„Lekcja 134.: Ustanowienie Nauvoo. Piękne miasto”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)
„Ustanowienie Nauvoo”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Lekcja 134.: Doktryna i Przymierza 124
Założenie Nauvoo
Piękne miasto
Kiedy święci zostali wypędzeni z Missouri, przekształcili oni bagna wzdłuż rzeki Missisipi w kwitnące miasto. Nauvoo w stanie Illinois stało się pięknym miejscem i służyło jako siedziba główna Kościoła w latach 1839–1846. Niniejsza lekcja może pomóc uczniom odnieść do swojego życia fragmenty pism świętych i historię Kościoła.
Przykładowe ćwiczenia
Odnoś do siebie
Poproś uczniów, aby zastanowili się, jak często poznają prawdy zawarte w Doktrynie i Przymierzach oraz w historii Kościoła, które są dla nich ważne.
W jednej części sali możesz pokazać egzemplarz Doktryny i Przymierzy lub ilustrację przedstawiającą Proroka Józefa Smitha przedstawiającą czasy pierwszych świętych. Poproś jednego z uczniów, aby stanął po drugiej stronie sali i reprezentował nasze czasy. Wskaż przestrzeń pomiędzy czasem Józefa Smitha a naszymi czasami, a następnie zadaj poniższe pytania.
-
W jakim sensie trudno jest nam odnieść się do Józefa Smitha i pierwszych świętych?
-
Co robicie w trakcie studiowania Doktryny i Przymierzy oraz historii Kościoła, aby odnieść się do Józefa Smitha i pierwszych świętych lub odnieść do siebie to, co studiujecie?
Zapisz na tablicy odpowiedzi uczniów na ostatnie pytanie. Jeśli uczniowie nie wymienią tych czterech zasad, możesz zapisać je na tablicy. Uczniowie będą z nich korzystać podczas całej lekcji.
-
Znajdź ważne szczegóły.
-
Dokonaj porównań z własnym życiem.
-
Odkryj cenne lekcje.
-
Ustal, jak możesz to zastosować.
Poproś uczniów, aby zastanowili się nad tym, w czym już teraz najbardziej potrzebują pomocy Pana w swoim życiu.
Zachęć ich, aby podczas studiowania o świętych w Nauvoo szukali wskazówek i pomocy Boga. Złóż świadectwo o tym, że Bóg może im odpowiedzieć poprzez Ducha Świętego.
Poniższy materiał ma na celu pokierować uczniów, by pracowali nad umiejętnością odnoszenia pism świętych do siebie i przygotować ich do robienia tego samodzielnie.
Krok 1.: Znajdź ważne szczegóły
Aby przećwiczyć ten krok, poproś uczniów, aby podczas czytania szukali ważnych szczegółów lub by jeden z uczniów przeczytał na głos następujące informacje:
Kiedy Prorok Józef Smith przebywał w więzieniu w Liberty, tysiące świętych zostało wypędzonych ze swych domów w Missouri. Po uwolnieniu Józef ponownie spotkał się ze swoją rodziną i prawie pięcioma tysiącami innych uchodźców z Missouri, którzy zostali przyjęci przez mieszkańców Quincy w stanie Illinois.
Pan polecił świętym, aby kupili niedrogą ziemię na bagnach w pobliżu brzegu rzeki Missouri i tam się gromadzili. Mieszkali w namiotach i wozach, kiedy zaczęli budować miasto, które później nazwali Nauvoo. Komary zarażały wielu świętych malarią, co spowodowało ciężką gorączkę, dreszcze i wiele zgonów.
-
Jakie szczegóły tej historii wydają ci się ważne?
Krok 2.: Dokonaj porównań z własnym życiem
Poproś uczniów, aby przećwiczyli krok 2., odpowiadając na poniższe pytanie, pamiętając o ważnych szczegółach z kroku 1.
-
W jaki sposób możemy odnieść do naszego dzisiejszego życia to, co działo się ze świętymi, pomimo tego, że nasza sytuacja się różni?
Niektóre odpowiedzi mogą zawierać np. poczucie, że uporaliśmy się z jedną próbą tylko po to, żeby zaraz napotkać kolejną, przeprowadzkę do nowego miejsca lub rozpoczynanie od nowa, życie w trudnych warunkach lub poważną chorobę.
-
Co robisz, aby okazać wiarę w Pana w tego rodzaju sytuacjach?
Krok 3.: Odkryj cenne lekcje
Poproś uczniów, aby w następujący sposób odnaleźli cenne lekcje: Obejrzyjcie film „Józef Smith: Prorok Przywrócenia (wersja 2002)” od oznaczenia czasu 47:39 do 50:54 lub wyjaśnij, że 22 lipca 1839 roku Józef Smith i inni chodzili od domu do domu od namiotu do namiotu, uzdrawiając chorych. Następnie wyjaśnij, że jedną z osób, którą odwiedzili, był Elijah Fordham. Był tak chory, że jego żona, Anna, płakała i przygotowywała ubranie pogrzebowe. Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał następującą wypowiedź:
Józef podszedł do Elijaha i wziął go za rękę. „Bracie Fordham”, zapytał, „czyż nie wierzysz, że zostaniesz uzdrowiony?”.
„Obawiam się, że jest za późno”, powiedział.
„Czyż nie wierzysz, że Jezus jest Chrystusem?”
„Wierzę, Bracie Józefie”.
„Elijah”, oświadczył prorok, „nakazuję ci, w imię Jezusa Nazaretu, wstań i zostań uzdrowiony”.
Te słowa, jak się zdawało, zatrzęsły domem. Elijah wstał ze swojego łóżka, a jego twarz pokryła się rumieńcem. Ubrał się, poprosił o coś do jedzenia i poszedł za Józefem na zewnątrz, aby pomóc w posłudze wielu innym. (Święci: Historia Kościoła Jezusa Chrystusa w ostatnich dniach, tom I, Sztandar prawdy, 1815–1846 [2018], str. 402–403)
Przeczytaj co najmniej dwa z poniższych fragmentów i znajdź podobieństwa pomiędzy tym, co Zbawiciel uczynił lub objawił, a powyższą historią: Ew. Mateusza 4:23; I Ks. Nefiego 11:31; Doktryna i Przymierza 42:44; 66:9; 84:68.
-
Czego nauczyliście się z tych fragmentów i od świętych w Nauvoo?
Odpowiedzi uczniów zapisuj na tablicy. Jednym z przykładów jest to, że poprzez naszą wiarę w Jezusa Chrystusa i moc Jego kapłaństwa Bóg może nas błogosławić i wzmacniać.
Aby przybliżyć uczniom tę zasadę, możesz zadać pytania uzupełniające, takie jak: „Czego ta prawda uczy nas o Panu?”, „Jakie mieliście doświadczenia, które potwierdzają tę zasadę w waszym życiu?” i „Jakie są inne sposoby, na jakie Pan może nas wzmocnić i błogosławić?”. Możesz zapytać, czy uczniowie mają na temat tej zasady jakiekolwiek pytania. Jeśli tak, omówcie je na forum klasy.
Wyjaśnij następujące kwestie:
Pomimo tego dnia uzdrowień choroby trapiły świętych jeszcze przez kilka miesięcy. Jednakże nadal troszczyli się o siebie nawzajem i wykazywali się wiarą w Pana. Wykopali rowy, aby był odpływ wody do rzeki, dzięki czemu ziemia była nieco bardziej zdatna do użytku, jak też zmniejszył się wtedy problem z komarami. Stworzyli dobrze prosperującą społeczność, a w końcu także Świątynię Nauvoo.
Krok 4: Ustal, jak możesz to zastosować
Poproś uczniów, aby opowiedzieli o tym, w jaki sposób mogą zastosować poznane prawdy. Ich odpowiedzi mogą zawierać sposoby wykazywania się wiarą w Pana, w tym proszenie o błogosławieństwa kapłańskie.
Dodatkowe lekcje
Aby kontynuować odnoszenie do siebie fragmentów pism świętych i historii Kościoła, uczniowie mogą wykonać zadania z ulotki pt. „Odnoszenie historii Kościoła do siebie”. Uczniowie mogą wykonać te zadania indywidualnie lub w małych grupach. Poproś uczniów, aby zapisali to, co zrobili w każdym z czterech kroków.
Odnoszenie historii Kościoła do siebie
Ćwiczenie A
Głoszenia ewangelii
Prorok Józef Smith napisał: „Prześladowania nie powstrzymały postępu prawdy” (History of the Church [Historia Kościoła], tom IV, str. 540). Pan wcześniej powołał wielu członków Kworum Dwunastu Apostołów do służby na misji za granicą. Pomimo chorób i trudności ci zdeterminowani bracia, którzy byli posłuszni, opuścili Nauvoo, aby służyć. W rezultacie tysiące ludzi — głównie z Anglii — otrzymało świadectwo od Boga, przystąpiło do Kościoła i udało się do Nauvoo. Stali się oni wielką siłą Kościoła.
Przeczytaj I Ks. Nefiego 3:7 oraz Doktrynę i Przymierza 3:1 i zastanów się, jak te wersety odnoszą się do tego przykładu pracy misjonarskiej.
Ćwiczenie B
Ustanowienie Stowarzyszenia Pomocy
Podczas gdy święci budowali Świątynię Nauvoo, kilka sióstr zauważyło, że wielu mężczyzn pracujących w świątyni nie miało odpowiednich butów, spodni i koszul. Natchnione przez Pana zorganizowały grupę kobiet i zaczęły wspólnie pracować nad uszyciem tych ubrań. Podobnie jak inne grupy w tamtych czasach, sporządziły projekt konstytucji. Przedstawiły ten dokument Józefowi Smithowi do akceptacji.
[Kiedy] Józef [go ujrzał, powiedział] że jest to najlepsza tego rodzaju konstytucja. „Ale to nie jest to, czego chcecie”, powiedział. „Powiedz siostrom, że Pan przyjmuje ich ofertę pomocy i że ma dla nich coś lepszego […]. Zorganizuję kobiety pod kierunkiem kapłaństwa i na wzór kapłaństwa”. (Święci, tom I, str. 448)
17 marca 1842 roku Bóg przykazał Józefowi Smithowi, aby zorganizował Stowarzyszenie Pomocy. Bóg nadal inspiruje przywódczynie Stowarzyszenia Pomocy w dzisiejszych czasach, aby służyły i wzmacniały członków Kościoła oraz niezliczoną liczbę innych osób.
Przeczytajcie Doktrynę i Przymierza 58:26–28 i znajdźcie to, w jaki sposób wersety te odnoszą się do natchnionych kobiet, których działania doprowadziły do założenia Stowarzyszenia Pomocy.
Kiedy uczniowie skończą studiować, poproś ich, aby opowiedzieli, w jaki sposób odnieśli do swojego życia to, czego się nauczyli.
Przykłady prawd, które mogą rozpoznać, to: Pan przygotowuje dla nas sposób na wykonanie tego, co nakazuje. Dzieła Bożego nie sposób udaremnić. Bóg nagradza tych, którzy aktywnie dążą do osiągnięcia prawości.
-
Czego nauczyłeś się z tego doświadczenia?
-
W jaki sposób odnoszenie pism świętych i historii Kościoła do twojego życia może ci pomóc w przyszłości?