“Leksjon 124 – Lære og pakter 110, del 2: Gjengivelsen av prestedømmets nøkler”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)
“Lære og pakter 110, del 2”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere
Leksjon 124: Lære og pakter 109–110
Lære og pakter 110, del 2
Gjengivelsen av prestedømmets nøkler
Etter synet av Jesus Kristus i Kirtland tempel den 3. april 1836, ble “himlene åpnet igjen” (Lære og pakter 110:11) for Joseph Smith og Oliver Cowdery. Tre profeter fra fordums tid viste seg og overga viktige prestedømsnøkler til dem. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå hvordan prestedømsnøklene som ble gjengitt til profeten Joseph Smith, kan velsigne dem.
Mulige læringsaktiviteter
Hvordan ville livet vært annerledes?
Vurder å innlede leksjonen ved å skrive følgende ufullstendige spørsmål på tavlen for å begynne klassen.
Hvordan ville livet være uten ?
Be elevene fullføre spørsmålet i studiedagbøkene sine med noe de føler det ville være vanskelig å leve uten. Be noen elever dele hvordan de fullførte spørsmålet og kort forklare hvorfor deres liv ville være krevende uten det.
Når elevene har delt, fullfører du spørsmålet på tavlen med uttrykk som “misjonærarbeid”, “evangeliets fylde”, “tempelarbeid og slektshistorie” og “muligheten til å bli beseglet til din familie”. Be klassemedlemmene overveie i stillhet hvordan livet ville vært annerledes uten disse velsignelsene fra vår himmelske Fader, og skrive ned følelser de kanskje har. Oppfordre elevene til å fortsette å grunne på betydningen av disse velsignelsene i sitt liv mens de lærer om hellige hendelser som bidro til å gjøre dem mulig.
Prestedømsnøkler gjengitt
Du kan gjerne vise et bilde av Frelserens besøk i Kirtland tempel 3. april 1836 (se Lære og pakter 110:1–10). Hvis elevene har studert leksjonen “Lære og pakter 110, del 1,” kan du stille dem følgende spørsmål:
-
Hva husker du om dette hellige synet?
Skriv gjerne følgende uthevede sannhet på tavlen: Herren sendte himmelske sendebud for å gjengi prestedømsnøkler til profeten Joseph Smith. For å hjelpe elevene å forstå betydningen av denne sannheten bedre, kan du kopiere følgende oversikt til tavlen og be elevene om å tegne den i studiedagbøkene sine. (Forklar at elevene bør la det være nok plass til å legge til et ytterligere spørsmål nederst i hver kolonne senere i denne leksjonen.) Be elevene bruke Skriftene sine til å fylle ut oversikten.
Kirtland tempel – 3. april 1836
|
Hvem viste seg? Hva gjenga han? |
Hvem viste seg? Hva gjenga han? |
Hvem viste seg? Hva gjenga han? |
Når du har gitt elevene nok tid til å studere, kan du be frivillige komme frem til tavlen og skrive hva de har lært i hver kolonne. Minn om nødvendig elevene på dette:
Husk at “prestedømsnøkler er myndighet til å lede bruken av prestedømmet på vegne av Guds barn. Bruk av all prestedømsmyndighet i Kirken ledes av dem som har prestedømsnøkler” (Generell håndbok: Tjeneste i Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige, 3.4.1, ChurchofJesusChrist.org, se også Lære og pakter 65:2).
For å hjelpe elevene å forstå bedre nøklene som ble gjengitt, kan du be dem studere disse nøklene ved hjelp av andre skriftsteder, generalkonferansetaler eller andre guddommelige kilder. De kan studere fotnoter eller slå opp “prestedømmets nøkler”, ukjente ord eller noen av de himmelske besøkendes navn i Veiledning til Skriftene. De kan granske “nøkler gjengitt i Kirtland tempel” i Evangeliebibliotek-appen.
Alternativt kan du dele elevene inn i små grupper og gi hver gruppe en av studieaktivitetene fra utdelingsarket med tittelen “Prestedømsnøkler gjengitt i Kirtland tempel”. Be hver gruppe drøfte utdelingsarket sammen og legge til innsikt i oversikten sin.
Prestedømsnøkler gjengitt i Kirtland tempel
Studieaktivitet A
Moses overga nøklene til “Israels innsamling” (Lære og pakter 110:11). Nøklene til innsamlingen bemyndiger de tjenere som har denne myndighet til å forkynne Jesu Kristi gjenopprettede evangelium til jordens nasjoner.
President Russell M. Nelson erklærte:
Når vi snakker om Israels innsamling på begge sider av sløret, mener vi naturligvis misjonærarbeid, tempelarbeid og slektshistorie. Vi sikter også til å bygge opp tro og vitnesbyrd i hjertet til dem vi bor, arbeider og virker sammen med. (Russell M. Nelson, “La Gud råde”, Liahona, nov. 2020, 92)
-
Hvordan kan du bidra til å bygge opp tro og vitnesbyrd i hjertet til dem du omgås hver dag?
-
Hvordan har ditt liv eller livet til noen du kjenner, blitt påvirket av at Herren har strukket seg ut til oss gjennom misjonærarbeid?
Studieaktivitet B
Elias overdro Abrahams evangelieutdeling (se Lære og pakter 110:12) Dette innbefatter gjenopprettelsen av Abrahams pakt.
President Russell M. Nelson forklarte:
Pakten som Gud inngikk med Abraham … inneholdt en rekke løfter, herunder … Alle jordens nasjoner skulle bli velsignet ved hans ætt …
Vi, som de i fordums tid, [har] mottatt det hellige prestedømme og det evige evangelium. Vi er berettiget til å motta evangeliets fylde, nyte prestedømmets velsignelser og kvalifisere oss til Guds største velsignelse – nemlig evig liv. (Russell M. Nelson, “Pakter”, Liahona, nov. 2011, 87)
-
Hvordan velsigner Herren enkeltpersoner, familier og nasjoner gjennom sitt evangelium og sitt prestedømme?
-
Hvilke velsignelser fra Herren opplever du gjennom hans evangelium og hans prestedømme?
Studieaktivitet C
Elijah gjenga beseglingsnøklene, som omfatter myndighet til å besegle familier i tempelet.
Eldste Gary E. Stevenson i De tolv apostlers quorum forklarte:
Beseglingsnøklene som den gammeltestamentlige profeten Elijah gjenga, gjør det mulig å utføre ordinanser i hellige templer. Ordinansene som utføres i disse templene, gjør enkeltpersoner og familier i stand til å vende tilbake til våre himmelske foreldre. (Gary E. Stevenson, “Hvor er prestedømmets nøkler og myndighet?”, Liahona, mai 2016, 31)
-
Hvordan velsigner Herren oss gjennom tempelarbeid og beseglinger?
-
Hvordan har Herren velsignet, eller hvordan kan han velsigne deg og din familie gjennom tempelets ordinanser?
Minn gjerne elevene på hva de reflekterte over i begynnelsen av leksjonen. Be dem skrive i studiedagboken “Hvorfor er disse nøklene viktige for meg?” Gi dem tid til å reflektere over og besvare dette spørsmålet basert på deres studium eller det de lærte i aktiviteten.
“Før Herrens store og forferdelige dag”
Gjennomgå Lære og pakter 110:14–16, og se etter ord eller uttrykk som angår Jesu Kristi annet komme.
-
Hva fant du?
Oppfordre elevene til å markere eventuelle viktige ord eller uttrykk de fant i Skriftene.
-
Hvordan forbereder Frelseren oss til sitt annet komme gjennom prestedømsnøklene som Moses, Elias og Elijah gjenopprettet?
-
Hvorfor tror du jorden ville “bli slått med en forbannelse” (Lære og pakter 110:15) ved Herrens komme uten gjengivelsen av disse prestedømsnøklene?
For å avslutte, kan du be elevene fullføre følgende i studiedagbøkene sine. Du kan be noen få elever dele hva de skrev.
Forestill deg at en venn forteller deg at hun lærte om prestedømsnøklene som ble gjengitt i Kirtland tempel. Vennen din sier så: “Jeg vet ikke helt hva noe av det har med meg å gjøre”. Bruk det du har lært i dag, og forklar hvilke nøkler som ble gjengitt, og hvordan de har velsignet eller kan velsigne din venn.