Lektion 132: Läran och förbunden 121–123

Läran och förbunden 121:34–46

”Himlens krafter”

Under de prövande omständigheterna i fängelset i Liberty lärde Herren profeten Joseph Smith hur man får tillgång till himlens krafter genom rättfärdighetens principer. Den här lektionen kan hjälpa eleverna få mer fullständig tillgång till himlens krafter i sina liv genom att bli mer kristuslika.

Möjliga lärandeaktiviteter

Vår önskan att tjäna andra

Du kan börja lektionen med att hjälpa eleverna inse att vårt personliga band till Gud gör det möjligt för oss att tjäna andra omkring oss bättre. Du kan använda ett kortfattat scenario som det här för att få igång en diskussion.

Molly kallades nyligen att verka i sitt klasspresidentskap. Hon vill hjälpa de unga kvinnorna i sin klass men är osäker på hur hon ska göra det.

• Vilka råd skulle ni ge Molly om hon bad er om råd?

Efter att ha bett sin Unga kvinnors president om råd, sms:ade presidenten följande citat till Molly och rådde henne att begrunda hur det kan tillämpas på att hjälpa dem hon kallats att tjäna.

Du kan inte lyfta upp en annan själ förrän du själv står på högre mark. (Harold B. Lee, ”Stand Ye in Holy Places”, Ensign, juli 1973, s. 123.)

• Hur tycker ni att det här citatet kan tillämpas på Mollys önskan att hjälpa de unga kvinnorna i klassen?

Be eleverna fundera över om det finns någon som de vill hjälpa att komma närmare vår himmelske Fader och Jesus Kristus. De kanske tänker på vänner, släktingar, personer de kallats att vara stödsyskon för eller som de kallats att presidera över i sina kvorum och klasser. De skulle till och med kunna skriva ner några namn som de kommer att tänka på i sina studiedagböcker.

Uppmuntra eleverna att vara uppmärksamma under lektionen på tankar och känslor som kan komma från den Helige Anden om hur de kan bli det bästa inflytandet på personerna de vill hjälpa.

Fängelset i Liberty

Om du höll lektionen ”Läran och förbunden 121–123” kan du visa följande bild och be eleverna berätta vad de kommer ihåg om bakgrunden till de här kapitlen.

Medan Joseph Smith satt fängslad i fängelset i Liberty undervisade Herren honom om vikten av vår personliga förbindelse med himmelsk kraft.

Läs Läran och förbunden 121:34–36 och sök efter sanningar om vår förbindelse med himlens krafter i våra liv.

Läran och förbunden 121:34–36 är ett nyckelskriftställe. Du kan gärna uppmuntra eleverna att markera nyckelskriftställena på ett sådant sätt att de är lätta att hitta.

• Vad hittade ni?

Hjälp eleverna se att himlens krafter inte kan kontrolleras eller användas utom genom rättfärdighetens principer. Uppmuntra gärna eleverna att markera de här orden i sina skrifter.

Du kan skriva ”Himlens krafter” högst upp på tavlan och göra två kolumner under den, en med rubriken ”Större tillgång” och den andra ”Förhindrar tillgången”.

Be eleverna att läsa följande citat och börja göra listor över handlingar och attityder som gäller för respektive kolumn.

President Russell M. Nelson

Vi vet vad som ger oss större tillgång till himlens krafter. Vi vet också vad som hindrar vår utveckling – vad vi behöver sluta göra för att öka vår tillgång till himlens krafter. (Russell M. Nelson, ”Vi kan göra bättre och bli bättre”, Liahona, maj 2019, s. 68.)

Eleverna skulle kunna studera följande verser i mindre grupper. Det kan vara till hjälp för eleverna att slå upp definitioner av ord de inte förstår. När grupperna har studerat färdigt ber du representanter från varje grupp att lägga till det de hittade i rätt kolumn på tavlan.

Läs Läran och förbunden 121:35–45 och sök efter handlingar eller attityder som ökar eller minskar vår tillgång till himlens krafter.

• Hur kan vi se exempel på några av de här handlingarna och attityderna i en tonårings liv i dag?

  Du kan hjälpa eleverna förstå att Joseph Smith och de heliga hade lidit på grund av att styresmän och pöbelhopar i Missouri hade utövat ”orättfärdigt herravälde” (v. 39) för att ”utöva kontroll” (v. 37) över dem. Jesus Kristus däremot vill att vi ska följa hans exempel och påverka andra genom rättfärdighetens principer såsom ”mildhet” och ”kärlek” (se v. 41).

• Varför är dessa handlingar och attityder som sätter oss i förbindelse med himlens krafter viktiga när vi får ansvaret att tjäna andra?

• Hur kan vi bli mer kristuslika och påverka andra så som han gjorde genom att tillämpa de här handlingarna och attityderna?

Ge eleverna tid att utforska hur Jesus Kristus demonstrerade rättfärdighetens principer i sitt tjänande. Eleverna skulle kunna välja ett exempel från Kristi liv som de är bekanta med och förklara vilken eller vilka principer från kapitel 121 de ser honom demonstrera.

För att hjälpa eleverna kan du dela ut bilder av händelser i Jesu liv eller visa en bibelvideo från ChurchofJesusChrist.org, till exempel ”Gå, och synda nu inte mer” [Go and Sin No More] (3:18).

Du kan be eleverna berätta om personer de känner som exemplifierar någon av handlingarna eller attityderna i vers 35–45 vilket sätter dem i förbindelse med Guds kraft.

Utlovade välsignelser

Läs Läran och förbunden 121:45–46 och leta efter välsignelser som Frälsaren erbjuder dem som strävar efter att komma i förbindelse med himlens krafter genom att utveckla de kristuslika egenskaper som vi har studerat i dag.

• Vilka meningar eller ord känns viktiga för er?

• Hur kan de här välsignelserna hjälpa er att bli mer kristuslika när ni tjänar människorna omkring er?

Ge eleverna tid att fundera över vad de har lärt sig och känt under lektionen. Uppmuntra dem att söka den Helige Andens vägledning när de fyller i följande meningar i sina studiedagböcker med hjälp av ord eller fraser från Läran och förbunden 121:35–45.

Jag ska försöka öka min tillgång till himmelska krafter genom att

• sträva efter att övervinna .

• sträva efter att utveckla .

Memorera

Hjälp gärna eleverna att lära sig nyckellärans skriftställehänvisning och nyckelfras utantill under den här lektionen och repetera dem på kommande lektioner. Nyckelfrasen är: ”Prästadömets rättigheter … kan [inte] kontrolleras eller användas utom genom rättfärdighetens principer.” Förslag på memoreringsaktiviteter finns i appendixmaterialet under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror”.

Övriga resurser

Hur kan jag öka min tillgång till himlens krafter?

Syster Camille N. Johnson, Hjälpföreningens generalpresident, förklarade:

”[Prästadömets] kraft kommer av personlig rättfärdighet” (Gospel Topics, ”Priesthood”). Den är tillgänglig för medlemmar i kyrkan som ingår förbund vid dopet och i Herrens hus och som håller dem. President Nelson lärde oss på generalkonferensen i november 2019 att ”varje kvinna och varje man som sluter förbund med Gud och håller de förbunden, och som värdigt deltar i prästadömets förrättningar, har direkt tillgång till Guds kraft” (”Andliga skatter”, Liahona, nov. 2019, s. 77). Genom personlig rättfärdighet inbjuder vi Guds prästadömskraft att flöda in i våra liv. (”President Camille N. Johnson: What must women and men do to have access to priesthood power?” Church News, 30 okt. 2022.)

Läran och förbunden 121:34, 40. Vad betyder det att ”många är kallade, men få är utvalda”?

Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum berättade:

Att vara eller bli utvald är inte en exklusiv status som tilldelas oss. Snarare kan du och jag i slutändan välja att bli utvalda genom att rättfärdigt utöva vår moraliska handlingsfrihet …

Gud har ingen lista med favoriter där vi får hoppas att våra namn en gång ska hamna. Han begränsar inte ”de utvalda” till ett litet antal. I stället är det våra hjärtan, våra önskningar, vår strävan att hedra heliga evangelieförbund och förrättningar, vår lydnad mot buden och, viktigast av allt, Frälsarens återlösande nåd som avgör om vi räknas som en av Guds utvalda. (David A. Bednar, ”Klä dig i din styrka, Sion”, Liahona, nov. 2022, s. 94.)

Läran och förbunden 121:38 (se även Apostlagärningarna 26:14). Vad betyder det att ”sparka mot udden”?

En ”udd” syftar på spetsen på en oxpik, som är ett skarpt spjut eller en käpp som används för att sticka djur för att få dem att gå framåt. I stället för att gå framåt kan envisa djur ibland sparka tillbaka för att hämnas och då bokstavligen sparka ”mot udden”. En sådan reaktion ökar bara smärtan då djuret ådrar sig en ännu plågsammare maning från sin mästare.

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alternativ inledning

Du kan visa en apparat som måste kopplas till en kraftkälla för att kunna användas på ett effektivt sätt. Visa att den inte är effektiv utan kraften. Skriv två rubriker på tavlan: ”Hur jag kan koppla upp mig mot himlens krafter” och ”Hur jag kan koppla bort mig från himlens krafter”. Eleverna kan få skriva svar under respektive rubrik och sedan fundera över vad de gör för att koppla upp eller koppla bort himlens krafter.

Vad vår kärleksfulle himmelske Fader önskar

För att hjälpa eleverna förstå att vår himmelske Fader vill välsigna oss med himlens krafter kan du visa en bild av Missourifloden.

Du kan sedan be eleverna att välja en klasskamrat som de tycker är stark. Be den eleven förklara hur han eller hon skulle använda armen för att hejda flodens flöde.

Eleverna kan sedan få läsa Läran och förbunden 121:33 för att hitta liknelsen som Herren använder. Ni kan sedan prata om att liknelsen lär oss hur Gud vill välsigna oss. Ni kan koppla den här hänvisningen till Läran och förbunden 121:26 och prata om att ett sätt som Herren utgjuter kunskap över oss på är genom den Helige Anden.

Alternativ video

Visa förslagsvis videon ”Himmelens krafter” [The Powers of Heaven] (9:14) som finns på ChurchofJesusChrist.org. Den här videon kan hjälpa eleverna förstå hur prästadömets kraft relaterar till att ge elektricitet till ett hem. Den visar också några verkliga exempel på hur vi kan öka eller minska vår tillgång till prästadömets kraft. Videon skildrar hur unga män får tillgång till prästadömets kraft, så se till att eleverna förstår hur rättfärdighetens principer gäller för alla.