Lekce 119: Nauka a smlouvy 106–108

Nauka a smlouvy 107:1–20

Svaté kněžství

Na jaře roku 1835 se členové nově vytvořeného Kvora Dvanácti apoštolů chystali odejít na svou první misii. Toto zjevení od Pána poskytlo podrobnosti, které jim i druhým pomáhaly plnit jejich kněžské zodpovědnosti. Tato lekce může studentům pomoci porozumět tomu, jak je důležité čerpat sílu z moci Spasitele a z Jeho kněžské pravomoci, zatímco slouží v Jeho Církvi.

Možné výukové činnosti

Přídavky

Na úvod požádejte studenty, aby na tabuli nakreslili strom s několika větvemi. Vyzvěte členy třídy, aby určili, které části stromu vypadají jako přídavky ke kmeni (větve a listy). Vyzvěte studenta, který strom nakreslil, aby jakoby odpojil jeden z přídavků tím, že vymaže místo, kde se větev spojuje s kmenem. Vyzvěte členy třídy, aby diskutovali o následujících otázkách, které je připraví na porozumění tomu, proč musíme zůstat ve spojení se Spasitelem a Jeho kněžstvím:

• Co se stane s přídavkem, když je od stromu odpojen? Proč?

Přečtěte si Jana 15:5 a zjistěte, čemu Spasitel ohledně této názorné pomůcky učil.

• Co jste se dozvěděli?

• Proč je v našem úsilí sloužit v Jeho Církvi nezbytné zůstat ve spojení se Spasitelem?

Dejte studentům čas na to, aby se zamysleli nad svým spojením s Ježíšem Kristem. Vyzvěte je, aby usilovali o inspiraci, zatímco se budou zamýšlet nad tím, jak toto spojení požehná nejen jim samotným, ale jak jim také umožní žehnat druhým prostřednictvím církevních povolání a pověření v rámci pastýřské služby.

Přídavky ke kněžství

Abyste studentům pomohli porozumět kontextu Nauky a smluv 107, sdělte jim vlastními slovy tuto informaci:

28. března 1835 se členové nově vytvořeného Kvora Dvanácti apoštolů připravovali na službu na misii ve východní části Spojených států. Někteří apoštolové si nebyli jisti, jak mají ve svém novém povolání sloužit. Pán jim zjevil Nauku a smlouvy 107, aby je poučil o kněžství a povzbudil je při plnění jejich úkolů.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 107:1–4 a zaměřte se na to, čemu Pán učil o knežství.

• Co jste se dozvěděli o Melchisedechově kněžství?

Porovnejte název kněžství uvedený ve verši 3 s tím, čemu učil president Dieter F. Uchtdorf, tehdy člen Prvního předsednictva:

Zdrojem veškeré skutečné kněžské pravomoci a moci na zemi je Kristus. Je to Jeho dílo, s nímž máme tu výsadu Mu pomáhat. (Dieter F. Uchtdorf, „Radost pramenící z kněžství“, Liahona, listopad 2012, 59)

• Proč je podle vás důležité porozumět tomu, že veškerá kněžská moc pochází přímo od Ježíše Krista?

Než začnou studenti číst následující verše, vyzvěte je, aby si vzpomněli na svou diskusi o přídavcích. Na tabuli nakreslete další strom a nadepište jej Církev Ježíše Krista. Poté na tabuli napište toto: Melchisedechovo kněžství, Aronovo kněžství, Pomocné sdružení, Mladé ženy, Nedělní škola, Primárky.

Přečtěte si ve dvojici Nauku a smlouvy 107:5, 13–14 a zjistěte, která slova na tabuli byste mohli přirovnat ke kmeni stromu a která byste mohli přirovnat k přídavkům.

• Co byste na základě toho, co jste se dočetli, mohli přirovnat ke kmeni? Co jsou přídavky?

  Až budou studenti odpovídat na předchozí otázky, mohli byste kmen označit slovy Melchisedechovo kněžství a přídavky (neboli větve) slovy Aronovo kněžství a názvy církevních organizací uvedených na tabuli.

  Vyzvěte studenty, aby si ve verši 5 označili tuto pravdu: Všechny další pravomoci a úřady ve Spasitelově Církvi jsou přídavky k Melchisedechovu kněžství.

• Čemu se můžeme naučit z toho, jak Pán přirovnal Aronovo kněžství a církevní organizace k „přídavkům“ Melchisedechova kněžství?

Zdůrazňujte nauku a zásady pomocí slov proroků: Níže je uveden příklad, kdy prorocká slova pomohla prohloubit porozumění studentů dané nauce. Abyste se v tom více procvičili, podívejte se na školení s názvem „Učte z písem a ze slov proroků posledních dnů“, které najdete ve školicích materiálech Dovednosti pro rozvoj učitelů. Mohli byste si procvičit dovednost s názvem „Připravit výzvy, které studentům pomohou spojit si pravdy nacházející se v písmech s tím, co říkají žijící proroci“.

President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva řekl o pravomoci kněžství v církevních povoláních toto:

A konečně, všechny klíče kněžství drží Pán Ježíš Kristus, o jehož kněžství se jedná. On je tím, kdo určuje, jaké klíče budou delegovány na smrtelníky a jak budou tyto klíče používány. …

Vzhledem k tomu, že v písmech se uvádí, že „všechny další pravomoci [a] úřady v církvi jsou přídavky k tomuto [Melchisedechovu] kněžství“ (NaS 107:5), vše, co je vykonáno pod vedením těchto kněžských klíčů, je vykonáno s kněžskou pravomocí. (Dallin H. Oaks, „Klíče a pravomoc kněžství“, Liahona, květen 2014, 50)

Připomeňte studentům, že zdrojem veškeré kněžské moci je Ježíš Kristus (viz Nauka a smlouvy 107:3). Zvažte možnost napsat na kmen stromu vedle Melchisedechova kněžství slova Spasitelova moc.

• Jak vám může porozumění tomu, že každé povolání v Církvi je propojeno se Spasitelovou mocí, pomoci lépe sloužit lidem kolem vás?

• Kdy jste pocítili, že vám Spasitelova moc pomáhá ve vaší církevní službě?

Zážitky spojené s kněžskou mocí

Vyzvěte studenty, aby si přečetli následující verše z písem a diskutovali ve dvojicích o třech níže uvedených otázkách. Otázky byste mohli studentům ukázat, aby se k nim mohli vracet.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 107:8, 18–20 a zjistěte, jakými způsoby Spasitel poskytuje moc prostřednictvím svého kněžství těm, kteří slouží v Církvi.

Nauka a smlouvy 107:8 je verš z mistrovství v nauce. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si označovali pasáže z mistrovství v nauce jedním konkrétním způsobem, aby je mohli snadno najít.

• Jakými duchovními věcmi (viz verš 8) nám Pán žehná prostřednictvím Melchisedechova kněžství?

  Pomozte studentům porozumět tomu, že řízení duchovních věcí zahrnuje spravování požehnání, obřadů a smluv.

• Jak vám „vnější obřady“ Aronova kněžství (například křest a svátost), o kterých se mluví ve verši 20, pomáhají být spojeni s Ježíšem Kristem?

• Kdy jste byli ve vašem životě požehnáni díky tomu, že někdo jiný byl spojen se Spasitelem, zatímco sloužil?

Zvažte možnost podělit se o příklad někoho, kdo byl požehnán tím, že druzí sloužili způsobem, který je spojoval se Spasitelovou mocí. Jeden takový příklad se nachází ve videu „The Tender Mercies of the Lord“, které je dostupné na stránkách ChurchofJesusChrist.org, od časového kódu 6:55 do 8:53. Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů v tomto proslovu vyprávěl příběh o vedoucím kněžství, kterého Bůh vedl, když sloužil mladým lidem ve svém kůlu.

The Tender Mercies of the Lord

I testify that the tender mercies of the Lord are available to all of us and that the Redeemer of Israel is eager to bestow such gifts upon us.

Osobní uplatnění

Sestra Bonnie L. Oscarsonová, bývalá generální presidentka Mladých žen, učila tomu, jak může kněžská pravomoc posílit mladé ženy v jejich povoláních. Zaměřte se na to, jak se její slova mohou vztahovat na všechny mladé, kteří slouží.

Je třeba, aby se mladé ženy Církve viděly jako důležité účastnice práce na spasení vedené kněžstvím, a ne jen jako přihlížející nebo podporovatelky. Vykonáváte povolání a jste ustanovovány nositeli klíčů kněžství, abyste v tomto díle fungovaly jako vedoucí s mocí a pravomocí. Když zvelebujete své povolání v předsednictvech tříd a duchovně se připravujete, radíte se, sloužíte členkám třídy a učíte se vzájemně evangeliu, zaujímáte své místo v tomto díle a vy i vaše vrstevnice budete požehnány. (Bonnie L. Oscarsonová, „Povstaňte v síle, sestry v Sionu“, Liahona, listopad 2016, 14)

• Co vás v tomto citátu zaujalo? Proč?

  Vyzvěte studenty, aby si do studijního deníku napsali odpověď na následující otázku. Mohli byste požádat dobrovolníky, aby se o své odpovědi podělili.

• Co jste se dnes dozvěděli ohledně toho, jak je důležité čerpat sílu z moci Spasitele a z Jeho kněžské pravomoci, zatímco sloužíte v Církvi?

Naučte se nazpaměť

Během této lekce byste mohli studentům pomoci naučit se nazpaměť odkaz na pasáž z mistrovství v nauce a klíčovou část textu písem a připomenout si je v budoucích lekcích. Klíčová část textu písem zní: „Melchisedechovo kněžství má… moc a pravomoc…, aby řídilo duchovní věci.“ Náměty na činnosti vedoucí k zapamatování najdete v materiálech v dodatku, v oddíle nazvaném „Činnosti spojené s opakováním mistrovství v nauce“.

Další materiály a zdroje

Nauka a smlouvy 107:5. Jak jsou všechny církevní úřady spojeny s Melchisedechovým kněžstvím?

President Joseph F. Smith (1838–1918) učil:

V Církvi Ježíše Krista není žádné vedení oddělené a odtržené od svatého kněžství či jeho pravomoci, ani není nad nimi nebo mimo ně. … [Pomocné organizace] nejsou mimo něj, ani nad ním ani mimo jeho dosah. Uznávají zásadu kněžství. Kdekoli jsou, vždy existují s výhledem na dosažení určitého dobra; určitého spasení duše, časného nebo duchovního. (Učení presidentů Církve: Joseph F. Smith [2003], 341–342)

Prorok Joseph Smith (1805–1844) vysvětlil:

Melchisedechovo kněžství… je cestou, skrze niž veškeré poznání, nauka, plán spasení a každá důležitá záležitost je zjevována z nebe. (Joseph Smith, v: History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], volume C-1, 1104, josephsmithpapers.org; pravopis, psaní velkých písmen a interpunkce upraveny podle současných norem)

Nauka a smlouvy 107:8. Jak ženy v Církvi používají kněžskou pravomoc od Boha?

President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva učil:

Obvykle nehovoříme o tom, že by ženy měly ve svých církevních povoláních pravomoc kněžství, ale o jakou jinou pravomoc se tedy může jednat? Když je žena – mladá či starší – ustanovena, aby kázala evangelium jako misionářka na plný úvazek, je jí dána kněžská pravomoc, aby plnila úlohu kněžství. Totéž platí, když je žena ustanovena, aby sloužila jako úřednice nebo učitelka v Církvi pod vedením někoho, kdo drží klíče kněžství. Kdokoli slouží v úřadu nebo v povolání, které přijal od někoho, kdo drží klíče kněžství, používá při plnění úkolů, které mu byly svěřeny, kněžskou pravomoc. (Dallin H. Oaks, „Klíče a pravomoc kněžství“, Liahona, květen 2014, 51)

Kde se mohu dozvědět více o vztahu mezi ženami a kněžstvím?

Chcete-li se dozvědět více o tom, jak ženy používají kněžskou moc a pravomoc k uskutečňování díla Božího, podívejte se na oddíl „Women and the Priesthood“ na webových stránkách Relief Society.

Doplňkové výukové činnosti

Nauka a smlouvy 107:2. „Melchisedech byl tak veliký vysoký kněz“

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 107:2 a zjistili, jak Spasitel popisuje Melchisedecha.

• Díky čemu byl Melchisedech, podle toho, co o něm víte, tak význačným vysokým knězem?

Zvažte možnost vyzvat studenty, aby v JSŽ Genesis 14:25–40 nebo v Almovi 13:3–19 vyhledali postřehy o proroku Melchisedechovi, které by nám mohly připomenout charakter a poslání Ježíše Krista.

Až budou hotovi, požádejte je, aby se podělili o části textu nebo popisy, které jim připomínají Ježíše Krista. Poté, co studenti vyjmenují některé vlastnosti, je požádejte, aby se podělili o situace, kdy si všimli, že někdo, kdo slouží v Církvi, má podobné vlastnosti nebo slouží způsobem, který jim připomíná Krista.

Nauka a smlouvy 107:14, 20. Moc Aronova kněžství

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 107:20, a jiného studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 13. Vyzvěte studenty, aby vyhledali podobnosti a rozdíly mezi těmito dvěma verši.

• Jak znalost toho, že Aronovo kněžství je propojeno se Spasitelovou mocí (viz Nauka a smlouvy 107:14), má vliv na to, jak vnímáte povinnosti a zodpovědnosti Aronova kněžství?

• Jaké byste mohli uvést příklady „vnějších obřadů“?

Pomozte studentům porozumět tomu, že mezi tyto obřady patří křest a vykonávání obřadu svátosti.

• Kdy vám některý z těchto obřadů pomohl cítit se blíže Ježíši Kristu?

Další informace a zdroje týkající se moci Aronova kněžství najdete v lekci Nauka a smlouvy 13 v této příručce.

Přivolávejme Spasitelovu moc do svého povolání

Abyste studentům pomohli porozumět tomu, jak mohou ve svém povolání získat přístup ke Spasitelově moci, mohli byste použít jednu nebo více z následujících modelových situací a požádat je, aby se podělili o to, jak by tito mladí lidé mohli propojit svou službu s Ježíšem Kristem.

• Becca je ve svém sboru nová, ale byla požádána, aby byla presidentkou své třídy Mladých žen. Není si svým novým povoláním jistá, protože žádnou z dívek ve třídě nezná.

• Miguel má pocit, že pověření donášet svátost starším členům sboru, kteří nemohou chodit na shromáždění, je pro něj břemenem. Někdy tím stráví po shromáždění další hodinu.

• Kim byla požádána, aby sloužila s jednou starší ženou ze sboru. Jednou z přidělených rodin je rodina jiné mladé ženy, která se v minulosti ke Kim chovala nelaskavě.

• Adam byl povolán sloužit jako president kvora učitelů. Nyní potřebuje najít rádce a tajemníka a začít plánovat činnosti a akce a pomáhat mladým mužům ve svém kvoru, z nichž někteří nechodí na shromáždění.

Nauka a smlouvy 106

Nauka a smlouvy 106 je zjevení od Pána dané Warrenu Cowderymu, který byl povolán předsedat některým odbočkám Církve.

Můžete studenty vyzvat, aby si tento oddíl přečetli a označili si postřehy, které jim mohou pomoci spojit se v jejich povolání s mocí Ježíše Krista.