomarista

Oppilaat voivat harjoitella näitä vaiheita myös lukemalla vertauksen väärämielisestä tuomarista jakeista OL 101:81–84. Kun oppilaat ovat kertoneet, mitä he ovat löytäneet, selitä, että Vapahtaja käytti vertausta väärämielisestä tuomarista luvussa OL 101 neuvoessaan vainottuja pyhiä pyytämään apua valtiovallan edustajilta (ks. jakeet 85–92). Hän opetti tämän vertauksen myös palvelutyönsä aikana kuolevaisuudessa opettaakseen opetuslapsilleen rukouksesta (ks. Luuk. 18:1–8; OL 101:81).

OL 101:76–80. Yhdysvaltain perustuslaki

Voisit auttaa oppilaita oppimaan lisää Yhdysvaltain perustuslaista ja siitä, kuinka sen periaatteita voidaan soveltaa käytäntöön maailmanlaajuisesti, tutkimalla presidentti Dallin H. Oaksin huhtikuun 2021 yleiskonferenssissa pitämää puhetta ”Puolustamme Jumalan innoittamaa perustuslakiamme”. Voisit hyödyntää jotakin oppiaiheen ”Malli: Kirkon johtohenkilöiden opetuksia” ideaa.

Moraalinen tahdonvapaus

Pyydä oppilaita keskustelemaan siitä, kuinka he vastaisivat jollekulle, joka päättää olla noudattamatta Vapahtajan opetuksia ja sanoo: ”Minulla on tahdonvapaus. Voin tehdä mitä haluan.”

Lue OL 101:78. Etsi tästä jakeesta oivalluksia, joita voisit sisällyttää vastaukseesi.

Kuinka tieto siitä, että olemme vastuussa Herralle, voi vaikuttaa siihen, kuinka suhtaudumme tahdonvapauteemme ja käytämme sitä?

Voisit pyytää oppilaita lukemaan oppien hallinnan kohdan 2. Nefi 2:27 ja panemaan merkille lisää oivalluksia tahdonvapaudesta. He voivat linkittää tämän jakeen jakeeseen OL 101:78.

Presidentti Ezra Taft Benson (1899–1994) kertoi seuraavaa tahdonvapautemme käytöstä:

Me olemme vapaita valitsemaan, mutta me emme ole vapaita muuttamaan tekojemme seurauksia. (Kirkon presidenttien opetuksia: Ezra Taft Benson, 2014, s. 67)

Voisit havainnollistaa oppia moraalisesta tahdonvapaudesta tarkemmin näyttämällä videon ”Agency” [Tahdonvapaus] (6.20), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org.

6:20