“Урок 118 — Учення і Завіти 105. “Їх і досі піддавали випробуванню їхньої віри”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)
“Учення і Завіти 105”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії
Урок 118: Учення і Завіти 102–105
Учення і Завіти 105
“Їх і досі піддавали випробуванню їхньої віри”
Невдовзі після того, як Табір Ізраїля прибув до Міссурі, Господь відкрив, що викуплення Сіону має “почека[т]и… короткий час” (Учення і Завіти 105:9, 13). Щойно пройшовши понад 800 миль (1280 кілометрів) і сподіваючись допомогти міссурійським святим повернути їхні землі, члени загону відчули, що Господь випробовує їхню віру, наказуючи повернутися додому. Цей урок може допомогти студентам відчути більше бажання залишатися вірними Богу, коли їхня віра піддається випробуванню.
Можливі навчальні завдання
Заохочуйте готуватися до навчання. Більше про те, як допомогти студентам підготуватися до засвоєння цього уроку, можна знайти у тренінгу “Invite Learners to Prepare to Learn” у посібнику Teacher Development Skills: Invite Diligent Learning. Ви можете на практиці застосувати навичку “Create invitations that help learners prepare for the next learning experience”.
Цей урок — третій із трьох, присвячених Табору Ізраїля, що викладається у тиждень вивчення Учення і Завітів 102–105. Якщо один або обидва попередні уроки не проводилися, подумайте, як включити їхні частини у цей урок.
Випробування нашої віри
Можна представити навчальну ситуацію на зразок поданої нижче, а потім обговорити запитання.
Скільки сестра Панасенко себе пам’ятає, вона мріяла служити Господу як місіонерка повного дня. Під час свого місіонерського служіння вона старанно працювала і покладалася на Господа. Попри всі ці зусилля, сестра Панасенко і її напарниці знайшли дуже мало людей, яких можна навчати, а ще менше прийняли їхнє запрошення прийти до Христа і охриститися. Здавалося, що більшість друзів сестри Панасенко, які служили на місіях, допомогли набагато більшій кількості людей, ніж вона, прийняти євангелію Спасителя.
-
Які негативні висновки може зробити сестра Панасенко?
-
Як можуть змінитися її висновки, якщо вона дивитиметься на своє місіонерське служіння з перспективи вічності?
Поясніть, що бувають випадки, коли наші зусилля служити Господові і йти за Ним можуть мати не ті результати, яких ми очікуємо. Попросіть студентів навести приклади таких ситуацій. Серед прикладів можуть бути такі: намагаєшся дотримуватися заповідей, але помічаєш, що інші, хто не йде за Богом, здається, живуть краще; постійно вивчаєш Писання, але не відчуваєш, що здобуваєш багато; стараєшся жити за євангелією, але стикаєшся з проблемами, як-от тривожність чи депресія.
Попросіть студентів подумати про те, як вони реагували або могли б відреагувати на такі ситуації. У процесі навчання заохочуйте їх до пошуку учень, які можуть допомогти, коли зусилля служити Господу і слухатися Його приводять до неочікуваних результатів.
Настанови Господа для Табору Ізраїля
Перед тим як поділитися наведеним нижче коротким зведенням, дайте студентам можливість розповісти про будь-які деталі, які вони пам’ятають з попереднього уроку про Табір Ізраїля та похід з Огайо до Міссурі.
Після майже семитижневого походу, супроводжуваного як труднощами, так і чудесами, Табір Ізраїля підійшов до округи Джексон, штат Міссурі. Члени табору прагнули пізнати волю Господа і дізнатися, як має бути викуплений Сіон. Чимало з них розуміли викуплення Сіону як повернення міссурійських святих до своїх домівок і відновлення володіння землями. 22 червня 1834 року, коли до округи Джексон залишалося пройти приблизно один день, Джозеф Сміт отримав одкровення, записане в Ученні і Завітах 105.
Прочитайте Учення і Завіти 105:9 і знайдіть, що Господь сказав про викуплення Сіону.
-
Якби ви були членом Табору Ізраїля, що б ви могли відчути, почувши таку настанову? Чому?
Прочитайте Учення і Завіти 105:10–14, 17–19 і знайдіть наведені Господом причини, чому Сіон не було б викуплено у той час.
-
Як би ви своїми словами підсумували учення Господа з вірша 19?
Перш ніж обговорити наступне запитання, нагадайте студентам навчальну ситуацію про сестру Панасенко і їхні власні приклади того, як слідування за Господом оберталося чимось неочікуваним.
-
Що ви дізналися з цих віршів, що може допомогти вам, коли ви зазнаєте випробувань вашої віри?
Студенти своїми словами можуть викласти різні істини на зразок такої: Бог приготував великі благословення для тих, хто залишається смиренним і вірним Йому в часи випробувань своєї віри.
У разі потреби поясніть, що випробування віри може бути перевіркою того, чи оберемо ми довіряти Господу і слухатися Його, незважаючи на жодні обставини.
Благословення приходять після випробувань віри
Поясніть, що в Писаннях міститься багато істин, які можуть допомогти нам в часи випробувань нашої віри. Якщо ми пам’ятаємо ці істини у часи випробувань, це може допомогти нам зберегти вірність Богу.
Виділіть час для пошуку учень із Писань або учень провідників Церкви, які можуть допомогти вам залишатися вірними Богу, коли ваша віра піддається перевірці. Серед можливих прикладів: Ісая 55:8–9; Римлянам 8:28; Етер 12:6; Учення і Завіти 76:2–3.
Перш ніж поставити наступне запитання, можна запропонувати студентам написати на дошці фразу, яку вони вважають особливо значущою. Після того як студенти напишуть фрази, виберіть кілька з них та попросіть студентів, які їх написали, пояснити, чому вони є значущими для них.
-
Що з виявленого вами може допомогти залишатися вірними Богу, коли ваша віра піддається перевірці чи випробуванню?
-
Які благословення ви або інші люди отримали за те, що залишилися вірними Богу під час випробувань віри?
Коли студенти думатимуть над своїми прикладами, ви можете поділитися власним досвідом. Також ви можете попросити їх знайти приклади таких людей у Писаннях. Серед прикладів можуть бути Авраам (див. Буття 22:1–18), Гедеон (див. Судді 6:11–16; 7:2–9, 15–21), Ісус Христос (див. 3 Нефій 11:10–11).
Поясніть, що після своєї участі в поході чимало членів Табору Ізраїля також побачили великі благословення.
Президент Бригам Янг (1801–1877), який брав участь у поході Табору Ізраїля, згадував про розмови після повернення додому:
Після мого повернення багато моїх друзів запитували, який був сенс у тому, аби покликати чоловіків відірватися від щоденної праці і податися в Міссурі, а потім повернутися, нічого особливо не досягнувши. “Кому від цього стало краще? — запитували вони. — Якщо це заповідав Господь, якою була Його мета у цьому?” … Я сказав тим братам, що отримав велику компенсацію — з великими відсотками — так, що моя міра була наповнена і лилася через край знанням, отриманим під час подорожі з пророком”. (Brigham Young, “Discourse”, Deseret News, Dec. 3, 1862, 177)
-
Які благословення у своєму житті побачив Бригам Янг внаслідок участі в поході Табору Ізраїля?
Щоб допомогти студентам побачити ще один приклад Божих цілей і благословень тим, хто вірно брав участь у поході Табору Ізраїля, поділіться поданим нижче коротким зведенням. Як варіант можна показати відео “Zion’s Camp” (18:44) з часового коду 16:44 до 18:44. Відео можна знайти на сайті ChurchofJesusChrist.org.
За досконалою мудрістю Господа, випробування під час походу Табору Сіону допомогло підготувати багатьох майбутніх провідників Церкви. У лютому 1835 року Спаситель через пророка Джозефа Сміта організував Кворум Дванадцятьох Апостолів та Перший кворум сімдесятників. Дев’ятеро з цих перших апостолів, усі семеро президентів сімдесятників та усі шістдесят три інших членів Першого кворуму сімдесятників брали участь у поході Табору Ізраїля 1834 року.
Подумайте про своє життя
Дайте студентам час обміркувати те, що вони дізналися і відчули під час уроку. Один зі способів зробити це — попросити їх відповісти на подані нижче запитання у їхніх щоденниках для навчання.
-
Що ви сьогодні дізналися або відчули, що може допомогти під час випробувань вашої віри?
Можна попросити кількох бажаючих поділитися тим, що вони написали. На завершення можна поділитися свідченням про істини, які ви сьогодні обговорювали.