Lektion 125: Lehre und Bündnisse 111 bis 114

Lehre und Bündnisse 111

Ich werde alles für euch zum Guten ordnen

1836 war die Kirche hoch verschuldet. Der Prophet Joseph Smith und andere Führer der Kirche begaben sich nach Salem in Massachusetts, wo sie hofften, Geld zu erhalten, um die Schulden der Kirche zu tilgen. Am 6. August 1836 empfing Joseph Smith die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 111. In dieser Offenbarung machte der Herr ihm Mut bezüglich der Schulden der Kirche und des Wohlergehens Zions. Diese Lektion kann das Vertrauen der Schüler in den Vater im Himmel und in Jesus Christus stärken.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Wie wird es weitergehen?

Bitten Sie die Schüler zu Beginn der Stunde, über die Herausforderungen nachzudenken, denen sich Jugendliche häufig gegenübersehen und die dazu führen könnten, dass sie den Mut verlieren oder befürchten, dass keine Besserung zu erwarten ist. Zeichnen Sie dann eine Skala wie die folgende an die Tafel und bitten Sie die Schüler, sie bei der nachstehenden Frage zu verwenden.

• Wie zuversichtlich sind deiner Meinung nach die meisten Jugendlichen, dass sich alles zum Guten wenden wird?

Denke darüber nach, wo du dich in Bezug auf Probleme oder Herausforderungen, mit denen du derzeit oder in Zukunft konfrontiert bist, auf dieser Skala einordnen würdest.

Eine beunruhigende Zeit für Joseph und andere Mitglieder

Bitten Sie einen Schüler, die folgenden Hintergrundinformationen vorzulesen, oder fassen sie sie mit eigenen Worten zusammen. Alternativ können Sie die Schüler auch einen Auszug aus Kapitel 22 in dem Buch Heilige: Die Geschichte der Kirche Jesu Christi in den Letzten Tagen, Band 1, Das Banner der Wahrheit, 1815–1846 (Seite 293ff.) lesen lassen. Sie könnten darauf hinweisen, dass Joseph Smith und andere Führer der Kirche im Jahr 1836 vor Herausforderungen standen, die ihnen große Sorge um die Zukunft Zions bereiteten, so wie auch wir uns in unserem Leben mit Schwierigkeiten konfrontiert sehen, die uns entmutigen.

Wegen der Kosten für den Bau des Kirtland-Tempels und den Erwerb von Grundstücken in Ohio und Missouri war die Kirche 1836 hoch verschuldet. Zur gleichen Zeit wurden die Heiligen im Kreis Clay gezwungen, sich woanders niederzulassen. Ende Juli 1836 reisten Joseph und Hyrum Smith, Oliver Cowdery und Sidney Rigdon, mit der Bürde dieser Sorgen belastet, über 960 Kilometer von Kirtland in Ohio nach Salem in Massachusetts. Der Grund für ihre Reise ist zwar nicht genau bekannt, aber es ist möglich, dass sie aufgrund von Informationen handelten, die sie vermuten ließen, sie würden die Schulden der Kirche tilgen können. In einem Bericht findet sich, dass ein Mitglied der Kirche Joseph Smith von einem Haus in Salem erzählt hatte, in dem eine große Geldsumme versteckt sei (siehe die geschichtliche Einführung zu „Revelation, 6 August 1836 (D&C 111)“, Seite 35, josephsmithpapers.org).

• Wie zuversichtlich mag Joseph Smith wohl gewesen sein, dass sich die Probleme, mit denen die Kirche damals zu kämpfen hatte, zum Guten wenden würden?

Wenn sich die Schüler mit Lehre und Bündnisse 111 befassen, sollen sie sich um Offenbarung bemühen, wie der Herr uns helfen kann, mehr Zuversicht und Vertrauen zu entwickeln, dass sich unsere Probleme und Schwierigkeiten zum Guten wenden werden.

Trotz eurer Torheiten

Sie könnten die folgenden Versgruppen an die Tafel schreiben. Eine Möglichkeit, sich damit zu beschäftigen: Lesen Sie gemeinsam die erste Versgruppe, bitten Sie die Schüler dann, die Antworten auf die beiden nachfolgenden Fragen auf ein Blatt Papier zu schreiben und das Blatt an einen Mitschüler weiterzureichen. Besprechen Sie dann, was die Schüler geschrieben haben. Wiederholen Sie diese Übung mit den übrigen beiden Versgruppen. So können die Schüler zum einen berichten, was sie gelernt haben, und zum anderen von ihren Mitschülern lernen.

Falls nötig, erklären Sie: Torheiten sind Fehler, Irrtümer oder Fehleinschätzungen.

Sich vor allem auf den Vater im Himmel und Jesus Christus konzentrieren. Mehr dazu finden Sie im Abschnitt „Die Titel, Aufgaben und Eigenschaften Jesu Christi vermitteln“ in der Schulung Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten: Jesus Christus in den Mittelpunkt stellen. Üben Sie die Fertigkeit: „Fragen stellen, die zum Nachforschen anregen, sodass die Schüler Aufgaben, Titel, Symbole, Eigenschaften und Merkmale Jesu Christi erkennen.“ Wenn Sie die Schulung durchgegangen sind, möchten Sie die Fragen, die Sie den Schülern zu den folgenden Schriftstellen stellen, unter Umständen anpassen oder ergänzen.

Lies die folgende Versgruppe und beantworte jeweils die zwei nachfolgenden Fragen:

• Lehre und Bündnisse 111:1-4

• Lehre und Bündnisse 111:5-8

• Lehre und Bündnisse 111:9-11

• Welche Fragen hast du zu diesen Versen?

• Welche Wahrheiten erfährst du aus diesen Versen über Gott?

In ihren Antworten auf die zweite Frage nennen die Schüler vielleicht einige Wahrheiten oder Eigenschaften Gottes. Beispiele dafür sind: Gott ist im Umgang mit unseren Torheiten barmherzig (siehe Vers 1); Gott kommuniziert mit uns durch den Frieden und die Macht seines Geistes (siehe Vers 8); Gott kann alles zu unserem Guten ordnen (siehe Vers 11).

• Denk an die Wahrheiten, die du herausgearbeitet hast. Was meinst du, wie dieses Wissen Joseph Smith bei seinen Schwierigkeiten und Sorgen vielleicht geholfen hat?

• Wie kann es dir helfen?

Gott kann alles für uns zum Guten ordnen

Hören Sie auf die Eingebungen des Heiligen Geistes dazu, welche Wahrheiten die Schüler weiter vertiefen sollten. Im weiteren Verlauf dieser Lektion geht es um diese Wahrheit: Gott kann alles zu unserem Guten ordnen. Sie können diese Wahrheit an die Tafel schreiben und die Schüler bitten, die Wörter in Vers 11 zu markieren, aus denen sie hervorgeht.

Erklären Sie den Schülern bei Bedarf, dass das Wort ordnen hier im Sinne von „arrangieren, einrichten, regeln“ zu verstehen ist. Bitten Sie die Schüler anhand der Skala an der Tafel darüber nachzudenken, wie zuversichtlich sie sind, dass Gott „alles“ zu ihrem Guten ordnen kann.

Vielleicht möchten Sie mit den Schülern darüber sprechen, dass sie im Gebet um Hilfe dabei bitten können, diese Eigenschaft Gottes besser zu verstehen und zuversichtlicher daran zu glauben.

• Was wird laut Vers 11 von uns gefordert, damit Gott alles zu unserem Guten ordnen kann?

Erklären Sie gegebenenfalls, dass die Wendung „klug wie die Schlangen und doch ohne Sünde“ (Vers 11) ausdrückt, dass die Jünger des Erretters Weisheit mit Unschuld und Reinheit verbinden sollen.

Für die folgende Aufgabe könnten Sie die Schüler in Dreiergruppen einteilen. Jeder Schüler einer Gruppe soll eine andere der unten angegebenen Schriftstellen lesen. Wenn die Schüler die Schriftstellen gelesen und sie gemeinsam besprochen haben, bitten Sie sie, ihre Erkenntnisse neben der entsprechenden Wahrheit an die Tafel zu schreiben und sie mit einem Pfeil, der auf die Wahrheit zeigt, zu verbinden.

Lies die folgenden Schriftstellen und achte darauf, was wir tun müssen, damit Gott alles zu unserem Guten ordnet. Vielleicht möchtest du die folgenden Verse mit Lehre und Bündnisse 111:11 verknüpfen.

• Römer 8:28

• Lehre und Bündnisse 90:24

• Lehre und Bündnisse 100:15

Bitten Sie die Schüler, folgende Aussage von Präsident Gordon B. Hinckley zu lesen und ihre Einsichten dann in die Liste an der Tafel einzutragen.

Präsident Gordon B. Hinckley (1910–2008) hat bezeugt:

Es wird alles gut. Mach dir keine Sorgen. Das sage ich mir jeden Morgen. Es wird schon alles gut werden. Wenn Sie Ihr Bestes geben, wird alles gut. Setzen Sie Ihr Vertrauen in Gott und gehen Sie voll Glauben und Zuversicht vorwärts. Der Herr lässt uns nicht im Stich. Er lässt uns nicht im Stich. („Lehren der Präsidenten der Kirche: Gordon B. Hinckley“, Seite 367)

Bitten Sie die Schüler, einander zu erklären, was sie an die Tafel geschrieben haben und warum es ihnen wichtig ist. Einige der folgenden Fragen könnten das Gespräch bereichern:

• Was hast du herausgefunden, was dein Vertrauen in die Macht Gottes, alles zu unserem Guten zu ordnen, stärkt?

• Was trägt ein ewiger Blickwinkel dazu bei, dass du darauf vertraust, dass Gott alles zu deinem Guten ordnen kann?

• Wann oder wie hat Gott in deinem Leben oder im Leben eines Menschen, den du kennst, etwas zum Guten geordnet?

Bei der folgenden Aufgabe haben die Schüler Zeit, darüber nachzudenken, wie sich das, was sie heute erkannt und empfunden haben, auf ihr Leben und ihre Beziehung zum Vater im Himmel auswirken kann. Nachdem die Schüler ihre Notizen in ihrem Studientagebuch fertiggestellt haben, können Sie einige von ihnen bitten, der Klasse einige ihrer Gedanken mitzuteilen.

Ergänze mindestens einen der folgenden Sätze in deinem Studientagebuch:

• Meine Zuversicht, dass Gott alles zu meinem Guten ordnen kann, wurde heute dadurch gestärkt, dass …
  Was ich heute gelernt habe, kann mir bei einem Problem helfen, mit dem ich zu tun habe, weil …
  Wenn ich in Zukunft mit Schwierigkeiten zu kämpfen habe, möchte ich mich daran erinnern, …

Zusatzmaterial

Lehre und Bündnisse 111:1. Um was für Torheiten ging es da?

Torheit bedeutet, etwas falsch zu beurteilen oder sich zu irren. Es mag für Joseph Smith und seine Gefährten eine „Torheit“ gewesen sein, nach Geld zu suchen und sich auf ihre eigenen Bemühungen zu verlassen, um die finanziellen Schwierigkeiten der Kirche zu lösen. Im Laufe der Offenbarung in Lehre und Bündnisse 111 verheißt der Herr ihnen jedoch voller Barmherzigkeit, ihnen weiterhin beizustehen und sie zu führen.

Aus der Tatsache, dass der Herr einräumt, die Führer der Kirche hätten einen Fehler gemacht, geht hervor, dass es einen Unterschied zwischen einem Fehler und einer Sünde gibt. Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft hat darüber gesprochen, dass wir alle Fehler machen. Er erklärt, dass wir uns durch unsere Fehler aber weiterentwickeln können:

Fehler gehören im Erdenleben unvermeidlich zu unserem Wachstum dazu. Unter allen Umständen Fehler zu vermeiden bedeutet, auch alle Möglichkeiten zum Wachstum zu meiden. Im Gleichnis von den Talenten erzählt der Herr von einem Diener, der so erpicht darauf war, nur ja kein Risiko einzugehen und durch eine falsche Investition Verluste zu machen, dass er sein Talent einfach vergrub und gar nichts damit unternahm. Dieser Diener wurde von seinem Herrn hinausgeworfen (siehe Matthäus 25:24-30).

Wenn wir gewillt sind, für Fehler zurechtgewiesen zu werden, … können harmlose Fehler zu unserem Wachstum und zu Fortschritt führen. (Dallin H. Oaks, „Sins and Mistakes“, Ensign, Oktober 1996, Seite 67)

Lehre und Bündnisse 111:8. Wie kann ich den Einfluss und die Macht des Heiligen Geistes erkennen?

Die folgenden Einsichten von Präsident Henry B. Eyring von der Ersten Präsidentschaft können den Schülern helfen, den Einfluss und die Macht des Geistes in ihrem Leben besser zu verstehen:

Ihr habt in Herz und Sinn im Stillen ein Stück Wahrheit bestätigt bekommen. Ihr wusstet auch, dass es eine Inspiration von Gott war. Bei manchen von euch kam sie vielleicht, als die Missionare euch vor eurer Taufe das Evangelium verkündet haben. Sie kam vielleicht während einer Ansprache oder eines Unterrichts in der Kirche. Sie kam vielleicht auch heute Abend schon, wenn etwas Wahres gesagt oder gesungen wurde. Ich habe dies verspürt, als gesungen wurde, genau wie einige von euch. Der Heilige Geist ist der Geist der Wahrheit. Ihr empfindet Friede, Hoffnung und Freude, wenn er euch im Herzen und im Verstand sagt, dass etwas wahr ist. Ich selbst habe dabei fast immer so etwas wie Licht empfunden. Wenn ich irgendwo Finsternis sah, so verflüchtigte sie sich, und es wuchs der Wunsch, das Richtige zu tun. (Henry B. Eyring, „Gifts of the Spirit for Hard Times“, Andacht an der Brigham Young University, 10. September 2006, Seite 2, speeches.byu.edu)

Lehre und Bündnisse 111:11. Was bedeutet es, „klug wie die Schlangen und doch ohne Sünde“ zu sein?

Als der Erretter seine Jünger aussandte, das Evangelium zu verkünden, wies er sie an, „klug wie die Schlangen und arglos wie die Tauben“ zu sein (Matthäus 10:16). In unserer Zeit hat der Heiland seinen Jüngern einen ähnlichen Rat gegeben: „Seid klug wie die Schlangen und doch ohne Sünde.“ (Lehre und Bündnisse 111:11.) In beiden Schriftstellen wird vermittelt, dass die Jünger Weisheit mit Unschuld und Reinheit verbinden sollen. In der Übersetzung von Joseph Smith wird betont, wie wichtig es ist, ein kluger Diener des Meisters zu sein: „Seid daher kluge Diener und arglos wie die Tauben.“ (Joseph Smith Translation in der King-James-Bibel, Matthäus 10:14; vergleiche Matthäus 10:16.) (Siehe New Testament Student Manual, 2018, Seite 36f.)

Lehre und Bündnisse 111:11. Was kann ich sonst noch tun, damit Gott alles zu meinem Guten ordnet?

Präsident Dieter F. Uchtdorf, damals in der Ersten Präsidentschaft, hat bezeugt:

Wer dem inneren Ruf folgt und Gott sucht, wer betet, glaubt und den Weg beschreitet, den der Erretter bereitet hat, der empfängt, selbst wenn er gelegentlich auf diesem Weg strauchelt, die tröstliche Gewissheit, dass „alles zu [seinem] Guten zusammenwirken“ wird [Lehre und Bündnisse 90:24]. (Dieter F. Uchtdorf, „Sehnsucht nach der Heimat“, Liahona, November 2017, Seite 23)

Elder Gerrit W. Gong vom Kollegium der Zwölf Apostel hat verkündet:

Alles kann zu unserem Guten zusammenwirken, wenn wir „in Christus geheiligt [werden,] im Bund des Vaters“ [Moroni 10:33]. Jede gute und verheißene Segnung empfangen diejenigen, die bis ans Ende treu bleiben. Der „glücklich[e] Zustand derjenigen …, die die Gebote Gottes halten“, besteht darin, dass sie „gesegnet [sind] in allem, sowohl zeitlich als auch geistig“, und „mit Gott in einem Zustand nie endenden Glücks weilen.“ [Mosia 2:41.] (Gerrit W. Gong, „Zugehörigkeit durch Bündnisse“, Liahona, November 2019, Seite 81)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Gott kann wirklich „alles“ für uns zum Guten ordnen

Damit die Schüler die Wahrheit, dass Gott alles zu ihrem Guten ordnen kann, noch tiefer verspüren können, könnten Sie gegebenenfalls das Video „Life Is Incredibly Unfair – in Our Favor“ (13:33; in englischer Sprache) zeigen. Bevor Sie das Video zeigen, fragen Sie die Schüler, ob sie glauben, dass Jesus Christus in Lehre und Bündnisse 111:11 wirklich „alles“ meint. Während sich die Schüler das Video anschauen, sollen sie darauf achten, wie die Frau in diesem Video diese Frage beantworten würde.

Lehre und Bündnisse 111:2. Viele Menschen in dieser Stadt, die ich sammeln werde

Wenn die Schüler davon profitieren, noch mehr geschichtlichen Hintergrund zu erfahren, können Sie den Bericht von Elder Erastus Snow schildern und davon erzählen, wie ihm die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 111 geholfen hat, seine Mission zu erfüllen.

1841, fünf Jahre, nachdem Abschnitt 111 offenbart worden war, wurde Erastus Snow berufen, nach Salem in Massachusetts zu gehen, um die Offenbarung zu erfüllen, die Menschen in Salem im Reich des Herrn zu sammeln. Anfangs waren die Menschen für die Botschaft des Evangeliums nicht empfänglich. Elder Snow vertraute auf die Verheißung des Herrn, dass er „viele Menschen in dieser Stadt“ habe (Lehre und Bündnisse 111:2), und verkündete weiterhin die wiederhergestellte Kirche des Erretters. Mit der Zeit glaubten viele Menschen an das wiederhergestellte Evangelium und ließen sich taufen. Im Februar 1843 hatte der Zweig Salem schon 110 Mitglieder. Bekehrte aus Salem reisten später nach Nauvoo und weiter in die Rocky Mountains (siehe Elizabeth Kuehn, „Mehr Schätze als nur einen“, Offenbarungen im Zusammenhang, history.ChurchofJesusChrist.org). Viele Nachkommen dieser Bekehrten in Salem gehören noch heute der Kirche an (siehe Kim R. Burningham, „The ‚Insignificant‘ Scripture“, Ensign, August 1990, Seite 47f.).

Nachdem Sie den Bericht von Elder Erastus Snow erzählt haben, können Sie darüber sprechen, welche Erkenntnisse sich daraus ziehen lassen. Die folgenden Fragen könnten dabei hilfreich sein:

• Was meinst du, was es bedeutet, dass sich die Verheißungen des Herrn zu ihrer Zeit erfüllen?

• Warum sind Geduld und Eifer (siehe Lehre und Bündnisse 4:6) wohl wichtige Eigenschaften, wenn man das Evangelium des Erretters verkündet?

Lehre und Bündnisse 111:11. Gott kann alles für uns zum Guten ordnen

Bitten Sie die Schüler, weitere Beispiele aus den heiligen Schriften oder aus der Geschichte der Kirche zu nennen, als Gott etwas Negatives zum Guten geordnet hat. Mögliche Beispiele: Joseph Smith und Martin Harris verlieren 116 Seiten des Manuskripts des Buches Mormon (siehe Lehre und Bündnisse 3:1,7-10); Josef, Sohn Jakobs, wird nach Ägypten verkauft (siehe Genesis 37, 39 bis 45); Abisch sammelt das Volk König Lamonis (siehe Alma 19:28,29); Petrus und Johannes werden ins Gefängnis geworfen (siehe Apostelgeschichte 5:17-20).