Принципи на преподаването като Христос: Любов към тези, на които преподавате

Намирайте подходящи начини да изразявате своята обич.

Умение

Изпратете съобщение до родител на даден ученик за нещо положително, което сте забелязали за детето му.

жена пише

Описание

Един въздействащ начин да изразявате обичта си към ученик е, като изпратите положително послание до родител или настойник за нещо конкретно, което сте забелязали относно този ученик. Посланието ще бъде по-ефективно, ако:

1. Се молите за напътствие върху кой ученик трябва да се съсредоточите и какво трябва да споделите с родителя или настойника.

2. Се представите накратко в началото на съобщението.

3. Искрено изразите благодарност за възможността ученикът да е в класа.

4. Ясно и просто кажете нещо положително и конкретно, което сте забелязали.

Когато искрено и с молитва споделяте положителните наблюдения с родителите, ученикът ще усеща обичта ви по въздействащи начини.

Модел за преподаване

Брат Камарго обича учениците си и искрено желае да споделя тази обич по подходящи начини. Той се моли, за да узнае за кого би могъл да изпрати положително съобщение до родител и се чувства вдъхновен да пише на родителите на Джаксън. Той забелязва, че никога не се налага да моли Джаксън да взема Писанията си и че Джаксън винаги е готов да помага. Брат Камарго изпраща имейл, който гласи:

• Скъпи брат и сестра Дувал,

• Казвам се брат Камарго и съм учител на Джаксън в Семинар. Толкова съм благодарен, че той е в моя клас. Исках само да ви кажа, че Джаксън винаги държи Писанията си подръка и е готов да помага с всичко, от което се нуждая. Благодаря ви за всичко, което правите, за да му помагате и да го подкрепяте.

• С уважение,

• Брат Камарго

Упражнение

Напишете положително съобщение до родител в следните ситуации:

1. Сюзан изглежда незаинтересована по време на урока и искате да изразите обичта си към нея. Докато се молите за това, забелязвате, че тя доброволно помага на ученик, на когото му е трудно да намира стихове в Писанията.

2. Помислете за някого от учениците ви, който постоянно укрепва класа ви. С молитва обмислете и кажете на ученика нещо, което сте забелязали у него или нея.

Обсъдете или обмислете

• Какво влияние може да има това върху отделните ученици и взаимоотношенията им със Спасителя с течение на времето? Как това би повлияло на желанието на ученика да участва или усещането за принадлежност в клас?

• Помислете за случай, когато нечий израз на обич или благодарност е укрепил връзката ви със Спасителя.

Прилагайте наученото

• Започнете, като избирате един или двама ученици на ден, за които имате впечатление, че трябва да използвате това умение. Продължете, докато това стане естествено и докато се чувствате напътствани от Духа.

Искате ли да научите повече?

• Джийн Б. Бингам, „Преподаване на истини на езика на любовта“ (излъчване на годишното обучение към Семинар и институт, 19 ян. 2021 г.), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Умение

Свидетелствайте за Божията любов, когато ви е трудно да изпитвате или изразявате обич към хората, на които преподавате.

мъж разговаря с младежи

Описание

Понякога за учителите може да бъде трудно да изпитват или изразяват обич към тези, на които преподават. В такива моменти учителите трябва да се стремят да свидетелстват за любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към учениците. За тази цел учителите трябва да търсят Господната помощ, като казват молитва или се молят в сърцата си, гледат ученика в очите и искрено изразяват, че Небесният Отец и Спасителят го обичат. Изразяването на тази божествена любов ще позволи на учителите да чувстват част от това, което Небесният Отец и Исус Христос изпитват към учениците, което ще им помогне да започнат да изпитват подобна лична обич към тях.

Модел за преподаване

• Сестра Клосън се бори с лошото поведение на Томи в клас и се притеснява как това се е отразило на личните ѝ чувства към него. Тя отправя молитва преди началото на урока в търсене на Господната помощ. Когато Томи пристига, сестра Клосън се здрависва с него, поглежда го и казва: „Томи, надявам се, че знаеш колко много те обича Небесният Отец“.

• Брат Стоун се бори с някои стресиращи проблеми в семейството си и се чувства изтощен. В началото на урока той казва с молитва в сърцето: „Сестри и братя, аз знам, че Небесният Отец и Исус Христос много обичат всеки от вас“. Като казва това, брат Стоун изпитва повече любов към учениците си и част от стреса изчезва в хода на урока.

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

• Помислете за учениците си и открийте един или двама, към които би ви било трудно да изразите обичта си. Напишете какво можете да кажете на ученика, за да покажете божествената любов на Небесния Отец и Исус Христос. След като сте написали това, което може да кажете, упражнявайте се, като го казвате на глас.

Обсъдете или обмислете

• Какво научихте, докато се упражнявахте да намирате начини да предавате божествена любов на учениците си?

• По какви начини изразяването на божествена любов може да влияе и на двете страни?

Прилагайте наученото

• Погледнете списъка на класа си и открийте поне един ученик, към когото можете да изразите любовта на Небесния Отец и Исус Христос през тази седмица. Продължете да правите това редовно, докато не го направите за всичките си ученици. След това продължавайте да го правите!

Искате ли да научите повече?

• Сюзън Х. Портър, „Божията любов: най-радостната за душата“, Лиахона, ноем. 2021 г., с. 33–35

• Дитер Ф. Ухтдорф, „Любовта Божия“, Лиахона, ноем. 2009 г., с. 21–24