”Lektion 131 – Läran och förbunden 121–123: ’Frid vare med din själ’”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)
”Läran och förbunden 121–123”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning
Lektion 131: Läran och förbunden 121–123
Läran och förbunden 121–123
”Frid vare med din själ”
Efter att ha blivit förrådda och arresterade på falska grunder fängslades profeten Joseph Smith och andra ledare i kyrkan i ett litet fängelse i Liberty i Missouri. Under vintern 1838–1839 utsattes de heliga i Missouri för fruktansvärda förhållanden och led mycket. Mitt i detta lidande tröstade Herren dem med medkännande råd och kunskap från himlen. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att förstå hur Gud kan hjälpa oss igenom våra prövningar.
Möjliga lärandeaktiviteter
”O Gud, var är du?”
Före lektionen kan du sätta upp följande frågor så att eleverna kan se dem när de kommer. När lektionen har börjat ber du eleverna nämna realistiska situationer som kan få en person att ställa frågor som de här.
-
”O Gud, var är du?” (Läran och förbunden 121:1.)
-
”O Herre, hur länge ska [vi] lida dessa oförrätter …?” (Läran och förbunden 121:3.)
När eleverna har berättat, ber du dem fundera över utmaningar som de eller deras närstående står inför just nu. Uppmuntra eleverna att skriva ner tankar eller känslor de kan ha om sina svårigheter, samt om de har haft frågor som de som uttrycks på tavlan.
Uppmuntra eleverna att inbjuda den Helige Anden i sina fortsatta studier, till att hjälpa dem urskilja gudomliga principer som kan ge personlig frid och tröst i deras prövningar.
Historisk bakgrund
För att hjälpa eleverna att förstå den historiska bakgrunden till de kapitel de ska studera kan du visa videon ”Lärdomar från Liberty-fängelset” [Lessons from Liberty Jail] av äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum, som finns på ChurchofJesusChrist.org, från 6:00 till 11:46. Genom att visa bilder av fängelset i Liberty kan eleverna lättare förstå vad Joseph Smith och de andra fångarna gick igenom.
Alternativt kan du dela upp eleverna i grupper om tre och ge varje elev i gruppen en av följande sammanfattningar. Be dem turas om att läsa sina sammanfattningar och berätta vad de skulle tänka eller känna om de hade hamnat i liknande omständigheter.
Sammanfattning 1: Den 31 oktober 1838 förrådde George Hinkle, som var medlem i kyrkan och överste i Missouris statsmilis, Joseph Smith. Hinkle berättade för Joseph att medlemmarna i Missouris milis, som hade belägrat de heliga i Far West i Missouri, ville träffas och diskutera villkoren för fred. Joseph och andra ledare i kyrkan anlände till mötet under vit flagg, men arresterades med våld som krigsfångar.
Sammanfattning 2: Under den följande månaden blev Joseph och hans medarbetare illa behandlade och flyttade från fängelse till fängelse i väntan på en rättegång grundad på falska anklagelser. Den 1 december 1838 spärrades männen in i ett litet fängelse i Liberty i Missouri. Under de kommande fyra månaderna hölls Joseph Smith, hans bror Hyrum, Alexander McRae, Lyman Wight och Caleb Baldwin i den undre fängelsehålan i Libertyfängelset genom en bistert kall vinter. Sidney Rigdon var också med dem en tid, men en domare godkände hans frigivning sent i januari 1839.
Sammanfattning 3: Måtten i fängelsehålan var ungefär 4,3 meter gånger 4,3 meter, och taket var mellan 1,8 och 2 meter högt. Det enda naturliga ljuset och den enda friska luften kom från två små gallerförsedda fönster nära taket. Utanför de här fönstren fanns det ofta människor som hånade och förolämpade fångarna. Männen tvingades sova på golvet med bara lite smutsig halm som madrass och de fick väldigt lite skydd mot kylan. Fängelsehålan hade en enda hink för avföring, och den torftiga maten som tillhandahölls var så motbjudande att männen bara kunde äta den vid desperat hunger. Ibland hade maten förgiftats. Fångarna saknade sina vänner och familjer oerhört och kände djup sorg när de hörde talas om de lidande heliga som höll på att drivas ut ur Missouri mitt i den kalla vintern.
Du kan påpeka att Läran och förbunden 121–123 innehåller delar av ett brev från profeten Joseph till de heliga. Han skrev den mot slutet av sin fängelsevistelse i Liberty efter flera månader av lidande. Brevet innehöll några av Josephs vädjande böner och Frälsarens kärleksfulla råd.
Lärdomar från fängelset i Liberty
Läs Läran och förbunden 121:1–6 och sök efter frågor och böner som Joseph Smith uttryckte till Herren.
Hjälp eleverna att koppla samman skrifterna med sina liv: Följande frågor är ett exempel på hur man hjälper eleverna att koppla det de lär sig till sina egna liv. För mer övning i hur man gör det, se utbildningen ”Förbered uppmaningar och uppgifter som hjälper eleverna att finna personlig relevans i ett skriftställeblock” som finns i Kompetensutveckling för lärare: Undervisa om läran.
-
Vilka frågor eller böner från Joseph Smith kan ni relatera till?
-
Hur visade Joseph Smiths ord att han hade tro på och kände vördnad för Gud?
Du kan be eleverna att skriva rubriken ”Lärdomar från fängelset i Liberty” på en tom sida i sina dagböcker. Uppmuntra dem att göra en lista över sanningar de upptäcker när de studerar Guds svar på Josephs böner.
Läs Läran och förbunden 121:7–9, 26, 33; 123:17 och sök efter råd från Gud som kan hjälpa någon under en svår prövning.
När klassdeltagarna har sammanställt sina listor över sanningar föreslår du att de väljer två som de verkligen tycker om och skriver dem på ett separat papper. Låt eleverna byta papper med någon som sitter intill. Be eleverna ringa in ett favoritord eller en favoritfras på papperet de fick och skriva en kort förklaring till varför de tycker om det eller den. Den här processen kan upprepas flera gånger med olika elever. När eleverna får tillbaka sina egna papper uppmuntrar du dem att lägga till insikter de fick av de andra på sidan i studiedagboken.
Be ett par elever att skriva en sanning från listan på tavlan. Här följer exempel på principer som de kan tänkas uttrycka: I Guds eviga plan varar de rättfärdigas prövningar endast ett ögonblick. Om vi uthärdar våra prövningar väl ska Gud upphöja oss i höjden. Gud kan ge oss frid mitt i våra prövningar. Du kan förslagsvis ställa diskussionsfrågor som de här:
-
Om ni hade varit i fängelset i Liberty, vilken princip hade varit till störst tröst för er? Varför?
-
Hur har Gud välsignat er med frid och tröst under en prövning?
-
Vad tycker ni är skillnaden mellan att uthärda en prövning och att uthärda en prövning väl?
-
Vad kan vi lära oss av hur Jesus Kristus uthärdade sina egna prövningar och svårigheter?
För att hjälpa eleverna att förstå bättre hur Herren kan hjälpa dem genom svåra prövningar läser du följande citat av äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum.
Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:
Det vi kan lära oss av vintern 1838–1839 är att varje upplevelse kan bli en återlösande upplevelse om vi håller fast vid vår Fader i himlen under den svårigheten. De här svåra upplevelserna lär oss att människans svåra stunder är Guds möjligheter, och om vi är ödmjuka och trofasta, om vi tror och inte förbannar Gud för våra problem, så kan han förvandla vårt livs orättvisa, inhumana och nedbrytande fängelser till … omständigheter som ger tröst och uppenbarelse, gudomlig närvaro och frid. (Jeffrey R. Holland, ”Lessons from Liberty Jail”, Ensign, sep. 2009, s. 28.)
-
När har ni sett Äldste Hollands ord besannas i ert liv eller någon bekants liv?
Avslutningsvis ber du eleverna göra följande i sina studiedagböcker. Be gärna några frivilliga elever berätta vad de skrev.
Tänk på de utmaningar du funderade på i början av lektionen. Välj minst en sanning från listan ”Lärdomar från fängelset i Liberty” som kan hjälpa dig eller andra med en pågående prövning. Förklara kortfattat hur Herren kan välsigna och stärka dig när du handlar i tro på den här sanningen.