Урок 138: Учение и завети 125–128

Учение и завети 127–128, част 2

„Кръщението за вашите мъртви“

Джозеф Смит пише писма до светиите относно учението за кръщението за мъртвите. Той разяснява библейските пророчества, за да помогне на светиите да разберат колко е важно да бъдат кръстени в полза на своите починали роднини. Този урок може да помогне на учениците да намерят информация за своите починали предци и да се подготвят да извършат обреди за тях в храма.

Предложения за дейности за изучаване

Вашите предци

Бихте могли да започнете урока, като помогнете на учениците да помислят за своите предци. Можете да поканите учениците да изредят колкото могат повече от своите предци. Учениците биха могли да посочат кои предци са получили обреда кръщение в Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни и кои не.

• Колко уверени сте в способността си да вършите работата по семейна история и храмовата работа за своите предци?

Поканете учениците да споделят какво си спомнят за контекста на Учение и завети 127–128. Бихте могли също да споделите следния допълнителен контекст.

Властите в Мисури обвиняват Джозеф Смит, че е помогнал при планирането на нападение срещу бившия губернатор Лилбърн У. Богс. Джозеф подозира, че ако се върне в Мисури, ще бъде убит. Докато се крие в дома на Едуард Хънтър, Джозеф има много мисли и чувства относно кръщенията за мъртвите (вж. Учение и завети 128:1). Джозеф Смит пише писма до светиите, за да ги учи на важни учения за обреда кръщение за мъртвите (вж. Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, том 1, The Standard of Truth, 1815 – 1846, (2018 г.), с. 466–477).

Кръщения за вашите мъртви

Старейшина Куентин Л. Кук от Кворума на дванадесетте апостоли учи, че имаме отговорността да извършваме храмови обреди за конкретни хора:

Учението за семейството във връзка със семейната история и храмовата работа е ясно. В своите начални откровения с напътствия Господ говори за „кръщението за вашите мъртви“ (Учение и завети 127:5, курсив добавен). Според учението имаме задължения към нашите собствени предци. Това е така, понеже селестиалната организация на Небесата се гради на семействата. (Куентин Л. Кук, „Корени и клони“, Лиахона, май 2014 г., с. 45)

Прочетете Учение и завети 127:5–6 и отбележете думите „кръщението за вашите мъртви“, които старейшина Кук посочва.

• Какво според вас ще бъде да се срещнете с вашите починали предци? Как биха реагирали те на храмовата работа и работата по семейна история, която сте извършили?

Бихте могли да покажете видеоклипа „Hearts Bound Together“ („Сърца, обвързани в единство“), което се намира на ChurchofJesusChrist.org, от 14:30 до 15:02 мин. В този видеоклип президент Хенри Б. Айринг от Първото президентство споделя какво може да представлява срещата с нашите починали предци.

Тяхното спасение е съществено за нашето спасение

Прочетете Учение и завети 128:15–18 и потърсете на какво учат пророците относно учението за вечните семейства и кръщението за мъртвите.

За да изучат Учение и завети 128:15–18, учениците може да бъдат разделени на три групи, за да открият на какво учат пророците, цитирани по-долу. Поканете по един ученик от всяка група да бъде ръководител на групата. Този ръководител може да раздели отговорностите. Една от отговорностите ще бъде обобщаването за класа на това, което групата е изучавала в Писанията.

• Джозеф Смит – стихове 15, 18

• Апостол Павел – стихове 15–16

• Пророк Малахия – стих 17

След като учениците прочетат тези стихове, поканете всяка група да ги обобщи. Бихте могли също да обсъдите въпроси, които може да имат, или изрази, които според тях са важни.

• На какво учи всеки пророк за спасението на нашите предци?

  Докато учениците споделят, те може да открият много истини, включително следните:

  • Спасението на нашите починали предци е необходимо за нашето спасение.

  • Нашите предци, които са починали без Евангелието, не могат да напредват към съвършенство, докато не бъдат извършени храмовите обреди за тях.

  Помогнете на учениците да разберат защо тези истини са важни днес. Някои от следните въпроси може да ви помогнат.

• По какви начини Исус Христос прави възможно спасението на нашите починали предци?

• Как според вас участието в храмовата работа и работата по семейна история може да ви помага да следвате примера на Спасителя?

Президент Хенри Б. Айринг на Първото президентство свидетелства за нашата важна отговорност:

Много от вашите предшественици не са приели тези обреди. Но според Божията промисъл вие сте ги приели. И Бог е знаел, че вие ще сте привлечени към своите предшественици, ще се отнасяте с любов към тях и че ще имате необходимата технология, за да ги намирате. Той също е знаел, че ще живеете във време, когато достъпът до свети храмове, където могат да бъдат извършвани обреди, ще е по-широк откогато и да е било в историята. И е знаел, че може да ви има доверие да извършвате тази работа от името на вашите предци. (…)

Много младежи са открили, че когато отдават от своето време за семейна история и за храмова работа, това задълбочава свидетелството им за плана на спасение. То увеличава влиянието на Светия Дух в живота им и намалява влиянието на противника. Помага им да се чувстват по-близо до своите семейства и до Господ Исус Христос. Те са научили, че тази работа спасява не само починалите; тя спасява всички нас (вж. Учение и завети 128:18). (Хенри Б. Айринг, „Събиране на Божието семейство“, Лиахона, май 2017 г., с. 21, 22)

• Какво сте правили, за да участвате в храмовата работа и работата по семейна история? Как Господ ви е благославял за това?

• Как участието в това дело ви е помогнало да се почувствате по-близо до Исус Христос?

Участие в храмовата работа и работата по семейна история

Тази част от урока има за цел да помогне на учениците да участват в работата по семейна история с идеята да се подготвят да извършват обреди в храма. Има много начини, по които можете да поканите учениците да участват. По-долу са дадени няколко примера:

• Покажете следния списък с дейности и попитайте учениците дали могат да ги преподават на класа. След това учениците биха могли да покажат как да изпълнят задачите.

• Разделете класа на малки групи и поканете учениците да работят заедно по дейностите. Опитните ученици биха могли да помогнат на неопитните ученици.

• Създайте учебни станции за някои от дейностите. Поканете ученик, който е запознат с дейността, да води станцията. Учениците може да се редуват в избраните от тях станции.

Бихте могли да поканите консултант по храмова работа и семейна история от вашия район да ви помогне. Ако достъпът до технологиите е ограничен, бихте могли да се съсредоточите върху първата дейност, изброена по-долу.

• Изпълнете различни дейности в книжката Моето семейство: истории, които ни сплотяват.

• Опознайте семейното си дърво във FamilySearch.

• Използвайте функцията „Обреди, готови за извършване“ във FamilySearch, за да намерите имена, които да занесете в храма.

• Запишете си час за посещение на храма на temples.ChurchofJesusChrist.org.

• Запознайте се с начините за добавяне на хора или прикачване на исторически записи към родословното ви дърво във FamilySearch.

• Добавете спомени към хора от семейното ви дърво във FamilySearch.

• Разгледайте раздел „Дейности“ на FamilySearch.org.

• Разгледайте раздел „Храмове и семейна история“ в Gospel Library.

След като измине достатъчно време, поканете учениците да споделят с класа какво са направили или какво са открили. Учениците също така биха могли да обсъдят как са станали по-уверени да участват в храмовата работа и работата по семейна история.

Помагайте на учениците да се чувстват уважавани и ценени: За да научите повече за това как да покажете на учениците, че ги уважавате и цените, вижте обучението, озаглавено „Изпратете съобщение до родител на даден ученик за нещо положително, което сте забелязали за детето му“. Това обучение се намира в Умения за развитие на учителите: Обичайте тези, на които преподавате.

Прочетете Учение и завети 128:24 и потърсете какво приношение можем да дадем на Господ.

• По какъв начин според вас храмовата работа и работата по семейна история, която вършим, е праведно приношение на Господ?

• Какво приношение под формата на храмова работа и работа по семейна история се чувствате вдъхновени да дадете на Господ?

Поканете учениците да действат съгласно впечатленията, които са получили. Насърчете учениците да участват в храмовата работа и работата по семейна история у дома със семействата си.

Допълнителни източници

Учение и завети 128:20. Какво е „диспенсацията на пълнотата на времената“?

Диспенсация е период от време, в който Господ открива Своите учения, обреди и свещеничество. Настоящата диспенсация започва с Джозеф Смит и се нарича „диспенсация на пълнотата на времената“. Пророкът Джозеф Смит (1805 – 1844) учи: „Диспенсацията на пълнотата на времената ще доведе на бял свят нещата, които са били откривани във всички предишни диспенсации; също и други неща, които не са били откривани преди. Той ще изпрати Илия, пророкът, и други, да възстановят всички неща в Христа“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит (2008 г.), с. 544, вж. също Учение и завети 128:18).

Как извършването на обреди за нашите предци може да ни помага да ставаме подобни на Исус Христос?

Старейшина Герит У. Гонг от Кворума на дванадесетте апостоли заявява:

Господ ни дава божествена възможност да ставаме по-подобни на Него, като предлагаме чрез заместник спасителни храмови обреди, от които другите се нуждаят, но не могат сами да извършат за себе си. Ние ставаме по-завършени и съвършени, като се превръщаме в „избавители (…) на хълма Сион“ (Авдий 1:21). (Герит У. Гонг, „Щастливи завинаги“, Лиахона, ноем. 2022 г., с. 84–85)

Президент Хенри Б. Айринг от Първото президентство учи:

Може да дойде денят, когато като младежи ще получат храмова препоръка, за да участват в кръщения като заместници в храма. По време на това преживяване може да усетят по-силно, че обредите на храма винаги ни насочват към Спасителя и Неговото Единение. Докато усещат, че предлагат на човек в света на духовете възможност за пречистване от греха, ще чувстват по-силно, че помагат на Спасителя в свещеното Му дело по благославяне на това чедо на нашия Небесен Отец. (Хенри Б. Айринг, „Обичам да виждам храма“, Лиахона, май 2021 г., с. 30)

Какви благословии са обещани на онези, които участват в храмова работа и работа по семейна история?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обещава:

Не е случайност, че програмата FamilySearch и други средства са на разположение във време, в което младите хора са толкова запознати с широк набор от информационни и комуникационни технологии. Вашите пръсти са били тренирани да изпращат кратки телефонни и интернет съобщения, за да засилят и ускорят делото Господнo, не само за да общувате бързо със своите приятели. Явните умения и дарби на толкова много млади хора са подготовка да подпомогнат работата по спасяването.

Приканвам младите хора на Църквата да научат за духа на Илия и да го изживеят. Насърчавам ви да изучавате вашата семейна история, да издирвате вашите предци и да се подготвите да извършвате кръщения като заместници в дома Господен за вашите починали близки (вж. У. и З. 124:28–36). И ви увещавам да помогнете на други хора да открият своите семейни истории.

Като отговорите с вяра на тази покана, вашите сърца ще се обърнат към бащите. Обещанията, дадени на Авраам, Исак и Яков ще бъдат посети в сърцата ви. Патриархалната ви благословия с нейното обявяване на потеклото ви ще ви свърже към тези бащи и ще бъде по-значима за вас. Вашата любов и благодарност към предците ви ще нарасне. Вашето свидетелство и обръщане към Спасителя ще станат по-дълбоки и трайни. И ви обещавам, че ще бъдете предпазвани от засилващото се влияние на противника. Като участвате и обичате тази свята работа, вие ще бъдете закриляни през вашата младост и занапред през годините на вашия живот. (Дейвид A. Беднар, „Сърцата на децата ще се обърнат към бащите им“, Лиахона, ноем. 2011 г., с. 26–27)

Старейшина Дейл Г. Ренлънд от Кворума на дванадесетте апостоли обещава:

Като работим по семейна история и вършим храмова работа днес, ние също ставаме достойни за благословиите на „изцелението“, обещани от пророци и апостоли. Тези благословии са също толкова удивителни поради своя обхват, особености и последствия в земния живот. Този дълъг списък включва следните благословии:

• По-голямо разбиране за Спасителя и Неговата единителна жертва,

• По-силно влияние на Светия Дух, за да получаваме сила и насока в собствения ни живот,

• Нарастване на вярата, така че обръщането към Спасителя да става дълбоко и трайно,

• По-голяма способност и мотивация да се учим и покайваме, поради разбиране за това кои сме ние и откъде сме дошли и по-ясна визия за това накъде отиваме,

• Повече пречистващи, освещаващи и смекчаващи влияния в сърцата ни,

• По-голяма радост поради увеличената способност да чувстваме любовта на Господ,

• Повече семейни благословии, независимо от миналото, настоящото или бъдещото положение на семействата ни или колко несъвършени са хората в тях,

• Повече любов и благодарност за предците и живите ни близки, така че да не се чувстваме повече сами,

• Повече сила да разпознаваме това, което се нуждае от изцеление, и така с Господната помощ да служим на другите,

• По-голяма защита от изкушенията и усилващото се влияние на противника,

• Получаване на повече помощ за успокояване на тревожни, разбити или угрижени сърца и изцеляване на наранените.

Ако сте се молили за някоя от тези благословии, участвайте в работата по семейна история и в храмовата работа. Като правите това, ще получавате отговори на своите молитви. Когато се извършват обреди за починалите, Божиите чеда на земята биват изцелявани. (Дейл Г. Ренлънд, „Семейната история и храмовата работа – запечатване и изцеление“, Лиахона, май 2018 г., с. 47)

Допълнителни дейности за изучаване

Благословиите на работата по семейна история и храмовата работа

Ако смятате, че учениците ви ще имат полза от изучаването на някои от благословиите, обещани за участие в работата по семейна история и храмовата работа, бихте могли да покажете един или и двата видеоклипа: „The Promised Blessings of Temple and Family History Work“ („Обещаните благословии за храмова работа и работа по семейна история“) (3:26); „The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2“ („Обещаните благословии за храмова работа и работа по семейна история 2“) (4:04).

Също така бихте могли да поканите учениците да прочетат и отбележат благословиите, обещани в изказванията в „Допълнителни източници“. Обсъдете какви благословии са получили учениците в живота си и какви благословии желаят.

Да се научим да използваме FamilySearch

Когато работят по дейностите в часа, учениците биха могли да използват страницата „Video Tutorials on How to Use FamilySearch“ (Видеоуроци как да използваме FamilySearch).

Учение и завети 128:18. Спояващо звено

Тази дейност може да помогне на учениците да разберат учението за спояващото звено. Бихте могли да покажете верига, докато обсъждате как извършването на храмови обреди за нашите починали членове на семейството създава спояващо звено между нас и тях. Учениците биха могли също така да направят верига от хартия и да напишат имената на своите близки и предци на всяко звено. Учениците биха могли също така да споделят как извършването на храмови обреди им помага да се чувстват близо до своите предци.

Видеоклипове

Тези видеоклипове показват преживявания на младежи, които са били благословени за участие в храмова работа и работа по семейна история. Гледането им може да подготви учениците да споделят свои преживявания.

• „Improve Your Temple Experience; Change Your Life“ („Подобрявайте своето преживяване в храма; Променете живота си“) (3:21)

• Видеоклипове в колекцията „Personal Stories: Temple and Family History“ („Лични истории: храмова работа и семейна история“)