“Lição 124 — Doutrina e Convênios 110, Parte 2: A restauração das chaves do sacerdócio”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário , 2025
“Doutrina e Convênios 110, Parte 2”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário
Lição 124: Doutrina e Convênios 109–110
Doutrina e Convênios 110, Parte 2
A restauração das chaves do sacerdócio
Depois da visão de Jesus Cristo no Templo de Kirtland, em 3 de abril de 1836, “os céus foram novamente abertos” (Doutrina e Convênios 110:11) para Joseph Smith e Oliver Cowdery. Três profetas antigos apareceram e lhes conferiram as chaves essenciais do sacerdócio. Esta lição pode ajudar os alunos a entender como as chaves do sacerdócio restauradas ao profeta Joseph Smith podem abençoar a vida deles.
Possíveis atividades de aprendizado
Como a vida seria diferente?
Para começar a aula, você pode escrever a seguinte pergunta incompleta no quadro:
Como seria sua vida sem ?
Peça aos alunos que completem a pergunta em seu diário de estudo com algo que acham que seria difícil viver sem. Peça a alguns alunos que compartilhem como completaram a pergunta e expliquem brevemente por que a vida deles seria desafiadora sem isso.
Depois que os alunos tiverem compartilhado, complete a pergunta no quadro com frases como “obra missionária”, “a plenitude do evangelho”, “o trabalho do templo e da história da família” e “a oportunidade de ser selado a sua família”. Peça aos alunos que ponderem silenciosamente sobre como a vida seria diferente sem essas bênçãos do Pai Celestial e que registrem quaisquer sentimentos que possam ter. Incentive os alunos a continuar a ponderar sobre o significado dessas bênçãos em sua vida ao aprenderem sobre acontecimentos sagrados que ajudaram a torná-las possíveis.
Chaves do sacerdócio restauradas
Você pode mostrar uma gravura da aparição do Salvador no Templo de Kirtland em 3 de abril de 1836 (ver Doutrina e Convênios 110:1–10). Se os alunos tiverem tido a lição “Doutrina e Convênios 110, Parte 1” você pode fazer-lhes a seguinte pergunta:
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O que você lembra sobre essa visão sagrada?
Escreva a seguinte verdade em negrito no quadro: O Senhor enviou mensageiros celestiais para restaurar as chaves do sacerdócio ao profeta Joseph Smith. Para ajudar os alunos a entender melhor o significado dessa verdade, desenhe a seguinte tabela no quadro e peça aos alunos que a copiem em seu diário de estudo. (Explique-lhes que devem deixar espaço suficiente para acrescentar uma pergunta adicional à parte inferior de cada coluna mais tarde nesta lição.) Peça aos alunos que usem as escrituras para preencher a tabela.
Templo de Kirtland — 3 de abril de 1836
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Quem apareceu? O que ele restaurou? |
Quem apareceu? O que ele restaurou? |
Quem apareceu? O que ele restaurou? |
Depois de dar aos alunos tempo suficiente para estudar, peça a alguns voluntários que venham ao quadro e escrevam em cada coluna o que aprenderam. Se necessário, lembre-os do seguinte:
“As chaves do sacerdócio são a autoridade para orientar o uso do sacerdócio em benefício dos filhos de Deus. Toda autoridade do sacerdócio na Igreja é usada sob a orientação de quem porta as chaves do sacerdócio (Manual Geral: Servir em A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, item 3.4.1, ChurchofJesusChrist.org, ver também Doutrina e Convênios 65:2).
Para ajudar os alunos a entender melhor as chaves que foram restauradas, peça-lhes que estudem essas chaves usando outras passagens das escrituras, discursos da conferência geral ou outras fontes divinas. Eles podem estudar notas de rodapé ou procurar “chaves do sacerdócio”, palavras desconhecidas ou qualquer um dos nomes dos visitantes celestiais no Guia para Estudo das Escrituras. Eles podem pesquisar “chaves restauradas no Templo de Kirtland” no aplicativo Biblioteca do Evangelho.
Você também pode dividir os alunos em pequenos grupos e dar a cada grupo uma das atividades de estudo do material intitulado “As chaves do sacerdócio restauradas no Templo de Kirtland”. Peça a cada grupo que debata o material e acrescente ideias a sua tabela.
As Chaves do Sacerdócio São Restauradas no Templo de Kirtland
Atividade de estudo A
Moisés restaurou as chaves da “coligação de Israel” (Doutrina e Convênios 110:11). As chaves da coligação autorizam aqueles servos que possuem essa autoridade a pregar o evangelho restaurado de Jesus Cristo às nações da Terra.
O presidente Russell M. Nelson declarou:
Quando falamos da coligação de Israel em ambos os lados do véu, referimo-nos, é claro, ao trabalho missionário e ao trabalho de templo e história da família. Também estamos nos referindo a edificar a fé e o testemunho no coração daqueles com quem moramos, trabalhamos e servimos. (Russell M. Nelson, “Permita que Deus prevaleça”, Liahona, novembro de 2020, p. 92)
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Como você pode ajudar a edificar a fé e o testemunho no coração das pessoas com quem você convive diariamente?
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Como sua vida ou a vida de alguém que você conhece foi influenciada pelo fato de o Senhor estender a mão para nós por meio do trabalho missionário?
Atividade de estudo B
Elias conferiu a dispensação do evangelho de Abraão (ver Doutrina e Convênios 110:12). Isso inclui a restauração do convênio abraâmico.
O presidente Russell M. Nelson explicou:
O convênio que Deus fez com Abraão (…) contém várias promessas, incluindo: (…) Todas as nações da Terra seriam abençoadas por sua semente. (…)
Recebemos, como os antigos, o santo sacerdócio e o evangelho eterno. Temos o direito de receber a plenitude do evangelho, desfrutar as bênçãos do sacerdócio e qualificar-nos para a mais grandiosa das bênçãos de Deus: a vida eterna. (Russell M. Nelson, “Convênios”, A Liahona, novembro de 2011, pp. 87–88)
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De que maneiras o Senhor abençoa pessoas, famílias e nações por meio de Seu evangelho e de Seu sacerdócio?
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Que bênçãos do Senhor você está vivenciando por meio de Seu evangelho e de Seu sacerdócio?
Atividade de estudo C
Elias, o Profeta, restaurou as chaves do selamento, que incluem a autoridade para selar as famílias no templo.
O élder Gary E. Stevenson, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:
As chaves seladoras restauradas pelo profeta Elias, do Velho Testamento, permitem a realização de ordenanças nos templos sagrados. As ordenanças feitas nesses templos permitem que indivíduos e famílias retornem à presença dos nossos pais celestiais. (Gary E. Stevenson, “Onde estão as chaves e a autoridade do sacerdócio?”, A Liahona, maio de 2016, p. 31)
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Quais são algumas das maneiras pelas quais o Senhor nos abençoa por meio do trabalho e dos selamentos do templo?
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Como o Senhor abençoou ou como Ele pode abençoar você e sua família por meio das ordenanças do templo?
Você pode lembrar aos alunos sobre o que eles refletiram no início da aula. Peça-lhes que escrevam no diário de estudo “Por que essas chaves são importantes para mim?” Dê-lhes tempo para refletir e responder essa pergunta com base no que estudaram ou aprenderam na atividade.
“Antes do grande e terrível Dia do Senhor”
Examine Doutrina e Convênios 110:14–16 e identifique quaisquer palavras ou frases relacionadas à Segunda Vinda de Jesus Cristo.
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O que você descobriu?
Incentive os alunos a marcar em suas escrituras quaisquer palavras ou frases importantes que encontrarem.
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Como o Salvador está nos preparando para Sua Segunda Vinda por meio das chaves do sacerdócio que Moisés, Elias e Elias, o Profeta, restauraram?
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Por que vocês acham que a Terra seria “ferida com uma maldição” (Doutrina e Convênios 110:15) na vinda do Senhor sem a restauração dessas chaves do sacerdócio?
Para concluir, peça aos alunos que façam o seguinte em seu diário. Você pode pedir a alguns que compartilhem o que escreveram.
Imagine que uma amiga lhe diga que aprendeu sobre as chaves do sacerdócio restauradas no Templo de Kirtland. Sua amiga então diz: “Não sei o que isso tem a ver comigo”. Usando o que aprendeu hoje, explique quais chaves foram restauradas e como elas abençoaram ou podem abençoar sua amiga.